อักษรจีนตัวย่อ

ประเทศจีน

ก่อนปีพ. ศ. 2492

แม้ว่าตัวอักษรจีนแบบง่ายส่วนใหญ่ที่ใช้ในปัจจุบันเป็นผลมาจากผลงานที่ได้รับการดูแลโดยรัฐบาลสาธารณรัฐประชาชนจีน (PRC) ในปี 1950 และ 1960 การใช้รูปแบบเหล่านี้บางส่วนเกิดขึ้นก่อนการก่อตัวของ PRC ในปีพ. ศ. 2492 Caoshu , เล่นหาง ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นแรงบันดาลใจของตัวอักษรที่เรียบง่ายและสำหรับคนอื่น ๆ บางตัวได้รับการยืนยันว่าเร็วที่สุดเท่าที่ราชวงศ์ฉิน (221–206 ปีก่อนคริสตกาล) ว่าเป็นรูปแบบที่หยาบคายหรือตัวอักษรดั้งเดิม

อักขระตัวย่อชุดแรกที่เปิดตัวในปี 1935 ประกอบด้วยอักขระ 324 ตัว

หนึ่งในผู้เสนอการทำให้อักขระที่เรียบง่ายที่สุดคือLufei Kuiซึ่งเสนอในปี 1909 ว่าควรใช้อักขระแบบง่ายในการศึกษา ในช่วงหลายปีหลังการเคลื่อนไหวครั้งที่ 4 พฤษภาคมในปี 1919 ปัญญาชนชาวจีนที่ต่อต้านจักรวรรดินิยมจำนวนมากพยายามหาวิธีที่จะทำให้จีนทันสมัยโดยเร็วที่สุด วัฒนธรรมและค่านิยมดั้งเดิมเช่นลัทธิขงจื๊อถูกท้าทายและต่อมาถูกตำหนิว่าเป็นปัญหาของพวกเขา ในไม่ช้าผู้คนในขบวนการเริ่มอ้างระบบการเขียนภาษาจีนแบบดั้งเดิมว่าเป็นอุปสรรคในการทำให้จีนทันสมัยดังนั้นจึงเสนอให้มีการปฏิรูป มีข้อเสนอแนะว่าควรยกเลิกระบบการเขียนภาษาจีนให้เรียบง่ายหรือไม่สมบูรณ์ Lu Xunนักเขียนชาวจีนที่มีชื่อเสียงในศตวรรษที่ 20 กล่าวว่า "ถ้าไม่ทำลายอักษรจีนจีนก็จะตาย" (漢字不滅， 中國必亡) ผู้แสดงความคิดเห็นล่าสุดอ้างว่าตัวอักษรจีนถูกตำหนิเนื่องจากปัญหาเศรษฐกิจในประเทศจีนในช่วงเวลานั้น ^[11]

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 และ 1940 การอภิปรายเกี่ยวกับการปรับตัวอักษรให้เรียบง่ายเกิดขึ้นภายในรัฐบาลก๊กมินตั๋งและกลุ่มปัญญาชนจำนวนมากยืนยันว่าการปรับตัวอักษรให้เรียบง่ายจะช่วยส่งเสริมการรู้หนังสือในประเทศจีน ^[12]ในปีพ. ศ. 2478 อักขระแบบเรียบง่าย 324 ตัวที่Qian Xuantongรวบรวมไว้ได้รับการแนะนำอย่างเป็นทางการเป็นตารางของอักขระแบบง่ายชุดแรก แต่ถูกระงับในปีพ. ศ. 2479 เนื่องจากการต่อต้านอย่างรุนแรงภายในพรรค

ภายใน PRC การทำให้ตัวละครเข้าใจง่ายขึ้นมีความเกี่ยวข้องกับฝ่ายซ้ายของการปฏิวัติวัฒนธรรมโดยปิดท้ายด้วยตัวละครแบบเรียบง่ายรอบที่สองซึ่งประกาศใช้ในปี 2520 ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากความรู้สึกตกใจและไม่สบายใจหลังจากการปฏิวัติวัฒนธรรมและเหมา ความตายรอบที่สองของการทำให้เข้าใจง่ายได้รับไม่ดี ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}ในปี 1986 ทางการถอนการแข่งขันรอบที่สองทั้งหมด ต่อมาในปีเดียวกันทางการได้ประกาศรายการสุดท้ายของการทำให้เข้าใจง่ายซึ่งเหมือนกับรายการปี 1964 ยกเว้นการเปลี่ยนแปลงหกรายการ (รวมถึงการฟื้นฟูตัวละครสามตัวที่ถูกทำให้ง่ายขึ้นในรอบแรก:叠,覆,像; โปรดทราบว่า รูปแบบ疊ใช้แทน叠ในภูมิภาคที่ใช้ภาษาจีนตัวเต็ม) ในปีพ. ศ. 2508 สาธารณรัฐประชาชนจีนได้เผยแพร่Yinshua tongyong hanzi zixing biao印刷通用汉字字形表 ( zh ) ( รายชื่อตัวอักษรที่ใช้กันทั่วไปสำหรับการพิมพ์ ) ซึ่งรวมถึงรูปแบบการพิมพ์มาตรฐาน 6196 ตัวอักษร

มีความคิดริเริ่มที่ทำให้เข้าใจง่ายขึ้นโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อกำจัดตัวละครให้หมดสิ้นและกำหนดให้Hanyu Pinyin romanization เป็นระบบลายลักษณ์อักษรอย่างเป็นทางการของ PRC แต่การปฏิรูปไม่เคยได้รับความนิยมมากเท่าที่ฝ่ายซ้ายคาดหวัง ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}หลังจากการถอนการทำให้เข้าใจง่ายรอบที่สอง PRC ระบุว่าต้องการให้การันต์ของจีนมีเสถียรภาพ หลายปีต่อมาในปี 2552 รัฐบาลจีนได้ออกรายการแก้ไขที่สำคัญซึ่งมีอักขระ 8,300 ตัว ไม่มีการนำเสนอการทำให้เข้าใจง่ายใหม่ ๆ อย่างไรก็ตามอักขระหกตัวที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เป็นอักขระ "ดั้งเดิม" ที่ได้รับการทำให้ง่ายขึ้นรวมถึงอักขระ "ตัวแปร" อื่น ๆ อีก 51 ตัวได้ถูกเรียกคืนไปยังรายการมาตรฐาน นอกจากนี้ยังมีการเสนอ orthographies (เช่นเส้นโครงร่าง) สำหรับอักขระ 44 ตัวให้ปรับเปลี่ยนเล็กน้อยเพื่อให้เข้ากับกฎการประดิษฐ์ตัวอักษรแบบดั้งเดิม นอกจากนี้ยังไม่แนะนำให้ใช้การปรับความซับซ้อนของอักขระที่หายากและโบราณอย่างไม่ จำกัด โดยการเปรียบเทียบโดยใช้อนุมูลหรือส่วนประกอบที่เรียบง่ายในขณะนี้ เจ้าหน้าที่คณะกรรมการภาษาของรัฐอ้างว่า "การทำให้เข้าใจผิด" เป็นเหตุผลในการเรียกคืนอักขระบางตัว หน่วยงานด้านภาษาประกาศเปิดระยะเวลาแสดงความคิดเห็นจนถึงวันที่ 31 สิงหาคม 2552 สำหรับข้อเสนอแนะจากประชาชน ^[13]การเปลี่ยนแปลงออร์โทกราฟิคที่เสนอเป็น 44 อักขระไม่ได้นำมาใช้เนื่องจากความคิดเห็นของสาธารณชนในแง่ลบอย่างท่วมท้น ^[14]

