ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่
ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ ( MSA ) หรือโมเดิร์นเขียนภาษาอาหรับ (ลงไปกปน. ) [2]เป็นคำที่ใช้ส่วนใหญ่โดยนักภาษาศาสตร์ตะวันตก[3]ในการอ้างถึงความหลากหลายของมาตรฐาน , วรรณกรรม ภาษาอาหรับว่าการพัฒนาในโลกอาหรับในช่วงปลาย ศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 มันเป็นภาษาที่ใช้ในสถาบันการศึกษา , การพิมพ์และสื่อมวลชน , กฎหมายและกฎหมายแม้ว่ามันจะเป็นเรื่องปกติไม่ได้พูดเป็นภาษาแรกคล้ายกับคลาสสิกภาษาละติน[3] MSA เป็น pluricentricภาษามาตรฐานการเรียนการสอนทั่วโลกอาหรับในการศึกษาอย่างเป็นทางการ มันแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากภาษา อาหรับหลายสายพันธุ์ที่พูดกันทั่วไปว่าเป็นภาษาแม่ในพื้นที่ เหล่านี้เป็นเพียงบางส่วนเข้าใจร่วมกันกับทั้ง MSA และคนอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับความใกล้ชิดของพวกเขาในภาษาอาหรับ ต่อเนื่องภาษา
| ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ | |
|---|---|
| العربيةالفصحى, عربيفصيح al-ʻArabīyah al-Fuṣḥā,ʻArabī Faṣīḥ [หมายเหตุ 1] | |
 al-ʻArabīyahเขียนเป็นภาษาอาหรับ ( สคริปต์ Naskh ) | |
| การออกเสียง | / al ʕaraˈbijja lˈfusˤħaː /ดูรูปแบบต่างๆ[หมายเหตุ 2] |
| ภูมิภาค | เป็นหลักในการสันนิบาตอาหรับในตะวันออกกลางและแอฟริกาเหนือ ; และในHorn of Africa ; ภาษาพิธีกรรมของศาสนาอิสลาม |
เจ้าของภาษา | ไม่มี[1] (ภาษาที่สองเท่านั้น) [หมายเหตุ 3] |
ตระกูลภาษา | แอฟโฟร - เอเชียติก
|
แบบฟอร์มในช่วงต้น | ภาษาอาหรับเก่า
|
ระบบการเขียน | อักษรอาหรับ |
| สถานะอย่างเป็นทางการ | |
ภาษาราชการใน | 25 ประเทศและ 1 ดินแดนพิพาท
องค์กรระหว่างประเทศ
|
| กำกับดูแลโดย | รายการ
|
| รหัสภาษา | |
| ISO 639-3 | arb |
รายชื่อนักภาษาศาสตร์ | arb-mod |
| Glottolog | stan1318 |
 การเผยแพร่ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่เป็นภาษาราชการในโลกอาหรับ ภาษาราชการเท่านั้น (สีเขียว); หนึ่งในภาษาทางการ (สีน้ำเงิน) | |
สภาภาษาอาหรับระหว่างประเทศนักภาษาศาสตร์ตะวันตกพิจารณา MSA ที่จะแตกต่างจากคลาสสิกอาหรับ (CA; اللغةالعربيةالفصحىالتراثية อัล Lughah อัล'Arabīyahอัล Fusha อัลTurāthīyah ) ความหลากหลายของมาตรฐานภาษาอาหรับใน -The คัมภีร์กุรอานและต้นอิสลาม (7 ถึงศตวรรษที่ 9) วรรณกรรม แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด MSA มากที่สุดในการที่จะสังเคราะห์อย่างใดอย่างหนึ่งคำจากรากอาหรับ (เช่นسيارة รถหรือباخرة ค้าขาย ) หรือคำที่ปรับมาจากภาษายุโรป (เช่นورشة การประชุมเชิงปฏิบัติการหรือإنترنت อินเทอร์เน็ต ) เพื่ออธิบายการอุตสาหกรรมและการโพสต์อุตสาหกรรมชีวิต
โดยทั่วไปเจ้าของภาษาอาหรับไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่าง "Modern Standard Arabic" และ "Classical Arabic" เป็นภาษาที่แยกจากกัน พวกเขาอ้างถึงทั้งสองเป็นal-ʻArabīyah al-Fuṣḥā ( العربيةالفصحى ) แปลว่า "ภาษาอาหรับที่คมคาย" [4]พวกเขาถือว่าทั้งสองรูปแบบเป็นการลงทะเบียนสองภาษาในหนึ่งภาษา เมื่อสร้างความแตกต่างพวกเขาจะเรียกว่าفصحىالعصرFuṣḥā al-ʻAṣr (MSA) และفصحىالتراث Fuṣḥā al-Turāth (CA) ตามลำดับ [4]
