วิทยาลัยที่อยู่อาศัย

วิทยาลัยที่อยู่อาศัยเป็นส่วนหนึ่งของที่มหาวิทยาลัยที่สถานที่กิจกรรมทางวิชาการในชุมชนของการตั้งค่าของนักศึกษาและคณาจารย์มักจะที่อยู่อาศัยและอาหารที่ใช้ร่วมกันวิทยาลัยมีระดับของความเป็นอิสระและเป็นfederatedความสัมพันธ์กับมหาวิทยาลัยโดยรวม คำว่าวิทยาลัยที่อยู่อาศัยยังใช้เพื่ออธิบายรูปแบบอื่นๆ ที่หลากหลาย ตั้งแต่หอพักที่มีโปรแกรมวิชาการ ไปจนถึงโปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องสำหรับผู้ใหญ่ที่ใช้เวลาสองสามวัน ในบางส่วนของโลกมันก็หมายถึงที่อยู่อาศัยในมหาวิทยาลัยจัดตัวอย่างเป็นUniversity of Malaya ^[1]

แบบหอพักวิทยาลัยต่างๆ

รูปแบบที่โดดเด่นสำหรับวิทยาลัยที่อยู่อาศัยเป็นวิทยาลัยของUniversity of Oxford ^[2]และมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ , ^[3]ซึ่งเป็นคนละเรื่องถูกต้องตามกฎหมายที่เป็นอิสระของมหาวิทยาลัยที่มีทั้งที่อยู่อาศัยและการเรียนการสอนของสถาบัน ^[4]^[5]โมเดลนี้ได้รับการแก้ไขที่มหาวิทยาลัย Durhamในสหราชอาณาจักรเช่นกันในศตวรรษที่ 19 ซึ่งดัดแปลงแบบจำลองOxbridgeเพื่อสร้างวิทยาลัยที่ไม่ใช่การสอนซึ่งขึ้นอยู่กับวิทยาลัยซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหรือเป็นอิสระจากวิทยาลัย มหาวิทยาลัย. ^[6]กับการมาถึงของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยในสหรัฐอเมริการูปแบบที่หลากหลายยิ่งขึ้น การปรับตัวของวิทยาลัย Durham ที่เป็นเจ้าของโดยมหาวิทยาลัยมากกว่าที่จะเป็นองค์กรอิสระมักตามมา^[7]และมหาวิทยาลัยหลายแห่งรวมถึงมหาวิทยาลัยเยล^[8]และHarvard , ^[9]ยังติดตาม Durham ในการรักษาการสอนแบบรวมศูนย์ ^[10]

นอกจากนี้ยังมีการแบ่งแยกระหว่างมหาวิทยาลัยระดับวิทยาลัยอย่างเต็มรูปแบบ (เช่นUniversity of Notre Dameซึ่งนักศึกษาใหม่ทั้งหมดจะถูกจัดให้อยู่ในวิทยาลัยที่อยู่อาศัยแห่งหนึ่งใน31 แห่ง^[10] ) และมหาวิทยาลัยเหล่านั้น (เช่นNorthwestern University ^[11] ) ซึ่งไม่ใช่นักศึกษาทุกคนที่เป็นสมาชิกของ วิทยาลัย อีกรูปแบบหนึ่งของมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ บางแห่งคือวิทยาลัยที่อยู่อาศัยซึ่งไม่ครอบคลุมทุกปีที่สถาบัน เช่นระบบของมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันที่เป็นวิทยาลัยที่อยู่อาศัยแบบคู่สี่ปีและสองปี^[12]หรือระบบบ้านวิทยาเขตเวสต์แคมปัสของมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์ซึ่งใช้เวลาเพียงปีที่สองขึ้นไป^[13]กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่ไม่ว่าจะอยู่นอกมหาวิทยาลัยหรือในหอพักที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยที่อยู่อาศัย ความแปรปรวนอีกประการหนึ่งคือวิทยาลัยเป็นแบบสหวิทยาการ(เช่นที่ Oxford และ Cambridge) หรือเน้นเฉพาะสาขาวิชาบางอย่าง เช่นFordham Universityซึ่งได้อุทิศวิทยาลัยที่อยู่อาศัย (Integrated Learning Communities) สำหรับนักเรียนชั้นสูงในหัวข้อต่างๆ รวมถึงธุรกิจและวิทยาศาสตร์ระดับโลก รวมถึงวิทยาลัยที่อยู่อาศัยสำหรับน้องใหม่แยกกัน รวมถึงวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาที่กำลังพิจารณาวิชาเอกก่อนการแพทย์หรือวิทยาศาสตร์ ^[14]