Table of General Standard Chinese Charactersเวอร์ชันประกาศใช้อย่างเป็นทางการซึ่งประกาศในปี 2013 มีอักขระมาตรฐานที่ได้รับการยอมรับใหม่ 45 ตัวซึ่งก่อนหน้านี้ถือว่าเป็นรูปแบบที่แตกต่างกันและการอนุมัติอย่างเป็นทางการของอักขระ 226 ตัวที่ได้รับการปรับให้เรียบง่ายขึ้นโดยการเปรียบเทียบและมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย แต่ ไม่ได้ระบุไว้อย่างชัดเจนในรายการหรือเอกสารก่อนหน้านี้

สิงคโปร์และมาเลเซีย

สิงคโปร์เปลี่ยนไปสามรอบต่อเนื่องของตัวละครทำให้เข้าใจง่ายที่สุดก็เดินทางมาถึงชุดเดียวกันของตัวละครที่เรียบง่ายเป็นจีนแผ่นดินใหญ่ ^[15]

รอบแรกประกอบด้วยอักขระแบบง่าย 498 ตัวจากอักขระแบบดั้งเดิม 502 ตัวได้รับการประกาศใช้โดยกระทรวงศึกษาธิการในปี พ.ศ. 2512 รอบที่สองประกอบด้วยอักขระแบบง่าย 2287 ตัวได้รับการประกาศใช้ในปี พ.ศ. 2517 ชุดที่สองมี 49 ความแตกต่างจากระบบจีนแผ่นดินใหญ่ ; เหล่านี้ถูกถอดออกในรอบสุดท้ายในปี 2519 ในปี 2536 สิงคโปร์ได้รับรองการแก้ไข 6 ฉบับที่จัดทำโดยจีนแผ่นดินใหญ่ในปี 2529 อย่างไรก็ตามไม่เหมือนกับในจีนแผ่นดินใหญ่ที่ชื่อส่วนตัวสามารถจดทะเบียนได้โดยใช้อักขระที่เรียบง่ายเท่านั้นผู้ปกครองมีทางเลือกในการลงทะเบียนบุตรหลานของตน ชื่อในตัวละครดั้งเดิมในสิงคโปร์

มาเลเซียประกาศใช้ชุดอักขระแบบง่ายในปี 1981 ซึ่งเหมือนกับอักขระแบบง่ายที่ใช้ในจีนแผ่นดินใหญ่โดยสิ้นเชิง โรงเรียนสอนภาษาจีนใช้สิ่งเหล่านี้

ตัวอักษรแบบดั้งเดิมยังคงพบเห็นได้บ่อยบนป้ายร้านการประดิษฐ์ตัวอักษรและหนังสือพิมพ์บางฉบับในทั้งสองประเทศ

ฮ่องกง

กลุ่มเล็ก ๆ ที่เรียกว่า Dou Zi Sei ( T: 導字社; S: 导字社) หรือ Dou Zi Wui ( T: 導字會; S: 导字 attempt ) พยายามที่จะแนะนำตัวอักษรแบบง่ายเวอร์ชันพิเศษโดยใช้การเขียนแบบโรมันใน ทศวรรษที่ 1930 อย่างไรก็ตามทุกวันนี้ตัวละครแบบดั้งเดิมยังคงโดดเด่นในฮ่องกง

ญี่ปุ่น

หลังสงครามโลกครั้งที่ 2ญี่ปุ่นได้ย่อตัวอักษรจีน ( คันจิ ) จำนวนหนึ่งที่ใช้ในภาษาญี่ปุ่นให้เรียบง่ายขึ้น รูปแบบใหม่ที่เรียกว่าชินจิไต เมื่อเทียบกับภาษาจีนแล้วการปฏิรูปของญี่ปุ่นมีข้อ จำกัด มากกว่าโดยลดความซับซ้อนของอักขระเพียงไม่กี่ร้อยตัว นอกจากนี้รายการการทำให้เข้าใจง่ายนั้นมีความละเอียดถี่ถ้วนซึ่งแตกต่างจากการทำให้เข้าใจง่ายของจีน - ดังนั้นการปรับความเรียบง่ายที่คล้ายคลึงกันของอักขระที่ไม่เรียบง่ายอย่างชัดเจน ( ชินจิไตแบบขยาย ) จึงไม่ได้รับการอนุมัติและแทนที่จะใช้วิธีปฏิบัติมาตรฐานคือการใช้รูปแบบดั้งเดิมแทน

จำนวนตัวละครในการหมุนเวียนก็ลดลงเช่นกันและมีการกำหนดรายชื่อตัวละครอย่างเป็นทางการในแต่ละชั้นของโรงเรียน ผลโดยรวมคือการสร้างมาตรฐานการสอนและการใช้ตัวอักษรคันจิในวรรณกรรมและสื่อสมัยใหม่

การปรับโครงสร้างของตัวละครให้เรียบง่าย

อักขระทั้งหมดที่ทำให้ง่ายขึ้นด้วยวิธีนี้จะระบุไว้ในแผนภูมิที่ 1 และแผนภูมิที่ 2 ใน Jianhuazi zong biao ( 简化字总表) "รายชื่ออักขระแบบย่อทั้งหมด" ที่ประกาศในปี 1986

แผนภูมิที่ 1แสดงรายการอักขระ 350 ตัวที่ใช้เองและไม่สามารถใช้เป็น 'ส่วนประกอบอักขระแบบง่าย' ได้

แผนภูมิที่ 2แสดงรายการอักขระ 132 ตัวที่ใช้สำหรับตัวเองและใช้เป็นส่วนประกอบอักขระแบบง่ายเพื่อรับอักขระแบบง่ายอื่น ๆ เพิ่มเติม แผนภูมิที่ 2 ยังแสดงรายการ 'ส่วนประกอบ' หรือ 'รากศัพท์' 14 รายการที่ไม่สามารถใช้งานได้ด้วยตัวเอง แต่สามารถสรุปได้ทั่วไปสำหรับการสร้างอักขระที่ซับซ้อนมากขึ้น

การมาจากส่วนประกอบของอักขระแบบง่าย

แผนภูมิที่ 3แสดงรายการอักขระ 1,753 ตัวซึ่งทำให้ง่ายขึ้นโดยใช้หลักการทำให้เข้าใจง่ายแบบเดียวกับที่ใช้สำหรับส่วนประกอบอักขระและรากศัพท์ในแผนภูมิ 2 รายการนี้ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ดังนั้นหากยังไม่พบอักขระในแผนภูมิที่ 1, 2 หรือ 3 แต่สามารถเป็นได้ ทำให้ง่ายขึ้นตามแผนภูมิที่ 2 ควรทำให้อักขระง่ายขึ้น

การกำจัดตัวแปรที่มีอักขระเดียวกัน

Series One Organization List of Variant Charactersอธิบายถึงความแตกต่างของการสะกดการันต์ระหว่างจีนแผ่นดินใหญ่ในแง่หนึ่งกับฮ่องกงและไต้หวันในอีกด้านหนึ่ง สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่การลดความซับซ้อนของโครงสร้างอักขระ แต่เป็นการลดจำนวนอักขระมาตรฐานทั้งหมด สำหรับชุดอักขระตัวแปรแต่ละชุด ที่มีการออกเสียงและความหมายเหมือนกันอักขระหนึ่งตัว (โดยปกติจะเป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุด) จะถูกยกระดับเป็นชุดอักขระมาตรฐานและส่วนที่เหลือจะล้าสมัย หลังจากรอบของการแก้ไขภายในปี 1993 รายการนี้มีการประกาศว่าอักขระตัวแปร 1,027 ตัวล้าสมัยไปแล้ว ในบรรดาตัวแปรที่เลือกนั้นตัวแปรที่ปรากฏใน "รายการอักขระแบบง่ายทั้งหมด" จะถูกทำให้ง่ายขึ้นในโครงสร้างอักขระด้วยเช่นกัน