ประวัติศาสตร์
ภาษาอาหรับคลาสสิก
ภาษาอาหรับคลาสสิกหรือที่เรียกว่าอัลกุรอานภาษาอาหรับ (แม้ว่าคำจะไม่ถูกต้องทั้งหมด) เป็นภาษาที่ใช้ในคัมภีร์อัลกุรอานเช่นเดียวกับในวรรณกรรมหลายเล่มตั้งแต่สมัยอุมัยยะดและอับบาซิด (ศตวรรษที่ 7 ถึง 9) ชาวมุสลิมจำนวนมากเรียนภาษาอาหรับคลาสสิกเพื่ออ่านอัลกุรอานในภาษาต้นฉบับ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าการเขียนภาษาอาหรับคลาสสิกมีการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในช่วงต้นยุคอิสลามโดยเพิ่มจุดเพื่อแยกแยะตัวอักษรที่เขียนในทำนองเดียวกันและเพิ่มtashkīl (เครื่องหมายกำกับเสียงที่เป็นแนวทางในการออกเสียง) โดยAbu al-Aswad al-Du'ali , Al- Khalil ibn Ahmad al-Farahidiและนักวิชาการคนอื่น ๆ มันเป็นภาษากลางในตะวันออกกลาง , แอฟริกาเหนือและฮอร์นของแอฟริกาในช่วงเวลาที่คลาสสิกและในดาลูเซียก่อนเวลาคลาสสิก [ ต้องการอ้างอิง ]
การเกิดขึ้นของภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่
การรณรงค์ของนโปเลียนในอียิปต์และซีเรีย (พ.ศ. 2341-2544) โดยทั่วไปถือเป็นจุดเริ่มต้นของช่วงเวลาสมัยใหม่ของภาษาอาหรับเมื่อความเข้มข้นของการติดต่อระหว่างโลกตะวันตกและวัฒนธรรมอาหรับเพิ่มขึ้น [5]นโปเลียนเปิดตัวแท่นพิมพ์ภาษาอาหรับแห่งแรกในอียิปต์ในปี พ.ศ. 2341; มันสั้นหายไปหลังจากออกเดินทางฝรั่งเศสใน 1801 แต่มูฮัมหมัดอาลีปาชาที่ยังส่งนักเรียนไปอิตาลีฝรั่งเศสและอังกฤษเพื่อการทหารการศึกษาและวิทยาศาสตร์ที่ใช้ใน 1809 แนะนำมันไม่กี่ปีต่อมาในBoulaq , ไคโร [5] (ก่อนหน้านี้กดภาษาอาหรับได้รับการแนะนำในประเทศในเลบานอน 1610 และในAleppo , ซีเรียใน 1702 [5] ) หนังสือพิมพ์ภาษาอาหรับฉบับแรกก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2371: Al-Waqa'i 'al-Misriyyaภาษาตุรกี - อาหรับสองภาษามีอิทธิพลอย่างมากในการสร้าง Modern Standard Arabic [5]ตามด้วยAl-Ahram (1875) และal-Muqattam (1889) [5]การติดต่อทางตะวันตก - อาหรับและพัฒนาการทางเทคโนโลยีโดยเฉพาะอย่างยิ่งอุตสาหกรรมหนังสือพิมพ์ทำให้เกิดการฟื้นตัวของวรรณกรรมอาหรับหรือนาห์ดาในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 โดยทางอ้อม [5]อีกพัฒนาที่สำคัญคือการจัดตั้งโรงเรียนภาษาอาหรับเท่านั้นในการทำปฏิกิริยากับที่Turkificationพื้นที่อาหรับส่วนใหญ่อยู่ภายใต้การปกครองของออตโตมัน [5]
สถานการณ์ปัจจุบัน
ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ (MSA) เป็นมาตรฐานวรรณกรรมทั่วตะวันออกกลาง , แอฟริกาเหนือและฮอร์นของแอฟริกาและเป็นหนึ่งในหกภาษาอย่างเป็นทางการของสหประชาชาติ สิ่งพิมพ์ส่วนใหญ่โดยสันนิบาตอาหรับซึ่งรวมถึงหนังสือหนังสือพิมพ์นิตยสารเอกสารราชการและไพรเมอร์การอ่านสำหรับเด็กเล็กส่วนใหญ่เขียนด้วย MSA "Colloquial" ภาษาอาหรับหมายถึงภาษาถิ่นหลายภูมิภาคที่มาจากภาษาอาหรับคลาสสิกที่พูดทุกวันทั่วทั้งภูมิภาคและเรียนรู้เป็นภาษาแรกและเป็นภาษาที่สองหากผู้คนพูดภาษาอื่นที่มีถิ่นกำเนิดในประเทศของตน พวกเขาไม่ได้เขียนตามปกติแม้ว่าจะมีวรรณกรรมจำนวนหนึ่ง (โดยเฉพาะบทละครและบทกวีรวมถึงเพลง) อยู่ในหลาย ๆ เรื่อง [ ต้องการอ้างอิง ]