ความแตกต่างหลักระหว่างวิทยาลัยที่อยู่อาศัยและหอพักมักถูกพิจารณาว่าในขณะที่นักเรียนอาศัยอยู่ในหอพักเป็นเวลาหนึ่งปี พวกเขาเป็นสมาชิกของวิทยาลัยตลอดชีวิตนักศึกษา แม้ว่าจะไม่ได้อาศัยอยู่ในหอพักที่เกี่ยวข้อง วิทยาลัย: "วิทยาลัยที่อยู่อาศัยเป็นวิทยาลัยในความหมายดั้งเดิม: สังคม ไม่ใช่อาคาร และสมาชิกอาจอาศัยอยู่ที่ใดก็ได้" ^[15]อย่างไรก็ตาม ดังที่เห็นด้านบน นี่ไม่ใช่เรื่องธรรมดาสำหรับระบบหอพักนักศึกษาทุกรูปแบบ นอกจากนี้ สมาชิกของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยมักจะรับประทานอาหารร่วมกันเป็นหนึ่งเดียว หอพักมาตรฐานมักมีผู้พักอาศัยที่ย้ายไปมาระหว่างหอพักทุกๆ ปี และผู้ที่รับประทานอาหารในห้องอาหารซึ่งส่วนใหญ่ผสมกับผู้อยู่อาศัยในหอพักอื่นๆ อย่างไรก็ตาม วิทยาลัยที่อยู่อาศัยสามารถทำอาหารรับประทานเองได้ (เช่นวิทยาลัยโจเซฟีน บัตเลอร์ เดอแรม ) แต่ยังคงระบุอย่างชัดเจนว่าเป็นวิทยาลัย ^[16]

สหรัฐ

ในสหรัฐอเมริกา เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยหลายแห่งในสหราชอาณาจักร หน้าที่ทางวิชาการและที่อยู่อาศัยของระบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัยมักจะแยกจากกัน โดยที่วิทยาลัยส่วนใหญ่เป็นหน่วยที่พักอาศัยและหน่วยสังคม แม้ว่าวิทยาลัยที่อยู่อาศัยในมหาวิทยาลัยบางแห่งจะมีบางชั้นเรียน แต่ข้อเสนอเหล่านี้เสริมการเสนอของนักวิชาการที่สำคัญซึ่งมีสิ่งอำนวยความสะดวกแยกต่างหาก สถาบันอื่นๆ ในสหรัฐอเมริกาที่ไม่ได้กล่าวถึงข้างต้นที่มีวิทยาลัยที่อยู่อาศัย ได้แก่Binghamton University , ^[17] Murray State University ( Murray, KY ), ^[18] Rice University , ^[19] Washington University ใน St. Louis , University of Miami , Central Michigan University , ^[20] Southern Methodist มหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยโอคลาโฮ , ^[21]มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียซานดิเอโกและมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียซานตาครูซ หลายสถาบันก็ใช้ระบบนี้เช่นกัน ^[22]ที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียนักศึกษาอาจสมัครเพื่อพักอาศัยในวิทยาลัยที่อยู่อาศัยหนึ่งในสามแห่ง อัตราการยอมรับแตกต่างกันอย่างมาก ในปี 2544 มหาวิทยาลัย Vanderbilt ได้ตัดสินใจเปลี่ยนเป็นระบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัย นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา Vanderbilt ได้สร้างและปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกที่อยู่อาศัยเพื่อให้เหมาะกับโปรแกรมนี้ รวมถึง The Commons สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 และวิทยาลัยหลายแห่งสำหรับนักศึกษาชั้นสูง ^[23]

สหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์

โครงสร้างวิทยาลัยในเกาะอังกฤษมีหลากหลายรูปแบบ ในอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์วิทยาลัยที่อยู่อาศัยได้รวมทั้งที่อยู่อาศัยและส่วนหนึ่งของด้านวิชาการของมหาวิทยาลัยไว้ในที่เดียว โดยทั่วไปการสอน (Oxford) หรือ Supervisions (Cambridge) จะให้ภายในวิทยาลัย แต่การบรรยายจัดโดยมหาวิทยาลัยในวงกว้าง ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในสหราชอาณาจักรที่มีวิทยาลัยที่อยู่อาศัย - Durham (ตั้งแต่ศตวรรษที่ 19) พร้อมด้วยKent , LancasterและYork (ตั้งแต่ทศวรรษ 1960) - การสอนอย่างเป็นทางการจะดำเนินการเฉพาะในแผนกวิชาการเท่านั้น วิทยาลัยของพวกเขาส่วนใหญ่เป็นที่อยู่อาศัยและเน้นกิจกรรมทางสังคมและการกีฬาตลอดจนสวัสดิการนักศึกษา ในมหาวิทยาลัยเหล่านี้ วิทยาลัยต่างๆ (ยกเว้นวิทยาลัยต้นศตวรรษที่ 20 สองแห่งที่เดอแรม) เป็นเจ้าของโดยมหาวิทยาลัยแม่ นี่เป็นกรณีของวิทยาลัยใหม่สองแห่งที่อ็อกซ์ฟอร์ดซึ่งเป็น "สังคม" อย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ^[24]มหาวิทยาลัยโรแฮมป์ตันมีสี่วิทยาลัย (ก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 19) ที่เข้าร่วมในรูปแบบมหาวิทยาลัย การสอนของมหาวิทยาลัยเกิดขึ้นภายในวิทยาลัย โดยแผนกวิชาการจะเชื่อมโยงกับวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง วิทยาลัย Roehampton จึงเป็นทั้งที่อยู่อาศัยและวิชาการ แต่มีองค์กรวิชาการในสายงานที่แตกต่างจาก Oxford และ Cambridge อย่างมาก มหาวิทยาลัยลอนดอนและมหาวิทยาลัยไฮแลนด์และเกาะเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐบาลกลางที่มีวิทยาลัยเป็นสถาบันการเรียนการสอนที่เป็นอิสระ (บางส่วนในกรณีของกรุงลอนดอนเป็นมหาวิทยาลัยหลักชั้นนำของโลกในด้านขวาของตัวเอง) มากกว่าวิทยาลัยที่อยู่อาศัย มหาวิทยาลัยศิลปะกรุงลอนดอนมีการจัดระเบียบในทำนองเดียวกันกับวิทยาลัยการเรียนการสอนที่เป็นส่วนประกอบหกยกเว้นว่าเหล่านี้จะทั้งหมดเป็นของกลางมหาวิทยาลัยมากกว่าการเข้าร่วมในโครงสร้างของรัฐบาลกลาง มหาวิทยาลัยดับลิน (ก่อตั้ง 1592) ในไอร์แลนด์มีเพียงหนึ่งวิทยาลัยส่วนประกอบTrinity College, ดับลินซึ่งเป็นจึงมีประสิทธิภาพทั้งมหาวิทยาลัยมากกว่าวิทยาลัยที่อยู่อาศัย University of St Andrewsในสกอตแลนด์มีสามวิทยาลัย แต่เหล่านี้มีทั้งการเรียนการสอนหรือบทบาทที่อยู่อาศัย