การนำรูปแบบอักขระมาตรฐานใหม่มาใช้

รูปแบบอักขระมาตรฐานใหม่มีต้นกำเนิดมาจาก "รายการรูปแบบอักขระของอักขระภาษาจีนที่ใช้ทั่วไปสำหรับการเผยแพร่" ที่มีอักขระ 6,196 ตัวซึ่งเผยแพร่ในปี พ.ศ. 2508 รูปแบบใหม่นี้มีแนวโน้มที่จะใช้ รูปแบบตัวแปรที่หยาบคายสำหรับตัวอักษรส่วนใหญ่ รายชื่อตัวละครที่นิยมใช้ในโมเดิร์นจีนรายการตีพิมพ์ในปี 1988 มี 7,000 ตัวอักษรที่ใช้กันทั่วไปและแทนที่ 1965 รายการ เนื่องจากรูปแบบใหม่ใช้รูปแบบที่หยาบคายจึงทำให้อักขระหลายตัวดูเรียบง่ายขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับรูปแบบเก่าและด้วยเหตุนี้จึงมักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นอักขระที่ปรับโครงสร้างให้เรียบง่าย

การปรับโครงสร้างของตัวละครให้เรียบง่าย

อักขระทั้งหมดที่ทำให้ง่ายขึ้นด้วยวิธีนี้จะถูกแจกแจงไว้ในแผนภูมิที่ 1 และแผนภูมิที่ 2 ในรายการอักขระแบบง่ายทั้งหมด อักขระในแผนภูมิทั้งสองมีการปรับโครงสร้างให้เรียบง่ายขึ้นตามชุดของหลักการที่คล้ายคลึงกัน พวกเขาจะถูกแยกออกเป็นสองแผนภูมิเพื่อทำเครื่องหมายที่ชัดเจนในแผนภูมิที่ 2 ว่า 'ใช้งานได้เป็นส่วนประกอบของอักขระที่เรียบง่าย' ตามแผนภูมิที่ 3 ได้มา ^[16]

การรวมอักขระ homophonous สองตัวขึ้นไป  :

蒙,懞,濛,矇→การ蒙;復,複,覆,复→การ复;乾,幹,榦,干→การ干;髮,發→การ发; เป็นต้น

การใช้รูปทรงเล่นหางที่พิมพ์ออกมา (草書楷化):

書→书;長→长;當→当;韋→韦;樂→乐;車→车;興→兴;發→发;東→东;專→专;過→过;報→报;爾→尔;盡→การ尽;學→การ学; เป็นต้น

การแทนที่ส่วนประกอบของอักขระด้วยสัญลักษณ์ง่ายๆ (เช่น又และ乂):

對→การ对;觀→การ观;僅→การ仅;難→การ难;鳳→การ凤;這→การ这;劉→การ刘; เป็นต้น

การละเว้นส่วนประกอบทั้งหมด :

廠→厂;廣→广;飛→飞;習→习;滅→灭;親→亲;業→业;鄉→乡;餘→余;氣→气; เป็นต้น

การปรับเปลี่ยนอักขระเพิ่มเติมหลังจากละเว้นองค์ประกอบบางส่วน :

婦→妇;麗→丽;歸→归;顯→显;務→务; เป็นต้น

การรักษาโครงร่างพื้นฐานหรือรูปร่างของตัวละครดั้งเดิม

繼→การ继;龜→การ龟;齒→การ齿;奪→การ夺;門→การ门;見→การ见; เป็นต้น

การเปลี่ยนองค์ประกอบการออกเสียงของอักขระผสมความหมายของโฟโน :

鄰→การ邻;斃→การ毙;蠟→การ蜡;鍾→การ钟;艦→การ舰; เป็นต้น

การแทนที่องค์ประกอบการออกเสียงที่ผิดปกติของอักขระด้วยตัวอักษรทั่วไป :

華→华;憲→宪;歷、 曆→历;賓→宾; เป็นต้น

การแทนที่อักขระทั้งหมดด้วยอักขระผสม phono-semantic ที่สร้างขึ้นใหม่ :

護→护;驚→惊;藝→艺;響→响; เป็นต้น

การลบอนุมูลออกจากตัวอักษร

麼→么;開→开;裡 / 裏→里;餘→余;關 / 関→关; เป็นต้น

รักษาอนุมูลจากอักขระเท่านั้น

廣→广;親→亲;產→产;類→类;廠→厂;鄉→乡; เป็นต้น

การนำรูปแบบหรือรูปแบบโบราณที่คลุมเครือมาใช้ : ^[17]

塵→การ尘;膚→การ肤;從→การ从;眾→การ众;雲→การ云;網→การ网;與→การ与;無→การ无;電→การ电; เป็นต้น

การนำรูปแบบหยาบคายโบราณมาใช้ : ^[17]

體→体;國→国;憑→凭;陽→阳;陰→阴; เป็นต้น

การนำอักขระยืมจากการออกเสียงที่ถูกละทิ้งกลับมาใช้ใหม่ :

餘→余;後→后;裡 / 裏→里; เป็นต้น

การปรับเปลี่ยนอักขระแบบดั้งเดิมเพื่อทำให้อักขระดั้งเดิมอื่นง่ายขึ้น :

義→义 (乂) ;髮、 發→发 (友) ;龍→龙 (尤) ;頭→头 (大)เป็นต้น

การมาจากส่วนประกอบของอักขระแบบง่าย

จากอักขระ 132 ตัวและส่วนประกอบ 14 รายการที่แสดงอยู่ในแผนภูมิที่ 2 ของรายการอักขระแบบง่ายทั้งหมด 1,753 อักขระ 'ที่ได้มา' ที่พบในแผนภูมิที่ 3 ที่ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์สามารถสร้างขึ้นได้โดยการทำให้ส่วนประกอบง่ายขึ้นอย่างเป็นระบบโดยใช้แผนภูมิที่ 2 เป็นตารางการแปลง ในขณะที่ใช้วิธีการดังกล่าวควรปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