Literary Arabic (MSA) เป็นภาษาราชการของทุกประเทศในกลุ่มอาหรับและเป็นภาษาอาหรับรูปแบบเดียวที่สอนในโรงเรียนทุกระดับ [ ต้องการอ้างอิง ]นอกจากนี้สมาชิกของชนกลุ่มน้อยทางศาสนาบางท่องสวดมนต์ในมันเป็นมันถือว่าเป็นวรรณกรรมภาษา พระคัมภีร์ฉบับแปลซึ่งใช้ในประเทศที่พูดภาษาอาหรับส่วนใหญ่เขียนด้วย MSA นอกเหนือจากภาษาอาหรับคลาสสิก [ ต้องการคำชี้แจง ]ชาวมุสลิมท่องคำอธิษฐานในนั้น นอกจากนี้ยังมีการเขียนตำราวรรณกรรมจำนวนมากจากสมัยอุมัยยะดและอับบาซิดฉบับปรับปรุงใน MSA ด้วย [ ต้องการอ้างอิง ]
สถานการณ์ทางสังคมศาสตร์ของภาษาอาหรับในยุคปัจจุบันเป็นตัวอย่างที่สำคัญของปรากฏการณ์ทางภาษาของดิโกลเซีย - การใช้ภาษาเดียวกันสองภาษาที่แตกต่างกันโดยปกติจะอยู่ในบริบททางสังคมที่แตกต่างกัน [6]สถานการณ์ Diglossic นี้อำนวยความสะดวกในการสลับรหัสซึ่งลำโพงจะสลับไปมาระหว่างภาษาทั้งสองภาษาบางครั้งก็อยู่ในประโยคเดียวกัน ผู้คนพูด MSA เป็นภาษาที่สามหากพวกเขาพูดภาษาอื่นที่มีถิ่นกำเนิดในประเทศเป็นภาษาแรกและภาษาอาหรับเป็นภาษาที่สอง Modern Standard Arabic ยังพูดโดยคนเชื้อสายอาหรับนอกโลกอาหรับเมื่อคนเชื้อสายอาหรับที่พูดภาษาถิ่นต่างกันสื่อสารกัน เนื่องจากมีภาษาอารบิกพื้นถิ่นที่มีชื่อเสียงหรือมาตรฐานผู้พูดของภาษาพูดภาษามาตรฐานทั่วไปจึงสลับรหัสระหว่างภาษาถิ่นเฉพาะเหล่านี้กับ MSA [ ต้องการอ้างอิง ]
ภาษาอาหรับคลาสสิกถือเป็นบรรทัดฐาน ผู้เขียนร่วมสมัยสองสามคนพยายาม (ด้วยระดับความสำเร็จที่แตกต่างกัน) เพื่อปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์และไวยากรณ์ที่นักไวยากรณ์คลาสสิกวางไว้ (เช่นSibawayh ) และใช้คำศัพท์ที่กำหนดไว้ในพจนานุกรมคลาสสิก (เช่นLisan al-Arab , Arabic : لِسَان الْعَرَب ). [ ต้องการอ้างอิง ]
อย่างไรก็ตามความเร่งรีบของความทันสมัยได้นำไปสู่การยอมรับคำศัพท์มากมายซึ่งอาจเป็นเรื่องลึกลับสำหรับนักประพันธ์คลาสสิกไม่ว่าจะนำมาจากภาษาอื่น (เช่นภาพยนตร์ g. فيلم ) หรือบัญญัติศัพท์จากแหล่งคำศัพท์ที่มีอยู่ (e. g. هاتف hātif "caller"> "โทรศัพท์ "). [ ต้องการอ้างอิง ]อิทธิพลเชิงโครงสร้างจากภาษาต่างประเทศหรือจากภาษาท้องถิ่นยังส่งผลต่อ Modern Standard Arabic เช่นบางครั้งข้อความ MSA ใช้รูปแบบ "A, B, C และ D" เมื่อแสดงรายการสิ่งต่าง ๆ ในขณะที่ภาษาอาหรับคลาสสิกจะชอบ "A และ B และ C และ D "และประโยคหัวเรื่องเริ่มต้นอาจพบได้บ่อยใน MSA มากกว่าภาษาอาหรับคลาสสิก [7]ด้วยเหตุผลเหล่านี้ Modern Standard Arabic จึงได้รับการปฏิบัติแยกกันในแหล่งที่มาที่ไม่ใช่อาหรับ [8]ผู้พูดภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ไม่ได้ปฏิบัติตามกฎที่ซับซ้อนของไวยากรณ์ภาษาอาหรับคลาสสิกเสมอไป ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่แตกต่างจากภาษาอาหรับคลาสสิกโดยทั่วไปใน 3 ด้าน ได้แก่ ศัพท์สไตลิสต์และนวัตกรรมบางอย่างเกี่ยวกับรอบนอกที่ไม่ได้รับการควบคุมอย่างเคร่งครัดโดยหน่วยงานคลาสสิก โดยรวมแล้วภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ไม่ได้เป็นเนื้อเดียวกัน มีนักเขียนที่เขียนในสไตล์ใกล้เคียงกับโมเดลคลาสสิกและคนอื่น ๆ ที่พยายามสร้างรูปแบบโวหารใหม่ ๆ [9]เพิ่มความแตกต่างของคำศัพท์ในภูมิภาคนี้ขึ้นอยู่กับอิทธิพลของพันธุ์อาหรับในท้องถิ่นและอิทธิพลของภาษาต่างประเทศเช่นภาษาฝรั่งเศสในแอฟริกาและเลบานอนหรือภาษาอังกฤษในอียิปต์จอร์แดนและประเทศอื่น ๆ [10]