แคนาดา

มหาวิทยาลัยหลายแห่งในแคนาดามีระบบวิทยาลัยที่คล้ายคลึงกับมหาวิทยาลัยในวิทยาลัยของอังกฤษ ตัวอย่างเช่นมหาวิทยาลัยโตรอนโตและมหาวิทยาลัยยอร์กมีระบบวิทยาลัยที่เป็นที่ยอมรับ รวมถึง "วิทยาลัยสหพันธรัฐ" และ "วิทยาลัยที่เป็นส่วนประกอบ" จำนวนหนึ่ง ในขั้นต้นมหาวิทยาลัยวิกตอเรียได้ดูแลระบบของวิทยาลัยที่อยู่อาศัย (รวมถึงวิทยาลัย Craigdarroch และวิทยาลัย Lansdowne) ที่สร้างขึ้นรอบ ๆ สนามหญ้าส่วนกลาง ก่อนที่จะนำระบบที่อยู่อาศัยแบบรวมศูนย์มาใช้ ซึ่งปัจจุบันประกอบด้วยห้องโถงถาวร (เช่น ห้องโถงถนนวงแหวน) และส่วนกลาง ห้องพัก. มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในแคนาดากับวิทยาลัยที่อยู่อาศัยรวมถึงมหาวิทยาลัยวอเตอร์ที่มหาวิทยาลัย Western Ontarioที่มหาวิทยาลัยแมนิโทบาที่มหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบีย , มหาวิทยาลัย TrentและวิทยาลัยของPaton วิทยาลัยที่อนุสรณ์แห่งมหาวิทยาลัยรัฐนิวฟันด์แลนด์ วิทยาลัยที่อยู่อาศัยสามแห่งของแคนาดามีความโดดเด่นในด้านการเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามากกว่าระดับปริญญาตรี — Green College, VancouverและSt. John's College,วิทยาลัยแวนคูเวอร์ที่ UBC และMassey College, Torontoที่มหาวิทยาลัยโตรอนโต

ออสเตรเลีย

ในออสเตรเลียวิทยาลัยต่างๆ ทำหน้าที่ต่างกันในมหาวิทยาลัยต่างๆ วิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยเมลเบิร์นและมหาวิทยาลัยซิดนีย์เปิดสอนหลักสูตรด้านวิชาการ การกีฬา และวัฒนธรรม นอกเหนือจากหลักสูตรที่เปิดสอนโดยสถาบันผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม พวกเขาให้บริการเพียงส่วนน้อยของประชากรมหาวิทยาลัย ในการเปรียบเทียบ วิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลียและมหาวิทยาลัย Monashมุ่งเน้นที่การจัดหาที่พัก

นิวซีแลนด์

วิทยาลัยที่อยู่อาศัยหรือหอพักนักศึกษาในนิวซีแลนด์มีอยู่ทั่วไปในมหาวิทยาลัยต่างๆ ของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่พักอาศัย University of Aucklandมี 6 Hallsในขณะที่University of OtagoในDunedinมีวิทยาลัยที่แข็งแกร่งโดยเฉพาะซึ่งจำลองมาจากระบบ Oxbridge วิทยาลัยทั้ง 15 แห่งของ Otago มี 'บุคลิกภาพ' ประวัติความเป็นมาและประเพณีที่แตกต่างกันออกไป

อินเดีย

ในอินเดียมหาวิทยาลัย Pantnagarเป็นตัวอย่างของวิทยาลัยที่อยู่อาศัย

มหาวิทยาลัยบานารัสฮินดูอ้างว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่อยู่อาศัยที่ใหญ่ที่สุดในเอเชีย

ประสบการณ์กับโมเดลหอพักนักศึกษา

เนื่องจากแนวคิดของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยตีความได้มากมาย และนำไปใช้ในมหาวิทยาลัยและสถาบันต่างๆ มากมาย จึงมีประสบการณ์มากมายที่แนวคิดดังกล่าวได้แสดงออกมาในช่วงเวลาต่างๆ และในสถาบันต่างๆ ประสบการณ์เชิงตัวอย่างโดยเฉพาะบางส่วนได้สรุปไว้ที่นี่

ด้วยวิทยาลัยที่อยู่อาศัยเพียงสามแห่งสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในแคนาดา — Green and St. John's Colleges at the University of British Columbia และMassey Collegeที่ University of Toronto — มีความรู้สึกว่าส่วนหนึ่งของงานของวิทยาลัยเหล่านี้คือการสำรวจประเทศแคนาดา แนวทางของรูปแบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัย และ "เพื่อผสมผสานคุณภาพและศักดิ์ศรีในด้านหนึ่ง และเพิ่มคุณค่าของวิทยาเขตในอีกด้านหนึ่ง โดยหลีกเลี่ยงการมีชนชั้นสูงหรือเลียนแบบ" ^[25]