• "การที่สมบูรณ์แบบรายการของตัวอักษรย่อ" พนักงานส่วนประกอบตัวอักษรไม่ได้ความหมายดั้งเดิมของอนุมูล ส่วนประกอบหมายถึงส่วนที่เป็นไปได้ของอักขระโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งภายในอักขระหรือขนาดสัมพัทธ์เมื่อเทียบกับส่วนประกอบอื่น ๆ ในอักขระเดียวกัน ตัวอย่างเช่นในอักขระ摆ไม่เพียง แต่เป็น扌(รากศัพท์ดั้งเดิม) เท่านั้นที่ถือว่าเป็นส่วนประกอบ แต่ยังเป็น罢อีกด้วย
  • แต่ละ 132 ตัวอักษรง่ายในแผนภูมิ 2 เมื่อใช้เป็นส่วนประกอบในตัวอักษรผสมระบบลดความซับซ้อนของตัวละครสารประกอบในทางเดียวกันว่าชาร์ 2 ตัวละครที่ตัวเองง่าย ยกตัวอย่างเช่น單จะง่ายในชาร์ต 2 ถึง单 ตามหลักการเดียวกันอนุพันธ์เหล่านี้สามารถสร้างได้:彈→弹;嬋→婵;囅→冁; เป็นต้น
  • ส่วนประกอบแบบง่าย 14 รายการในแผนภูมิที่ 2 จะไม่ถูกใช้เพียงอย่างเดียวเป็นอักขระเดี่ยว ใช้เป็นส่วนประกอบเท่านั้น ตัวอย่างของการทำให้เข้าใจง่ายที่ได้รับจากองค์ประกอบ𦥯ทำให้ง่ายขึ้นเป็น𰃮 () รวม:學→การ学;覺→การ觉;黌→การ黉; เป็นต้น
• แผนภูมิที่ 1 รวบรวมอักขระแบบง่าย 352 ตัวที่โดยทั่วไปไม่สามารถใช้เป็นส่วนประกอบได้ แม้ในบางกรณีที่พบอักขระแผนภูมิ 1 เป็นส่วนประกอบในอักขระผสมก็ไม่สามารถทำให้ง่ายขึ้นในลักษณะเดียวกันได้ ตัวอย่างเช่น習ถูกทำให้ง่ายขึ้นในแผนภูมิ 1 ถึง习แต่褶ไม่สามารถย่อเป็น⿰衤习ได้
• อักขระที่ระบุไว้อย่างชัดเจนแล้วว่าเป็นอักขระแบบง่ายใน "Complete List of Simplified Characters" ไม่สามารถทำให้ง่ายขึ้นได้ ยกตัวอย่างเช่น戰และ誇จะง่ายในตารางที่ 1 การ战และ夸ตามลำดับทำให้พวกเขาไม่สามารถจะง่ายอีกทางเลือกหนึ่งโดยรากศัพท์ผ่าน单และ讠ในแผนภูมิ 2 𢧐และ⿰讠夸.過จะง่ายในชาร์ต 2 ถึง过จึง ไม่สามารถจะมาผลัดกันผ่านทาง呙ในแผนภูมิ 2 𬨨

ตัวอย่างที่มา :

𦥯 → 𰃮 () จึง學→การ学;覺→การ觉;黌→การ黉; เป็นต้น

單→单ดังนั้น彈→弹;嬋→婵;囅→冁; เป็นต้น

頁→页ดังนั้น顏→颜;頷→颔;順→顺;額→额; เป็นต้น

專→专ดังนั้น傳→传;轉→转;磚→砖; เป็นต้น

𩙿 →饣ดังนั้น飯→饭;飽→饱;飼→饲;餃→饺; เป็นต้น

訁→讠ดังนั้น話→话;語→语;誰→谁; เป็นต้น

การกำจัดตัวแปรที่มีอักขระเดียวกัน

"Series One Organization List of Variant Characters" จะลดจำนวนอักขระมาตรฐานทั้งหมด ขั้นแรกในบรรดาชุดของอักขระตัวแปรแต่ละชุดที่มีการออกเสียงและความหมายเหมือนกันอักขระหนึ่งตัว (โดยปกติจะเป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุด) จะถูกยกระดับเป็นชุดอักขระมาตรฐานและส่วนที่เหลือจะล้าสมัย จากนั้นในบรรดาตัวแปรที่เลือกไว้ตัวแปรที่ปรากฏใน "รายการอักขระแบบง่ายทั้งหมด" จะถูกทำให้ง่ายขึ้นในโครงสร้างอักขระด้วยเช่นกัน ตัวอย่างบางส่วนมีดังต่อไปนี้:

การลดตัวอย่างของตัวแปรที่เทียบเท่า :

姪→侄;蹤→踪;恆→恒;佇→伫;虖、 嘑、 謼→呼;夠→够 เป็นต้น

ในการเลือกอักขระมาตรฐานมักนิยมใช้รูปแบบโบราณที่มีโครงสร้างเรียบง่าย :

異→การ异;淚→การ泪;災,烖,菑→การ灾; เป็นต้น

นอกจากนี้ยังเลือกรูปแบบที่หยาบคายในโครงสร้างที่ง่ายกว่า :

傑→杰;貓→猫;豬→猪;獃、 騃→呆; เป็นต้น

ตัวแปรที่เลือกถูกทำให้ง่ายขึ้นแล้วในแผนภูมิที่ 1 :

裏→裡→里;歎→嘆→叹;唘、 啓→啟→启;鬦、 鬪、 鬭→鬥→斗;厤、 暦→曆→历;歴→歷→历; เป็นต้น

ในบางกรณีตัวแปรที่เลือกมีความซับซ้อนมากกว่าตัวแปรที่ถูกกำจัดไป ตัวอย่างคือตัวละคร搾ซึ่งจะถูกกำจัดออกในความโปรดปรานของรูปแบบที่แตกต่าง榨 หมายเหตุว่า "มือ" รุนแรง扌กับสามจังหวะบนด้านซ้ายของกรอบ搾อยู่ในขณะนี้ "เห็น" เป็นที่ซับซ้อนมากขึ้นปรากฏว่า "ต้นไม้" รุนแรง木กับสี่จังหวะในตัวแปรที่ได้รับการแต่งตั้ง榨

อักขระบางตัวที่ไม่ได้มาตรฐานในชุด Simplified จะมีจำนวนจังหวะน้อยกว่า ยกตัวอย่างเช่นตัวละครดั้งเดิม強11 กับจังหวะเป็นมาตรฐานเป็น强12 กับจังหวะซึ่งเป็นตัวละครที่แตกต่าง อักขระดังกล่าวไม่ได้เป็นอักขระแบบง่าย

การนำรูปแบบอักขระมาตรฐานใหม่มาใช้

รูปแบบอักขระมาตรฐานใหม่ (新字形 xīnzìxíng ) เริ่มต้นในรายการรูปแบบตัวอักษรของอักขระภาษาจีนที่ใช้ทั่วไปสำหรับการเผยแพร่และแก้ไขผ่านรายการอักขระที่ใช้ทั่วไปในภาษาจีนสมัยใหม่มีแนวโน้มที่จะใช้รูปแบบอักขระที่มีลักษณะหยาบคาย เนื่องจากรูปแบบใหม่ใช้รูปแบบที่หยาบคายจึงทำให้อักขระหลายตัวดูเรียบง่ายขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับรูปแบบเก่าและด้วยเหตุนี้จึงมักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นอักขระที่ปรับโครงสร้างให้เรียบง่าย ตัวอย่างบางส่วนมีดังต่อไปนี้:

ส่วนประกอบดั้งเดิม釆กลายเป็น米:

粵→粤;奧→奥; เป็นต้น

ส่วนประกอบดั้งเดิม囚กลายเป็น日:

溫→温;媼→媪; เป็นต้น

จังหวะ "Break" แบบดั้งเดิมกลายเป็นจังหวะ "Dot" :

虛→虚;噓→嘘; เป็นต้น

ส่วนประกอบดั้งเดิม⺥และ爫กลายเป็น⺈ :

靜→静;睜→睁; เป็นต้น

ส่วนประกอบดั้งเดิม奐กลายเป็น奂:

換→การ换;煥→การ焕; เป็นต้น

ความไม่สอดคล้องกัน

ตัวอย่างที่อ้างถึงโดยทั่วไปของความผิดปกติของการทำให้เข้าใจง่ายที่เกี่ยวข้องกับอักขระที่ใช้ส่วนประกอบ "มือ"又ร่วมกันซึ่งใช้ในอักขระแบบง่ายหลายตัว ในขณะที่มีรูปแบบการสังเกตที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนของ 𦰩 กับ又ที่เห็นใน漢→การ汉,難→การ难,癱→การ瘫,嘆→การ叹,灘→การ滩ฯลฯ เมื่อสังเกตว่า歎→การ叹,歡→การ欢,勸→劝,灌(ไม่ใช่ตัวย่อ) และ罐(ไม่ใช่ตัวย่อ) เกิดความไม่สอดคล้องกัน เพราะนี่คือความจริงที่ว่าในรายการที่สมบูรณ์ของตัวอักษรจีนตัวย่อ,漢→การ汉ปรากฏในตารางที่ 1 ในขณะที่難→การ难แสดงอยู่ในชาร์ตที่ 2 และ癱→การ瘫เป็นตัวละครที่ได้รับมาในรายการไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ในแผนภูมิ 3. ดังนั้น ,难ถูกกำหนดให้เป็น 'ส่วนประกอบอักขระแบบง่าย' ตามมาตรฐานในขณะที่又ไม่ใช่ ขึ้นอยู่กับ难,癱จะง่ายที่จะ瘫และ灘เพื่อ滩 เนื่องจากทั้งสอง歡→การ欢และ勸→การ劝ปรากฏในตารางที่ 1 พวกเขาจะไม่ได้กำหนดไว้เป็นตัวละครที่ได้รับ ดังนั้นจึงเป็นตัวอักษรหรือส่วนประกอบที่ไม่พบในชาร์ต 2 ใช้งานได้สำหรับแหล่งที่มาของ灌และ罐 การตรวจสอบเพิ่มเติมพบว่าอักขระทั้งสองนี้ไม่ปรากฏในแผนภูมิที่ 1 หรือใน "Series One Organization List of Variant Characters" ดังนั้นจึงไม่เปลี่ยนแปลงจากรูปแบบดั้งเดิมใน "รายการอักขระที่ใช้กันทั่วไปในภาษาจีนสมัยใหม่"

จัตุรัสตะวันออกของ สถานีรถไฟกวางโจวในปี 1991 สังเกตเห็นความแพร่หลายของ ตัวอักษรจีนแบบดั้งเดิมเป็นโลโก้แบรนด์ในช่วงเวลานั้น ได้แก่ Jianlibao (健力宝), Rejoice (飄柔) และ广东万家乐มีเพียง Head & Shoulders (海飞丝) เท่านั้นที่พิมพ์เป็นตัวย่อ ในจีนแผ่นดินใหญ่การออกแบบโลโก้แบรนด์เป็นตัวอักษรแบบดั้งเดิมยังคงเป็นเรื่องถูกกฎหมาย แต่ในปี 2020 นอกเหนือจาก Jianlibaoแล้วการเปลี่ยนแปลงอีกสามอย่างเพื่อให้ง่ายขึ้น

สโลแกน 战无不胜的毛泽东思想万岁! ( Zhànwúbùshèng de MáoZédōngsīxiǎngwànsuì!;ใช้ชีวิตอยู่กับความคิดเหมาเจ๋อตงที่อยู่ยงคงกระพันมานาน !) ในสคริปต์ที่เรียบง่ายบน ประตูซินหัวในปักกิ่ง

โดยทั่วไปสาธารณรัฐประชาชนจีนและสิงคโปร์จะใช้อักขระแบบง่าย พวกเขาปรากฏในข้อความสิ่งพิมพ์ที่ผลิตในฮ่องกงมาเก๊าไต้หวันและชุมชนชาวจีนโพ้นทะเลแม้ว่าจะเป็นที่แพร่หลายมากขึ้นเมื่อจีนเปิดสู่โลก ในทางกลับกันแผ่นดินใหญ่กำลังเห็นการใช้รูปแบบดั้งเดิมเพิ่มขึ้นซึ่งมักใช้กับป้ายสัญลักษณ์และในโลโก้บล็อกพจนานุกรมและผลงานทางวิชาการ

จีนแผ่นดินใหญ่

กฎหมายแห่งสาธารณรัฐประชาชนจีนว่าด้วยภาษาและตัวอักษรประจำชาติแสดงให้เห็นถึงภาษาจีนแบบย่อเป็นสคริปต์มาตรฐานโดยภาษาจีนแบบดั้งเดิมถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆเช่นพิธีจุดประสงค์ทางวัฒนธรรม (เช่นการประดิษฐ์ตัวอักษร) การตกแต่งสิ่งพิมพ์และหนังสือเกี่ยวกับวรรณกรรมโบราณและ กวีนิพนธ์และวัตถุประสงค์ในการวิจัย ภาษาจีนดั้งเดิมยังคงมีอยู่ทั่วไปในอาคารที่มีการส่งเสริมตัวละครแบบเรียบง่ายเช่นอาคารรัฐบาลในอดีตอาคารทางศาสนาสถานศึกษาและอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ ภาษาจีนตัวเต็มมักใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้าเช่นการแสดงหน้าร้านและโฆษณา

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบหนึ่งประเทศสองระบบ PRC ไม่ได้พยายามบังคับให้ฮ่องกงหรือมาเก๊าใช้อักขระที่เรียบง่าย PRC มีแนวโน้มที่จะพิมพ์เอกสารสำหรับผู้คนในฮ่องกงมาเก๊าและไต้หวันและภาษาจีนโพ้นทะเลในรูปแบบตัวอักษรดั้งเดิม ตัวอย่างเช่นพิมพ์เวอร์ชันของPeople's Dailyในรูปแบบตัวอักษรดั้งเดิมและทั้งเว็บไซต์People's DailyและXinhuaมีเวอร์ชันที่เป็นอักขระแบบดั้งเดิมโดยใช้การเข้ารหัสBig5 บริษัท แผ่นดินใหญ่ที่ขายผลิตภัณฑ์ในฮ่องกงมาเก๊าและไต้หวันใช้ตัวอักษรแบบดั้งเดิมบนจอแสดงผลและบรรจุภัณฑ์เพื่อสื่อสารกับผู้บริโภค (สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงเช่นกัน)

พจนานุกรมที่ตีพิมพ์ในจีนแผ่นดินใหญ่โดยทั่วไปจะแสดงทั้งแบบย่อและแบบดั้งเดิม ในสื่อดิจิตอลปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมมากมายที่นำเข้าจากฮ่องกงและไต้หวันในจีนแผ่นดินใหญ่เช่นวิดีโอเพลงคาราโอเกะวิดีโอคำบรรยายภาพยนตร์และละครชื่อใช้ตัวอักษรภาษาจีนแบบดั้งเดิม

ฮ่องกง

หนังสือเรียนแถลงการณ์อย่างเป็นทางการหนังสือพิมพ์รวมถึงสื่อที่ได้รับทุนจาก PRC ไม่แสดงอาการว่าจะเปลี่ยนไปใช้อักษรจีนตัวย่อ อย่างไรก็ตามนักเรียนบางคนอาจเลือกใช้แบบฟอร์มที่เรียบง่ายเมื่อจดบันทึกหรือทำแบบทดสอบเพื่อให้เขียนได้เร็วขึ้น