เนื่องจาก MSA เป็นรูปแบบภาษาอาหรับคลาสสิกที่ได้รับการแก้ไขและปรับให้เรียบง่ายขึ้น MSA ในแง่ของคำศัพท์จึงละเว้นคำที่ล้าสมัยที่ใช้ในภาษาอาหรับคลาสสิก เนื่องจากมีส่วนเกี่ยวข้องกับ diglossia ภาษาอาหรับต่างๆจึงยืมคำศัพท์จาก MSA ได้อย่างอิสระ สถานการณ์นี้คล้ายกับภาษาโรมานซ์ซึ่งคำต่างๆถูกยืมโดยตรงจากภาษาละตินที่เป็นทางการ (ผู้พูดภาษาโรมานซ์ส่วนใหญ่ก็อ่านออกเขียนได้ในภาษาละตินเช่นกัน); วิทยากรที่มีการศึกษาเกี่ยวกับภาษาถิ่นมาตรฐานพูดในการสื่อสารประเภทนี้ [ ต้องการอ้างอิง ]
อ่านออกมาดัง ๆ ใน MSA ด้วยเหตุผลต่างๆจะกลายเป็นง่ายขึ้นโดยใช้กฎระเบียบที่เข้มงวดน้อยเมื่อเทียบกับ CA สะดุดตาโรคติดเชื้อจะถูกละเว้นทำให้ใกล้ชิดกับสายพันธุ์ที่พูดภาษาอาหรับ ขึ้นอยู่กับความรู้ของผู้พูดและทัศนคติต่อไวยากรณ์ของภาษาอาหรับคลาสสิกตลอดจนภูมิภาคและกลุ่มเป้าหมาย [ ต้องการอ้างอิง ]
การออกเสียงคำพื้นเมืองคำยืมชื่อต่างประเทศใน MSA นั้นหลวมชื่อสามารถออกเสียงหรือสะกดแตกต่างกันในภูมิภาคต่างๆและโดยผู้พูดที่แตกต่างกัน การออกเสียงยังขึ้นอยู่กับการศึกษาของบุคคลความรู้และความสามารถทางภาษาศาสตร์ อาจมีเสียงที่ใช้ซึ่งขาดหายไปในภาษาอาหรับคลาสสิก แต่อาจมีอยู่ในพันธุ์ที่ใช้ภาษาพูด - พยัญชนะ - / v / , / p / , / t͡ʃ / (มักจะรู้ว่าเป็น[ t ] + [ ʃ ] ) พยัญชนะเหล่านี้อาจหรือ ห้ามเขียนด้วยตัวอักษรพิเศษ และสระ - [ o ] , [ e ] (ทั้งสั้นและยาว) ไม่มีตัวอักษรพิเศษในภาษาอาหรับเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคู่[e ~ i]และ[o ~ u]แต่เป็นเสียง o และ e (สั้นและยาว) มีอยู่ในภาษาพูดภาษาอาหรับและคำต่างประเทศบางคำใน MSA ความแตกต่างของการออกเสียงของภาษาทางการคืออิทธิพลจากภาษาอื่นพูดก่อนหน้านี้และบางส่วนยังคงพูดในปัจจุบันในภูมิภาคเช่นคอปติกในอียิปต์, ฝรั่งเศส , ตุรกี , อิตาลี , สเปน , เบอร์เบอร์ , พิวหรือPhoenicianในทวีปแอฟริกา, Himyaritic , อาหรับตอนใต้สมัยใหม่และอาหรับตอนใต้เก่าในเยเมนและอราเมอิกในลิแวนต์ [ ต้องการอ้างอิง ]
สัทศาสตร์
พยัญชนะ
| Labial | ทันตกรรม | Denti-alveolar | Palato- ถุง | เพดานปาก | Velar | Uvular | คอหอย | Glottal | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ที่ราบ | เน้น | ||||||||||
| จมูก | ม. م | n ن | |||||||||
| หยุด | ไม่มีเสียง | ( หน้า ) 3 | t ت | tˤ ط | k ك | q ق | ʔ ء | ||||
| เปล่งออกมา | ข ب | d د | dˤ ض | d͡ʒ 1 ج | |||||||
| เพ้อเจ้อ | ไม่มีเสียง | ฉ ف | θ ث | s س | sˤ ص | ʃ ش | x ~ χ خ | ħ ح | h ه | ||
| เปล่งออกมา | ( v ) 3 | ð ذ | z ز | ðˤ ظ | ɣ ~ ʁ غ | ʕ ع | |||||
| Trill | r ر | ||||||||||
| ค่าประมาณ | L ل | ( ɫ ) 2 | เจ ي | w و | |||||||
- หมายเหตุ:
1. พยัญชนะมาตรฐานแตกต่างกันไปในระดับภูมิภาคเด่นที่สุด[ dʒ ]ในคาบสมุทรอาหรับ , ชิ้นส่วนของลิแวน , อิรัก , และภาคเหนือของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนแอลจีเรียและซูดาน , [ ʒ ]ในส่วนของภาคตะวันตกเฉียงเหนือของทวีปแอฟริกาและลิแวนต์[ กรัม ]ในอียิปต์และภาคใต้เยเมน
2. หน่วยเสียงส่วนขอบ/ ɫ /เกิดขึ้นเฉพาะในคำว่าالله/ aɫ.ɫaːh/ ('พระเจ้า') และคำที่มาจากมัน [11]
3. / p, v /เป็นพยัญชนะต่างประเทศที่ผู้พูดหลายคนใช้ในคำยืมการใช้งานไม่ได้มาตรฐานและสามารถเขียนด้วยตัวอักษรที่แก้ไขแล้วپ / p /และڤ / v / (ในบางส่วนของแอฟริกาเหนือ มันเขียนเป็นڥ )
สระ
ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่เช่นภาษาอาหรับคลาสสิกก่อนหน้านี้มีสระเสียงยาวและสั้นสามคู่: / a / , / i /และ/ u / :
| สั้น | ยาว | |||
|---|---|---|---|---|
| ด้านหน้า | กลับ | ด้านหน้า | กลับ | |
| ปิด | ผม | ยู | ผม | ยู |
| กลาง | ( eː ) * | ( oː ) * | ||
| เปิด | ก | ก | ||
* เชิงอรรถ:แม้ว่าจะไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการออกเสียงภาษาอาหรับมาตรฐาน แต่เสียงสระ/ eː /และ/ o are /จะถูกมองว่าเป็นหน่วยเสียงที่แยกจากกันในภาษาอาหรับสมัยใหม่ส่วนใหญ่และบางครั้งจะใช้เมื่อพูดภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่เป็นส่วนหนึ่งของคำต่างประเทศหรือเมื่อพูดด้วย น้ำเสียงที่เป็นภาษาพูด
- ทั่วทั้งแอฟริกาเหนือและเอเชียตะวันตกย่อ/ i /อาจเรียกได้ว่าเป็น[ ɪ ~ e ~ ɨ ]ก่อนหน้าหรือติดกับพยัญชนะเน้นเสียงและ[ q ] , [ r ] , [ ħ ] , [ ʕ ]ขึ้นอยู่กับสำเนียง
- สั้น/ u /ยังสามารถมีความเข้าใจที่แตกต่างกันเช่น[ ʊ ~ o ~ ʉ ] บางครั้งมีค่าเดียวสำหรับแต่ละเสียงสระทั้งความยาวสั้นและยาวหรือสองค่าที่แตกต่างกันสำหรับความยาวสั้นและยาวแต่ละค่า
- ในอียิปต์เสียงสระปิดมีค่าต่างกัน สั้นครั้งแรกหรืออยู่ตรงกลาง: [ E ] , [ o ] ←แทน/ i u /
- ในภาษาถิ่นอื่น ๆ/ i ~ ɪ /และ/ u ~ ʊ /กลายเป็น/ e /และ/ o /ตามลำดับอย่างสมบูรณ์
- Allophones ของ/ a /และ/ aː /รวม[ ɑ ]และ[ ɑː ]ก่อนหน้าหรือติดกับพยัญชนะเน้นเสียงและ[ q ] , [ r ] ; และ[ æ ]และ[ æː ]ที่อื่น
- โทรศัพท์มือถือของ/ I /รวม[ ɪː ] ~ [ ɨː ]ก่อนหรืออยู่ติดกับพยัญชนะหนักแน่นและ[ Q ] , [ R ] , [ ħ ] , [ ʕ ]
- โทรศัพท์มือถือของ/ u /รวม[ ʊː ] ~ [ ɤː ] ~ [ O ]ก่อนหรืออยู่ติดกับพยัญชนะหนักแน่นและ[ Q ] , [ R ] , [ ħ ] , [ ʕ ]
- หนักสุดท้ายยาว/ ผม, u /ส่วนใหญ่มักจะสั้นลงหรือลดลง: / A / → [æ ~ ɑ] , / I / → / ผม / , / u / → [o ~ u]
ความแตกต่างระหว่างภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่และภาษาอาหรับคลาสสิก
แม้ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่และภาษาอาหรับคลาสสิก แต่ผู้พูดภาษาอาหรับมักจะพบว่าความแตกต่างเหล่านี้ไม่สำคัญและโดยทั่วไปมักอ้างถึงทั้งสองด้วยชื่อเดียวกัน: al-ʻArabīyah al-Fuṣḥā ('ภาษาอาหรับที่คมคาย') [ ต้องการอ้างอิง ]
ความแตกต่างของไวยากรณ์
MSA มีแนวโน้มที่จะใช้โครงสร้างประโยคที่เรียบง่ายและทิ้งประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งมักใช้ในภาษาอาหรับคลาสสิก ตัวอย่างบางส่วน ได้แก่ การพึ่งพาประโยคคำกริยา[ ต้องให้ความกระจ่าง ]แทนวลีคำนามและประโยคกึ่งประโยครวมทั้งการหลีกเลี่ยงคำคุณศัพท์เชิงวลีและรองรับรูปแบบของตำแหน่งและตำแหน่งงานที่เป็นผู้หญิง [ ต้องการอ้างอิง ]