ในปี พ.ศ. 2542 สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ได้ตรวจสอบระบบที่อยู่อาศัย และศึกษารูปแบบที่อยู่อาศัยที่หลากหลายใน "การสร้างชีวิตที่อยู่อาศัยใหม่ @ MIT" ^{[26] ที่}เกี่ยวข้องโดยเฉพาะคือรายงาน "A Creative Tension", ^[27]เกี่ยวกับระบบวิทยาลัยเคมบริดจ์

ในอิตาลีโมเดลวิทยาลัยที่อยู่อาศัยได้รับการรับรองในปี 2546 โดยมหาวิทยาลัยในมิลานทั้งหมดตามโครงการร่วมที่พัฒนาขึ้นโดยความร่วมมือกับสถาบันของรัฐและเอกชนหลายแห่ง เช่นMicrosoftและ Lombardy Region ที่ Collegio di Milano ^{[ ต้องการการอ้างอิง ]}

ในเกาหลีใต้ระบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัยได้รับการรับรองครั้งแรกโดยวิทยาเขตวอนจูของมหาวิทยาลัยยอนเซในปี 2550 และต่อมาได้ขยายไปยังวิทยาเขตซองโดในปี 2556 เนื่องจากขาดที่พักอาศัยสำหรับนักเรียน มีเพียงปีแรกเท่านั้นที่เข้าร่วมในวิทยาลัยที่อยู่อาศัย วิทยาเขตวอนจูมีบ้าน 7 หลังและวิทยาเขตของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยในซองโดมีบ้าน 12 หลัง

มีวิทยาลัยที่อยู่อาศัยอีกแห่งในวิทยาลัย GIST (สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกวางจู) ที่กวางจู ประเทศเกาหลีใต้ ระบบบ้านเป็นระบบหอพักที่ดำเนินการใน Caltech, Harvard ฯลฯ ซึ่งชุมชนที่อยู่อาศัยขนาดเล็กจำนวนหนึ่งถูกสร้างขึ้นภายในหอพักเพื่อเชื่อมโยงการศึกษาและชีวิตเข้าด้วยกัน GIST College ได้รับผลลัพธ์ที่ดีในชีวิตในหอพักของนักศึกษาระดับปริญญาตรีและชีวิตในมหาวิทยาลัยโดยรวม

ดูสิ่งนี้ด้วย

รายชื่อวิทยาลัยที่อยู่อาศัย
วิทยาลัยมหาวิทยาลัย
มหาลัยวิทยาลัย
ระบบบ้าน
วิทยาลัยภายในมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร

อ้างอิง

^ "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย ". มหาวิทยาลัยมลายู.
^ "วิทยาลัยและห้องโถงมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด" . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยฟอร์ด ที่ดึง 2007/01/02
^ "วิทยาลัยของมหาวิทยาลัย" . มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ของเว็บไซต์ ที่ดึง 2007/01/02
^ "องค์กร" . มหาวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด. สืบค้นเมื่อ28 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ "วิทยาลัยและหน่วยงาน" . มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. สืบค้นเมื่อ28 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ RJ O'Hara (20 ธันวาคม 2547) "ระบบวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยเดอแรม" . ทางวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ "พาสต้ากับลำดับด้านของปรัชญาได้โปรด" . ไทม์ส อุดมศึกษา . 20 สิงหาคม พ.ศ. 2547 แม้ว่ารากเหง้าทางประวัติศาสตร์ขององค์กรวิทยาลัยจะพบได้ในมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์แต่ความเป็นอิสระขององค์กรของวิทยาลัยอ็อกซ์บริดจ์ไม่น่าจะมีการทำซ้ำที่อื่น แต่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ ในการสร้างวิทยาลัยที่อยู่อาศัยแบบกระจายอำนาจตามแนวของวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Durham มากกว่าที่อ็อกซ์ฟอร์ดหรือเคมบริดจ์ และแนวโน้มนี้ถือเป็นสัญญาที่ดีสำหรับการพัฒนาชีวิตนักศึกษา
^ "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . การรับสมัครระดับปริญญาตรีวิทยาลัยเยล สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2018 . วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของ Yale ไม่เกี่ยวข้องกับวิชาเอกหรือผลการเรียน
^ สำนักงานชีวิตที่อยู่อาศัยวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (2008) "ประวัติระบบบ้าน" . สืบค้นเมื่อ2008-04-20 .^{[ ลิงค์เสียถาวร ]} .
^ ข Glanzer, Perry L. (2017). การเรียกคืนจิตวิญญาณของมหาวิทยาลัย: รวมการศึกษาระดับสูงที่นับถือศาสนาคริสต์ในยุคการแยกส่วน นาธาน เอฟ. อัลเลแมน, ทอดด์ ซี. รีม. ดาวเนอร์ส โกรฟ, อิลลินอยส์ หน้า 159. ISBN 978-0-8308-9163-4. OCLC 969439621 .
^ "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยพายัพ เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2014-02-06 . สืบค้นเมื่อ2014-03-20 .
^ "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . มหาวิทยาลัยพรินซ์เว็บไซต์ สืบค้นเมื่อ2010-03-11 .
^ "ระบบบ้านวิทยาเขตตะวันตก" . มหาวิทยาลัยคอร์เนล. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ "การใช้ชีวิตและการเรียนรู้: ชุมชนการเรียนรู้แบบบูรณาการ" . มหาวิทยาลัยฟอร์ดแฮม. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ โรเบิร์ต เจ. โอฮาร่า. "วิธีการสร้างวิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . ทางวิทยาลัย . 1.3 ที่อยู่อาศัยสมาชิกวิทยาลัยจูเนียร์ สืบค้นเมื่อ27 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ RJ O'Hara (31 กรกฎาคม 2549) “วิทยาลัยที่อยู่อาศัยคืออะไร” . ทางวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .
^ "https://www.binghamton.edu/residential-life/communities/index.html" . มหาวิทยาลัยบิงแฮมตัน. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 . ลิงค์ภายนอกใน|title=( ช่วยเหลือ )
^ วิทยาลัยที่อยู่อาศัย https://web.archive.org/web/20100717040432/http://www.murraystate.edu/CampusLife/ResidentialColleges.aspx เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 17 กรกฎาคม 2010 . สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2010 . หายไปหรือว่างเปล่า|title=( ช่วยด้วย )
^ “เกี่ยวกับระบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัย” . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยไรซ์ ที่ดึง 2007/01/02
^ "ชุมชนการเรียนรู้ที่มีชีวิต" . มหาวิทยาลัยเซ็นทรัลมิชิแกน. สืบค้นเมื่อ11 ตุลาคม 2019 .
^ "วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของมหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา" . วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของมหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา มหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา. สืบค้นเมื่อ30 มีนาคม 2560 .
^ O'Hara, Robert J. "วิทยาลัยที่อยู่อาศัยทั่วโลก" . เว็บไซต์วิทยาลัย Way ที่ดึง 2007/01/02
^ AP ข่าว Vanderbilt จะเพิ่ม 4 วิทยาลัยที่อยู่อาศัยในโครงการ $ 600M 24 ม.ค. 2561
^ "ธรรมนูญ ๕: วิทยาลัย สังคม และหอประชุมเอกชนถาวร" . มหาวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด. สืบค้นเมื่อ7 กรกฎาคม 2018 .
^ กรีนวิทยาลัย, ยูบีซี "วัตถุประสงค์ของวิทยาลัย" . เว็บไซต์สีเขียววิทยาลัยยูบีซี ที่เก็บไว้จากเดิมใน 2006/10/04 ที่ดึง 2007/01/02
^ คณะกรรมการกำกับระบบที่อยู่อาศัย มทส . "พลิกโฉมชีวิตที่อยู่อาศัย @ MIT" . MIT Residence ระบบเว็บไซต์ของคณะกรรมการ ที่ดึง 2007/01/02
^ บีแลนด์, คริส; แมทธิว เบลมอนเต; แอบบี โคเฮน; เจสัน แกรตต์; อีวอนน์ลาย; อลิซแมน; ซาร่าห์ แมคดูกัล (1999-04-26) "ความตึงเครียดเชิงสร้างสรรค์" . MIT Residence ระบบเว็บไซต์ของคณะกรรมการ เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2013-05-21 . ที่ดึง 2007/01/02CS1 maint: bot: ไม่ทราบสถานะ URL ดั้งเดิม ( ลิงก์ )