เป็นเรื่องปกติที่คนฮ่องกงจะเรียนรู้อักษรจีนแบบดั้งเดิมในโรงเรียนและภาษาจีนแบบย่อบางส่วนก็ผ่านการอ่าน (ไม่ว่าจะผ่านการอ่านหนังสือที่ตีพิมพ์ในแผ่นดินใหญ่หรือสื่ออื่น ๆ ) อย่างไรก็ตามสำหรับการใช้งานบนคอมพิวเตอร์ผู้คนมักจะพิมพ์ตัวอักษรจีนโดยใช้ชุดอักขระแบบดั้งเดิมเช่น Big5 ในฮ่องกงและที่อื่น ๆ เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ที่ใช้ทั้งสองชุดในการทำเช่นนั้นเนื่องจากการแปลงจากชุดอักขระแบบดั้งเดิมไปเป็นชุดอักขระแบบง่ายนั้นง่ายกว่ามากเนื่องจากการใช้วิธีการดังกล่าวข้างต้น 8 และ 9 ของ ทำให้เข้าใจง่าย^{[ ต้องการชี้แจง} ]

ไต้หวัน

อักษรจีนตัวย่อไม่ได้ใช้อย่างเป็นทางการในสิ่งพิมพ์ของรัฐบาลและพลเรือนในไต้หวัน อย่างไรก็ตามการอิมพอร์ตสิ่งพิมพ์ที่มีอักขระแบบง่ายและแจกจ่ายเป็นสิ่งที่ถูกกฎหมาย อักขระแบบเรียบง่ายบางตัวที่มีมานานแล้วในการเขียนแบบไม่เป็นทางการมานานหลายศตวรรษก็มีการใช้งานที่เป็นที่นิยมเช่นกันในขณะที่อักขระเหล่านั้นที่ปรับให้เรียบง่ายขึ้นโดยรัฐบาลไต้หวันนั้นพบได้น้อยมาก

ในทุกพื้นที่ข้อความที่เขียนด้วยลายมือส่วนใหญ่จะรวมถึงการทำให้เข้าใจง่ายอย่างไม่เป็นทางการ (สคริปต์ทางเลือก) ซึ่งไม่เหมือนกับการลดความซับซ้อนที่ประกาศใช้อย่างเป็นทางการโดย PRC และมักจะได้รับอิทธิพลจากชินจิไตที่ใช้ในญี่ปุ่นแทน ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}การทำให้ตัวอักษรตัวแรกของ "ไต้หวัน" เข้าใจง่ายอย่างไม่เป็นทางการจาก臺ถึง台เทียบกับรูปแบบดั้งเดิมของมันในความคล้ายคลึงกันแม้กระทั่งในรูปแบบการพิมพ์และในคำตอบสำหรับการสอบในโรงเรียน ^{[18] [19]}อักขระนี้ยังใช้ในชื่อของไทเปในไต้หวันและเซนไดในญี่ปุ่นแม้ว่ารัฐบาลของพวกเขาจะไม่ได้ใช้ตัวย่ออย่างเป็นทางการก็ตาม เนื่องจากการใช้ตัวอักษรแบบเรียบง่ายนั้นเกิดขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและมีมาก่อนสงครามกลางเมืองของจีนในช่วงหลายทศวรรษและบางส่วนก็ถูกนำไปใช้นอกประเทศจีนแผ่นดินใหญ่ไปบ้าง ^[20]

สิงคโปร์และมาเลเซีย

ในสิงคโปร์ซึ่งภาษาจีนกลางเป็นหนึ่งในภาษาทางการอักขระแบบเรียบง่ายถือเป็นมาตรฐานอย่างเป็นทางการและโดยทั่วไปจะใช้ในสิ่งพิมพ์ของทางการทั้งหมดรวมทั้งสื่อที่ควบคุมโดยรัฐบาล แม้ว่าจะมีการเรียนการสอนตัวอักษรแบบง่ายในโรงเรียนโดยเฉพาะและโดยทั่วไปจะใช้ในสิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการทั้งหมด แต่รัฐบาลไม่ได้กีดกันอย่างเป็นทางการในการใช้อักขระแบบดั้งเดิมและยังคงอนุญาตให้ผู้ปกครองเลือกได้ว่าจะให้ชื่อภาษาจีนของบุตรหลานลงทะเบียนเป็นตัวย่อหรือตัวย่อ นอกจากนี้ตัวอักษรแบบดั้งเดิมยังใช้กันอย่างแพร่หลายโดยคนรุ่นเก่าและแพร่หลายบนป้ายโฆษณาเมนูแผงลอยของประดับตกแต่ง ฯลฯ

ในมาเลเซียภาษาจีนไม่ใช่ภาษาราชการ แต่นักเรียนเชื้อสายจีนกว่า 90% ได้รับการศึกษาในโรงเรียนภาษาจีนซึ่งสอนตัวอักษรแบบง่ายมาตั้งแต่ปี 2524 เช่นเดียวกันคนรุ่นเก่ายังใช้ตัวอักษรแบบดั้งเดิมและแพร่หลายบนป้ายโฆษณา ฯลฯ แม้ว่าจะพบได้บ่อยกว่าในสิงคโปร์ หนังสือพิมพ์ภาษาจีนของมาเลเซียส่วนใหญ่ประนีประนอมโดยการรักษาตัวอักษรแบบดั้งเดิมในหัวข้อข่าว แต่ใช้ตัวอักษรที่เรียบง่ายสำหรับเนื้อหา

เนื่องจากไม่มีข้อ จำกัด ในการใช้ตัวอักษรแบบดั้งเดิมในสื่อมวลชนรายการโทรทัศน์หนังสือนิตยสารและซีดีเพลงที่นำเข้าจากฮ่องกงหรือไต้หวันจึงมีจำหน่ายอยู่ทั่วไปและสิ่งเหล่านี้มักใช้ตัวอักษรแบบดั้งเดิม แผ่นคาราโอเกะส่วนใหญ่นำเข้าจากฮ่องกงหรือไต้หวันมีเนื้อเพลงเป็นตัวอักษรแบบดั้งเดิมเช่นกัน ป้ายร้านจำนวนมากยังคงเขียนด้วยตัวอักษรแบบดั้งเดิม ^[21]เมนูในศูนย์หาบเร่และร้านกาแฟก็มักจะพบเห็นได้ทั่วไปในรูปแบบดั้งเดิม

โดยทั่วไปโรงเรียนในจีนแผ่นดินใหญ่มาเลเซียและสิงคโปร์จะใช้อักขระแบบง่ายเท่านั้นในขณะที่โรงเรียนในฮ่องกงมาเก๊าและไต้หวันใช้อักขระแบบดั้งเดิมเท่านั้น

วันนี้ง่ายตัวอักษรจีนมีอิทธิพลเหนือหมู่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศนอกของจีน^[22]เช่นผู้ที่อยู่ในสหรัฐอเมริกา ^[23]

จีนแผ่นดินใหญ่

ในเดือนธันวาคม 2547 หน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการปฏิเสธข้อเสนอของสมาชิกการประชุมทางการเมืองของCPPCC ในปักกิ่งที่เรียกร้องให้โรงเรียนประถมสอนตัวอักษรจีนแบบดั้งเดิมนอกเหนือจากตัวย่อ สมาชิกการประชุมชี้ให้เห็นว่าหลายคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนหนุ่มสาวมีปัญหาในการใช้อักษรจีนแบบดั้งเดิม สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการติดต่อกับชุมชนนอกแผ่นดินใหญ่เช่นไต้หวันและฮ่องกง หน่วยงานด้านการศึกษาไม่อนุมัติคำแนะนำโดยกล่าวว่าไม่สอดคล้องกับ "ข้อกำหนดตามที่กฎหมายกำหนด" และอาจทำให้หลักสูตรซับซ้อนขึ้น ^[24]ข้อเสนอที่คล้ายกันนี้ถูกส่งไปยังการประชุมใหญ่ครั้งที่ 1 ของการประชุมที่ปรึกษาทางการเมืองของประชาชนจีนครั้งที่ 11 ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2551 ^[25]