ความแตกต่างในคำศัพท์
เนื่องจากสุนทรพจน์ของ MSA เกิดขึ้นในสาขาที่มีแนวคิดใหม่ ๆ รวมถึงวรรณกรรมทางเทคนิคและโดเมนทางวิทยาศาสตร์ความต้องการคำศัพท์ที่ไม่มีอยู่ในช่วงเวลาของ CA จึงนำไปสู่การบัญญัติศัพท์ใหม่ สถาบันสอนภาษาอาหรับพยายามเติมเต็มบทบาทนี้ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ด้วยการใช้ภาษาใหม่ที่มีรากเหง้าของชาวอาหรับ แต่โดยทั่วไป MSA จะยืมคำศัพท์จากภาษาอื่นมาใช้เป็นคำศัพท์ใหม่ [12]
ความแตกต่างในการออกเสียง
MSA มีสองเสียงที่ไม่มีอยู่ใน CA โดยเฉพาะ/ p /และ/ v /ซึ่งเกิดขึ้นในคำยืม นอกจากนี้ MSA โดยปกติจะไม่ใช้ตัวกำกับเสียง ( tashkīl ) เว้นแต่ว่าจะมีความจำเป็นในการลดความสับสนหรือคำสั่งซึ่งแตกต่างจาก CA ที่พบในคัมภีร์กุรอานและหะดีษซึ่งเป็นข้อความที่ต้องการการยึดมั่นอย่างเคร่งครัดกับถ้อยคำที่แน่นอน [12] MSA ยังใช้เครื่องหมายวรรคตอนจากภาษาอื่น ๆ [ ต้องการอ้างอิง ]
ตัวแปรในภูมิภาค
MSA มีความเหมือนกันอย่างแพร่หลายในตะวันออกกลางเนื่องจากเป็นไปตามแบบแผนของผู้พูดภาษาอาหรับแทนที่จะเป็นภาษาที่มีการควบคุมซึ่งปฏิบัติตามกฎ (นั่นคือแม้จะมีสถาบันการศึกษาจำนวนมากที่ควบคุมภาษาอาหรับ) อาจคิดได้ว่าอยู่ในความต่อเนื่องระหว่าง CA (ภาษาควบคุมที่อธิบายไว้ในหนังสือไวยากรณ์) และภาษาพูดในขณะที่เอนเอียงไปที่ CA ในรูปแบบการเขียนมากกว่ารูปแบบการพูด [ ต้องการอ้างอิง ]
เปลี่ยนแปลงในระดับภูมิภาคที่มีอยู่เนื่องจากอิทธิพลจากvernaculars พูด พิธีกรที่อ่านเตรียมสคริปต์ MSA เช่นในAl Jazeera , จะได้รับคำสั่งให้เพิ่มขึ้นในการออกเสียงในระดับชาติหรือชาติพันธุ์โดยการเปลี่ยนการออกเสียงของหน่วยเสียงบางอย่าง (เช่นสำนึกของคลาสสิกจิม جเป็น[ ɡ ]โดยชาวอียิปต์) แต่ลักษณะอื่น ๆ อาจแสดงภูมิภาคของผู้พูดเช่นความเค้นและค่าที่แน่นอนของเสียงสระและการออกเสียงของพยัญชนะอื่น ๆ ผู้ที่พูด MSA ยังผสมผสานภาษาท้องถิ่นและคลาสสิกในการออกเสียงคำและรูปแบบทางไวยากรณ์ นอกจากนี้ยังสามารถพบการผสมแบบคลาสสิก / พื้นถิ่นในการเขียนอย่างเป็นทางการ (เช่นในบทบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์อียิปต์บางฉบับ) คนอื่น ๆ เขียนด้วย Modern Standard / vernacular mix รวมถึงข่าวบันเทิง [ ต้องการอ้างอิง ]
ลำโพง
Cherif Choubachy นักเขียนและนักข่าวชาวอียิปต์เขียนไว้ในหนังสือเชิงวิพากษ์ว่ามากกว่าครึ่งหนึ่งของโลกที่พูดภาษาอาหรับไม่ใช่ชาวอาหรับและมากกว่า 50% ของชาวอาหรับในโลกที่พูดภาษาอาหรับใช้ภาษาอาหรับในวรรณกรรม [13]
คนที่มีความรู้ในภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ที่พบส่วนใหญ่ในประเทศส่วนใหญ่ของสันนิบาตอาหรับ เป็นภาคบังคับในโรงเรียนของสันนิบาตอาหรับส่วนใหญ่ที่จะต้องเรียนภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ คนที่อ่านออกเขียนได้มักจะมีความอดทนมากกว่าเนื่องจากส่วนใหญ่ใช้ภาษาในการอ่านและการเขียนไม่ใช่การพูด
ประเทศที่มีประชากรมากที่สุดที่ได้รับคำสั่งให้สอน MSA ในทุกโรงเรียนมีตัวเลขที่ปัดเศษขึ้น (ข้อมูลตั้งแต่ปี 2551-2557):