ลิงค์ภายนอก

O'Hara, Robert J. "The Collegiate Way: Residential Colleges and the Renewal of Campus Life" . เว็บไซต์วิทยาลัย Way ที่ดึง 2007/01/02 พอร์ทัลที่มีข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ข่าวสาร และลิงก์เกี่ยวกับแนวคิดของวิทยาลัยที่อยู่อาศัย
"วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . สารานุกรมการศึกษา . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2006-05-25 . สืบค้นเมื่อ2005-11-10 . ดูเหมือนว่าจะออฟไลน์ ณ วันที่ 2007-01-02
"โฮมเพจ Collegiate Way International" . "สมาคมวิทยาลัยมหาวิทยาลัยทั่วโลก" – ส่งเสริมวิทยาลัยที่อยู่อาศัยและจัดประชุมวิชาการ

[1] "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย ". มหาวิทยาลัยมลายู.

[ox.ac.uk-2] "วิทยาลัยและห้องโถงมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด" . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยฟอร์ด ที่ดึง 2007/01/02

[cam.ac.uk-3] "วิทยาลัยของมหาวิทยาลัย" . มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ของเว็บไซต์ ที่ดึง 2007/01/02

[4] "องค์กร" . มหาวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด. สืบค้นเมื่อ28 กุมภาพันธ์ 2559 .

[5] "วิทยาลัยและหน่วยงาน" . มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. สืบค้นเมื่อ28 กุมภาพันธ์ 2559 .

[6] RJ O'Hara (20 ธันวาคม 2547) "ระบบวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยเดอแรม" . ทางวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .

[7] "พาสต้ากับลำดับด้านของปรัชญาได้โปรด" . ไทม์ส อุดมศึกษา . 20 สิงหาคม พ.ศ. 2547 แม้ว่ารากเหง้าทางประวัติศาสตร์ขององค์กรวิทยาลัยจะพบได้ในมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์แต่ความเป็นอิสระขององค์กรของวิทยาลัยอ็อกซ์บริดจ์ไม่น่าจะมีการทำซ้ำที่อื่น แต่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ ในการสร้างวิทยาลัยที่อยู่อาศัยแบบกระจายอำนาจตามแนวของวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Durham มากกว่าที่อ็อกซ์ฟอร์ดหรือเคมบริดจ์ และแนวโน้มนี้ถือเป็นสัญญาที่ดีสำหรับการพัฒนาชีวิตนักศึกษา

[yale.edu-8] "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . การรับสมัครระดับปริญญาตรีวิทยาลัยเยล สืบค้นเมื่อ19 ธันวาคม 2018 . วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของ Yale ไม่เกี่ยวข้องกับวิชาเอกหรือผลการเรียน

[Harvard_College_ResLife_2008-9] สำนักงานชีวิตที่อยู่อาศัยวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (2008) "ประวัติระบบบ้าน" . สืบค้นเมื่อ2008-04-20 .^{[ ลิงค์เสียถาวร ]} .

[:0-10] ข Glanzer, Perry L. (2017). การเรียกคืนจิตวิญญาณของมหาวิทยาลัย: รวมการศึกษาระดับสูงที่นับถือศาสนาคริสต์ในยุคการแยกส่วน นาธาน เอฟ. อัลเลแมน, ทอดด์ ซี. รีม. ดาวเนอร์ส โกรฟ, อิลลินอยส์ หน้า 159. ISBN 978-0-8308-9163-4. OCLC 969439621 .

[Northwestern_University_Residential_Colleges-11] "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยพายัพ เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2014-02-06 . สืบค้นเมื่อ2014-03-20 .