ฮ่องกง

หนังสือเรียนภาษาจีนในฮ่องกงส่วนใหญ่เขียนด้วยตัวอักษรแบบดั้งเดิม ก่อนปี 1997 นักการศึกษามักไม่สนับสนุนการใช้อักขระแบบย่อ หลังจากปี 1997 ในขณะที่นักเรียนยังคงคาดหวังว่าจะมีความเชี่ยวชาญและใช้ตัวอักษรแบบดั้งเดิมในการตั้งค่าที่เป็นทางการบางครั้งพวกเขาอาจใช้รูปแบบการเขียนแบบผสมในรูปแบบที่ไม่เป็นทางการเพื่อเร่งความเร็วในการเขียน ยกเว้นการสอบแบบเปิดตัวอักษรจีนแบบง่ายถือเป็นที่ยอมรับโดยหน่วยงานตรวจสอบและประเมินของฮ่องกงในเรื่องความเร็ว ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}

สิงคโปร์และมาเลเซีย

หนังสือเรียนภาษาจีนในสิงคโปร์และมาเลเซียเขียนขึ้นโดยเฉพาะด้วยตัวอักษรแบบง่ายและมีการเรียนการสอนในโรงเรียนเท่านั้น โดยปกติตัวละครแบบดั้งเดิมจะสอนเฉพาะผู้ที่ประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นกิจกรรมร่วมหลักสูตรหรือภาษาจีนกวางตุ้งเป็นวิชาเลือกที่โรงเรียน

ภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศ

เนื่องจากแหล่งที่มาของตำราเรียนภาษาจีนกลางจำนวนมากคือจีนแผ่นดินใหญ่ตอนนี้ตำราเรียนภาษาจีนส่วนใหญ่จึงใช้ตัวย่อและ Hanyu Pinyin แม้ว่าจะมีหนังสือเรียนที่มีต้นกำเนิดในประเทศจีนซึ่งมีเวอร์ชันดั้งเดิม ด้วยเหตุผลในทางปฏิบัติมหาวิทยาลัยและโรงเรียนจะเตรียมนักเรียนที่จะสามารถสื่อสารกับจีนแผ่นดินใหญ่ได้ดังนั้นทางเลือกที่ชัดเจนของพวกเขาคือการใช้อักขระที่เรียบง่าย

ในสถานที่ที่ชุดใดชุดหนึ่งไม่ได้ยึดติดกับท้องถิ่นเช่นยุโรปและสหรัฐอเมริกาขณะนี้การเรียนการสอนส่วนใหญ่ง่ายขึ้นเนื่องจากความสำคัญทางเศรษฐกิจของจีนแผ่นดินใหญ่เพิ่มขึ้นและเนื่องจากมีหนังสือเรียนที่พิมพ์ในจีนแผ่นดินใหญ่ ครูของนักเรียนต่างชาติมักจะแนะนำให้เรียนทั้งสองระบบ

ยุโรป

ในสหราชอาณาจักรมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่สอนภาษาจีนกลางในระดับปริญญาตรีโดยใช้ตัวย่อคู่กับพินอิน อย่างไรก็ตามพวกเขาจะกำหนดให้นักเรียนเรียนรู้หรือสามารถจดจำรูปแบบดั้งเดิมได้หากพวกเขากำลังเรียนอยู่ในไต้หวันหรือฮ่องกง (เช่นเรียนหลักสูตรภาษาจีนกวางตุ้ง) ในออสเตรเลียและนิวซีแลนด์โรงเรียนมหาวิทยาลัยและTAFEใช้ตัวอักษรที่เรียบง่ายเป็นหลัก

รัสเซียและประเทศในยุโรปตะวันออกส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับการศึกษาระบบของ PRC ในการสอนภาษาจีนซึ่งใช้อักขระที่เรียบง่าย แต่ให้ผู้เรียนรู้ทั้งสองระบบ

เอเชียตะวันออก

ในเกาหลีใต้มหาวิทยาลัยต่างๆได้ใช้ตัวอักษรที่เรียบง่ายเป็นส่วนใหญ่มาตั้งแต่ปี 1990 ในโรงเรียนมัธยมปลายภาษาจีนเป็นหนึ่งในวิชาเลือก ตามข้อบังคับของมาตรฐานหลักสูตรแห่งชาติMPS Iและอักขระแบบดั้งเดิมถูกใช้มาก่อน (ตั้งแต่ปี 1940) แต่จากการเปลี่ยนแปลงของกฎระเบียบพินอินและอักขระแบบง่ายได้ถูกนำมาใช้กับนักเรียนที่เข้าโรงเรียนในปี 2539 หรือหลังจากนั้น ดังนั้น MPS I และตัวอักษรดั้งเดิมจึงหายไปหลังจากปี 1998 ในหลักสูตรภาษาจีนระดับมัธยมปลายของเกาหลีใต้

ในญี่ปุ่นมีโรงเรียนสองประเภท มีการสอนภาษาจีนตัวย่อแทนภาษาจีนดั้งเดิมในโรงเรียนจีนแผ่นดินใหญ่ พวกเขายังสอนพินอินซึ่งเป็นระบบโรมันสำหรับภาษาจีนมาตรฐานในขณะที่โรงเรียนในไต้หวันสอนภาษาจู้อินซึ่งใช้สัญลักษณ์การออกเสียง อย่างไรก็ตามโรงเรียนที่มุ่งเน้นในไต้หวันกำลังเริ่มสอนภาษาจีนตัวย่อและพินอินเพื่อให้มีการศึกษาที่รอบรู้มากขึ้น ^[26]

เอเชียตะวันออกเฉียงใต้

ในฟิลิปปินส์การใช้อักขระแบบง่ายกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อย ๆ ก่อนทศวรรษ 1970 โรงเรียนภาษาจีนในฟิลิปปินส์อยู่ภายใต้การดูแลของกระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐจีน ดังนั้นหนังสือส่วนใหญ่จึงใช้อักขระแบบดั้งเดิม อักขระแบบดั้งเดิมยังคงแพร่หลายจนถึงต้นทศวรรษ 2000 อย่างไรก็ตามสถาบันเช่นสถาบันขงจื่อซึ่งเป็นหน่วยงานทางวัฒนธรรมของสาธารณรัฐประชาชนจีนเป็นผู้สนับสนุนการใช้อักขระตัวย่อ นอกจากนี้โรงเรียนใหม่หลายแห่งกำลังนำเข้าหนังสือเรียนภาษาจีนกลางจากสิงคโปร์แทนไต้หวัน

มหาวิทยาลัยของรัฐเช่นภาควิชาภาษาศาสตร์และภาษาเอเชียของมหาวิทยาลัยฟิลิปปินส์ใช้อักขระตัวย่อในสื่อการสอน ในทางกลับกันโรงเรียนเอกชนเช่นวิทยาลัยเจียงไคเช็คและโรงเรียนคาทอลิกเซนต์จูดยังคงเป็นผู้สนับสนุนหลักในการใช้อักขระแบบดั้งเดิม อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยเอกชนบางแห่งเช่นAteneo de Manila Universityปัจจุบันใช้อักขระตัวย่อ