- อียิปต์ (84 ล้านคน; [14]รู้หนังสือ 74%) [15]
- อิรัก (31 ล้าน; [16] 79%) [15]
- ซูดาน (31 ล้าน; [17] 72%) [15]
- ซาอุดีอาระเบีย (28 ล้าน; [16] 87%) [15]
- เยเมน (24 ล้าน; [16] 65%) [15]
- ซีเรีย (22 ล้านคน; [16] 84%) [15]
ไวยากรณ์
วลีทั่วไป
| การแปล | วลี | IPA | อักษรโรมัน ( ALA-LC ) |
|---|---|---|---|
| อาหรับ | العربية | /alʕaraˈbij.ja/ | al-ʻArabīyah |
| สวัสดียินดีต้อนรับ | مرحباً, أهلاً وسهلاً | / marħaban, ʔahlan wa sahlan / | marḥaban, ahlan wa-sahlan |
| สันติภาพ [จง] กับคุณ (สว่างบนคุณ) | السلامعليكم | / assaˈlaːmu ʕaˈlajkum / | as-salāmuʻalaykum |
| คุณเป็นอย่างไรบ้าง? | كيفحالك؟ | / ˈkajfa ˈħaːluk, -luki / | Kayfa ḥāluk, ḥāluki |
| แล้วพบกันใหม่ | إلىاللقاء | / ʔilal.liqaːʔ / | ila al-liqāʼ |
| ลาก่อน | معالسلامة | / maʕa s.saˈlaːma / | maʻa as-salāmah |
| กรุณา | منفضلك | / นาที ˈfadˤlik / | ขั้นต่ำ |
| ขอบคุณ | شكراً | / ˈʃukran / | shukran |
| ที่หนึ่ง) | ذلك | / ˈðaːlik / | dhālik |
| เท่าไหร่ / กี่? | كم؟ | / kam / | ก่ำ? |
| ภาษาอังกฤษ | الإنجليزية / الإنكليزية / الإنقليزية | (แตกต่างกันไป) /alʔing(i)li(ː)ˈzij.ja/ | (อาจเปลี่ยนแปลง) อัลinglīzīyah |
| คุณชื่ออะไร? | مااسمك؟ | / masmuk, -ki / | masmuka / - คิ? |
| ไม่รู้ | لاأعرف | / laː ˈʔaʕrif / | lā aʻrif |
ดูสิ่งนี้ด้วย
- ภาษาอารบิก
- ความหลากหลายของภาษาอาหรับ
- วรรณคดีอาหรับ
- ลีกอาหรับ
- การกระจายทางภูมิศาสตร์ของภาษาอาหรับ
- พจนานุกรมภาษาอาหรับเขียนสมัยใหม่
- พจนานุกรมศัพท์ภาษาอังกฤษอาหรับ
- Diglossia
- สัทวิทยาภาษาอาหรับ
- ช่วยเหลือ: IPA / อาหรับ
- ภาษา Pluricentric
หมายเหตุ
- ^ การสะกดสำหรับตัวอักษรสุดท้าย yāʼแตกต่างกันไปในอียิปต์ซูดานและบางครั้งภูมิภาคอื่น ๆ เช่นเดียวกับเยเมน มันเป็น undotted เสมอ ىจึงعربىفصيح
- ^ การออกเสียงแตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาค ตัวอย่างต่อไปนี้:
- ลิแวน :[al ʕaraˈbɪjja lˈfʊsˤħa] , เรียกขาน:[(จ) l-]
- เฮจาซ :[อัล ʕaraˈbijjalˈfusˤħa]
- อารเบียตอนกลางตะวันออก: [æl ʢɑrɑˈbɪjjɐ lˈfʊsˤʜɐ] , เรียกขาน:[el-]
- อียิปต์: [æl ʕɑɾɑˈbejjɑ lˈfosˤħɑ] , เรียกขาน:[el-]
- ลิเบีย: [æl ʕɑrˤɑˈbijjæ lˈfusˤħæ] , เรียกขาน:[əl-]
- ตูนิเซีย: [æl ʕɑrˤɑˈbeːjæ lˈfʊsˤħæ] , เรียกขาน:[el-]
- แอลจีเรียโมร็อกโก: [ælʕɑrˤɑbijjælfusˤħæ] , เรียกขาน:[l-]
- ^ ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ไม่ได้รับการสอนโดยทั่วไปในฐานะภาษาพื้นเมืองในโลกที่พูดภาษาอาหรับเนื่องจากผู้พูดภาษาอาหรับต่าง ๆจะต้องเรียนรู้ที่จะพูดภาษาท้องถิ่นของตนก่อน ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่เป็นส่วนใหญ่ที่พบรูปแบบที่เป็นมาตรฐานของภาษาอาหรับสอนในระดับประถมศึกษาทั่วโลกอาหรับ
อ้างอิง
- ^ Modern Standard Arabicที่ Ethnologue (18th ed., 2015)
- ^ กัลลีเอเดรียน; คาร์เตอร์ไมค์; Badawi, Elsaid (29 กรกฎาคม 2558). ภาษาอาหรับเขียนสมัยใหม่: ไวยากรณ์ที่ครอบคลุม (2 ed.) เส้นทาง หน้า 2. ISBN 978-0415667494.