[princeton.edu-12] "วิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . มหาวิทยาลัยพรินซ์เว็บไซต์ สืบค้นเมื่อ2010-03-11 .

[13] "ระบบบ้านวิทยาเขตตะวันตก" . มหาวิทยาลัยคอร์เนล. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .

[14] "การใช้ชีวิตและการเรียนรู้: ชุมชนการเรียนรู้แบบบูรณาการ" . มหาวิทยาลัยฟอร์ดแฮม. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .

[15] โรเบิร์ต เจ. โอฮาร่า. "วิธีการสร้างวิทยาลัยที่อยู่อาศัย" . ทางวิทยาลัย . 1.3 ที่อยู่อาศัยสมาชิกวิทยาลัยจูเนียร์ สืบค้นเมื่อ27 กุมภาพันธ์ 2559 .

[16] RJ O'Hara (31 กรกฎาคม 2549) “วิทยาลัยที่อยู่อาศัยคืออะไร” . ทางวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 .

[17] "https://www.binghamton.edu/residential-life/communities/index.html" . มหาวิทยาลัยบิงแฮมตัน. สืบค้นเมื่อ29 กุมภาพันธ์ 2559 . ลิงค์ภายนอกใน|title=( ช่วยเหลือ )

[murraystate.edu-18] วิทยาลัยที่อยู่อาศัย https://web.archive.org/web/20100717040432/http://www.murraystate.edu/CampusLife/ResidentialColleges.aspx เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 17 กรกฎาคม 2010 . สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2010 . หายไปหรือว่างเปล่า|title=( ช่วยด้วย )

[rice.edu-19] “เกี่ยวกับระบบวิทยาลัยที่อยู่อาศัย” . เว็บไซต์มหาวิทยาลัยไรซ์ ที่ดึง 2007/01/02

[20] "ชุมชนการเรียนรู้ที่มีชีวิต" . มหาวิทยาลัยเซ็นทรัลมิชิแกน. สืบค้นเมื่อ11 ตุลาคม 2019 .

[21] "วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของมหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา" . วิทยาลัยที่อยู่อาศัยของมหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา มหาวิทยาลัยโอคลาโฮมา. สืบค้นเมื่อ30 มีนาคม 2560 .

[collegiateway.org_colleges-22] O'Hara, Robert J. "วิทยาลัยที่อยู่อาศัยทั่วโลก" . เว็บไซต์วิทยาลัย Way ที่ดึง 2007/01/02

[600M-23] AP ข่าว Vanderbilt จะเพิ่ม 4 วิทยาลัยที่อยู่อาศัยในโครงการ $ 600M 24 ม.ค. 2561

[24] "ธรรมนูญ ๕: วิทยาลัย สังคม และหอประชุมเอกชนถาวร" . มหาวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด. สืบค้นเมื่อ7 กรกฎาคม 2018 .

[greencollege.ubc.ca-25] กรีนวิทยาลัย, ยูบีซี "วัตถุประสงค์ของวิทยาลัย" . เว็บไซต์สีเขียววิทยาลัยยูบีซี ที่เก็บไว้จากเดิมใน 2006/10/04 ที่ดึง 2007/01/02

[MIT_1999-26] คณะกรรมการกำกับระบบที่อยู่อาศัย มทส . "พลิกโฉมชีวิตที่อยู่อาศัย @ MIT" . MIT Residence ระบบเว็บไซต์ของคณะกรรมการ ที่ดึง 2007/01/02

[Beland_et_al._1999-27] บีแลนด์, คริส; แมทธิว เบลมอนเต; แอบบี โคเฮน; เจสัน แกรตต์; อีวอนน์ลาย; อลิซแมน; ซาร่าห์ แมคดูกัล (1999-04-26) "ความตึงเครียดเชิงสร้างสรรค์" . MIT Residence ระบบเว็บไซต์ของคณะกรรมการ เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2013-05-21 . ที่ดึง 2007/01/02CS1 maint: bot: ไม่ทราบสถานะ URL ดั้งเดิม ( ลิงก์ )

[1]