ในแอปพลิเคชันข้อความคอมพิวเตอร์รูปแบบการเข้ารหัส GBส่วนใหญ่มักจะแสดงตัวอักษรจีนแบบง่ายในขณะที่ Big5 ส่วนใหญ่มักแสดงอักขระแบบดั้งเดิม แม้ว่าการเข้ารหัสทั้งสองจะไม่มีการเชื่อมต่ออย่างชัดเจนกับชุดอักขระเฉพาะ แต่การขาดการแมปแบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างชุดแบบง่ายและแบบดั้งเดิมทำให้เกิดการเชื่อมโยงโดยพฤตินัย

เนื่องจากภาษาจีนแบบง่ายได้รวมอักขระจำนวนมากเข้าเป็นหนึ่งเดียวและตั้งแต่เวอร์ชันเริ่มต้นของรูปแบบการเข้ารหัส GB ที่เรียกว่าGB2312 -80 มีจุดรหัสเพียงจุดเดียวสำหรับแต่ละอักขระจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ GB2312 เพื่อจับคู่กับชุดอักขระดั้งเดิมที่ใหญ่กว่า ในทางทฤษฎีเป็นไปได้ที่จะใช้รหัส Big5 เพื่อแมปกับชุดอักขระที่เรียบง่ายขนาดเล็กแม้ว่าจะมีตลาดเพียงเล็กน้อยสำหรับผลิตภัณฑ์ดังกล่าว รูปแบบใหม่และทางเลือกของ GB รองรับอักขระแบบดั้งเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหน่วยงานของแผ่นดินใหญ่ได้กำหนดให้GB 18030เป็นมาตรฐานการเข้ารหัสอย่างเป็นทางการสำหรับใช้ในสิ่งพิมพ์ซอฟต์แวร์แผ่นดินใหญ่ทั้งหมด การเข้ารหัสประกอบด้วยอักขระเอเชียตะวันออกทั้งหมดที่รวมอยู่ในUnicode 3.0 ด้วยเหตุนี้การเข้ารหัส GB 18030 จึงมีทั้งอักขระแบบง่ายและแบบดั้งเดิมที่พบใน Big-5 และ GB ตลอดจนอักขระทั้งหมดที่พบในการเข้ารหัสภาษาญี่ปุ่นและเกาหลี

Unicode เกี่ยวข้องกับปัญหาของอักขระแบบง่ายและแบบดั้งเดิมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการการรวม Hanโดยการรวมจุดรหัสสำหรับแต่ละตัว สิ่งนี้จำเป็นเนื่องจากการเชื่อมโยงระหว่างอักขระแบบง่ายและอักขระแบบดั้งเดิมไม่ใช่แบบตัวต่อตัว ในขณะนี้หมายความว่าระบบ Unicode สามารถแสดงได้ทั้งอักขระแบบง่ายและแบบดั้งเดิม แต่ก็หมายความว่าไฟล์โลคัลไลเซชันที่แตกต่างกันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับแต่ละประเภท

ตัวอักษรจีนที่ใช้ในภาษาญี่ปุ่นสมัยใหม่ (เรียกว่าตัวอักษรคันจิ) ก็ผ่านการทำให้เข้าใจง่ายเช่นกัน แต่โดยทั่วไปแล้วจะมีระดับน้อยกว่าภาษาจีนตัวย่อ เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญว่าระบบการเขียนของญี่ปุ่นใช้เป็นจำนวนที่ลดลงของตัวอักษรจีนในใช้ชีวิตประจำวันส่งผลให้ส่วนหนึ่งจากการปฏิรูปภาษาญี่ปุ่น ; ดังนั้นอักขระที่ซับซ้อนจำนวนมากจึงถูกเขียนตามสัทศาสตร์ การกระทบยอดชุดอักขระที่แตกต่างกันเหล่านี้ใน Unicode กลายเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการที่ขัดแย้งกันในการรวมตัวกันของฮัน ไม่น่าแปลกใจที่อักษรจีนบางตัวที่ใช้ในญี่ปุ่นไม่ใช่ 'ตัวย่อ' หรือ 'ตัวย่อ' ในกรณีนี้ไม่พบอักขระเหล่านี้ในพจนานุกรมภาษาจีนแบบดั้งเดิม / แบบง่าย

ในชื่อไฟล์ตัวอักษรและคำอธิบายย่อ SC จะใช้ในความหมายว่าการใช้งานของตัวอักษรจีนตัวย่อที่จะแยกความแตกต่างแบบอักษรที่ใช้ TC สำหรับตัวอักษรภาษาจีนแบบดั้งเดิม ^[27]

คณะทำงาน Internationalization ของWorld Wide Web Consortiumแนะนำให้ใช้แท็กภาษา zh-Hansเป็นค่าแอตทริบิวต์ภาษาและค่า Content-Language เพื่อระบุเนื้อหาของหน้าเว็บเป็นอักขระภาษาจีนแบบง่าย ^[28]

มีข้อพิพาทเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในหมู่ผู้ใช้อักษรจีนที่เกี่ยวข้องกับการนำอักษรจีนตัวย่อมาใช้

ผู้เขียนLiu Shaheเป็นนักวิจารณ์อย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับความเรียบง่ายของตัวอักษรจีน เขาเขียนคอลัมน์เฉพาะชื่อ "ตัวอักษรย่อจะไม่มีเหตุผล" (简化字不讲理) ในฉบับภาษาจีนของไทม์ทางการเงิน ^[29]

• ความคลุมเครือในการทำให้เข้าใจง่ายของตัวอักษรจีน
• โครงการลดความซับซ้อนของอักขระภาษาจีน
• อภิปรายเกี่ยวกับอักษรจีนแบบดั้งเดิมและตัวย่อ
• เรียวคุจิ
• ซินจื่อซิง
• Shinjitai (新字体หรือ新字體 - อักขระตัวย่อของญี่ปุ่น)
• ความแตกต่างระหว่างอักขระชินจิไตและตัวย่อ
• อักษรจีนตัวเต็ม

• เบิร์กแมนน. (2523). พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - ภาษาจีนภาษาจีน - ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน: การใช้อักขระแบบง่าย (พร้อมภาคผนวกที่มีอักขระที่ซับซ้อนดั้งเดิม) ทับศัพท์ตามตัวอักษรสัทอักษรภาษาจีนที่เป็นทางการแบบใหม่ นิวยอร์ก: ห้องสมุดอเมริกันแห่งใหม่ ISBN  0-451-09262-7
• Bökset, R. (2549). เรื่องยาวในรูปแบบระยะสั้น: วิวัฒนาการของตัวอักษรจีนแบบง่าย เอกสารภาษาเอเชียตะวันออกของสตอกโฮล์มฉบับที่ 11. สตอกโฮล์ม: ภาควิชาภาษาตะวันออกมหาวิทยาลัยสตอกโฮล์ม ISBN  91-628-6832-2
• เฉิน, H. (1987). ตัวอักษรจีนตัวย่อ ทอร์รันซ์แคลิฟอร์เนีย: เฮอัน ISBN  0-89346-293-4

• แอนดรูเวสต์ , ข้อเสนอที่จะเข้ารหัสเลิกใช้ตัวอักษรจีนตัวย่อ
• แอนิเมชั่นลำดับจังหวะและพจนานุกรมตัวอักษรจีนตัวย่อ
• ตารางการแปลงตัวย่อเป็นภาษาจีนดั้งเดิม