- ^ ก ข Kamusella, Tomasz (2017). "ภาษาอาหรับ: ภาษาละตินแห่งความทันสมัย?" (PDF) วารสารชาตินิยมความจำและภาษาการเมือง . 11 (2): 117–145 ดอย : 10.1515 / jnmlp-2017-0006 . S2CID 158624482
- ^ a b Alaa Elgibali และ El-Said M. Badawi การทำความเข้าใจภาษาอาหรับ: บทความในภาษาศาสตร์อาหรับร่วมสมัยเพื่อเป็นเกียรติแก่ El-Said M. Badawi , 1996. หน้า 105.
- ^ a b c d e f g ฟานโมลมาร์ค (2546). การเปลี่ยนแปลงในภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ในข่าววิทยุออกอากาศ: การซิงโครพรรณนาสืบสวนใช้เสริมอนุภาค Leuven: Peeters Publishers หน้า 25–27 ISBN 9789042911581. สืบค้นเมื่อ9 กรกฎาคม 2563 .
- ^ Farghaly, a, Shaalan พอาหรับธรรมชาติการประมวลผลภาษา: ความท้าทายและโซลูชั่นธุรกรรม ACM ในเอเชียภาษา Information Processing (TALIP), สมาคมคอมพิวเตอร์เครื่องจักร (ACM), 8 (4) 1-22 ธันวาคม 2009
- ^ อลันเอส. เคย์ (1991). "Hamzat al-Waṣlในภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ร่วมสมัย" วารสาร American Oriental Society . 111 (3): 572–574 ดอย : 10.2307 / 604273 . JSTOR 604273
- ^ http://www.londonarabictuition.com/lessons.php?type=2ค่าเล่าเรียนภาษาอาหรับในลอนดอน
- ^ https://asianabsolute.co.uk/arabic-language-dialects/ภาษาถิ่นภาษาอาหรับ
- ^ Wolfdietrich Fischer 1997. "ภาษาอาหรับคลาสสิก"ภาษาเซมิติก . ลอนดอน: Routledge หน้า 189.
- ^ วัตสัน (2002 : 16)
- ^ ก ข อาหรับอลาบาม่า "เอกสารไวท์เปเปอร์" . msarabic.com . ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2018 สืบค้นเมื่อ22 สิงหาคม 2559 .
- ^ ชูบาชี, Cherif (2004). "4". لتحيااللغةالعربية: يسقطسيبويه (in อาหรับ). الهيئةالمصريةالعامةللكتب. หน้า 125–126 ISBN 977-01-9069-1.
- ^ "นาฬิกาประชากรอียิปต์อย่างเป็นทางการ" . capmas.gov.eg .
- ^ ขคงจฉ Factbook โลก Cia.gov สืบค้นเมื่อ 2014-04-28.
- ^ ขคง "โลกอนาคตประชากรตาราง A.1" (PDF) การแก้ไข พ.ศ. 2551 กรมเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ . 2552: 17 . สืบค้นเมื่อ22 กันยายน 2553 . อ้างถึงวารสารต้องการ
|journal=( ความช่วยเหลือ ) - ^ http://www.cbs.gov.sd 2008 การสำรวจสำมะโนประชากรซูดาน
อ่านเพิ่มเติม
- ฟานโมลมาร์ค (2546). การเปลี่ยนแปลงในภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ในข่าววิทยุออกอากาศ: การซิงโครพรรณนาสืบสวนใช้เสริมอนุภาค Leuven: Peeters Publishers ISBN 9789042911581.
- หลุมไคลฟ์ (2004). โมเดิร์นอาหรับ: โครงสร้าง, ฟังก์ชั่นและพันธุ์ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ ISBN 1-58901-022-1
ลิงก์ภายนอก
- ภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่
- ผู้อ่านภาษาอาหรับคลาสสิกออนไลน์
- เรียนรู้ภาษาอาหรับ WikiBook
- Yamli Editor - แป้นพิมพ์ภาษาอาหรับอัจฉริยะ (พร้อมการแปลงอัตโนมัติและพจนานุกรมเพื่อการเลือกที่ดีกว่า)
- การวิเคราะห์ตามกฎและการสร้าง Modern Standard Arabic