โรงเรียนรัฐบาล (สหราชอาณาจักร)

จาก Wikipedia สารานุกรมเสรี
ข้ามไปที่การนำทางข้ามไปที่การค้นหา

สนามเด็กเล่นของโรงเรียนรักบี้ซึ่งในปีพ. ศ. 2388 ได้มีการประมวลกฎของรักบี้ฟุตบอล

โรงเรียนของรัฐในอังกฤษและเวลส์เป็นค่าธรรมเนียมชาร์จendowedโรงเรียนเดิมสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่านั่นคือ "ประชาชน" ในความหมายของการเปิดให้นักเรียนโดยไม่คำนึงถึงท้องที่ที่นิกายหรือบิดาการค้าหรือวิชาชีพคำที่เป็นทางการโดยโรงเรียนพระราชบัญญัติ 1868 , [1] [2]ที่ใส่ลงไปในกฎหมายคำแนะนำมากที่สุดของ 1864 รายงานคลาเรนดอนโรงเรียนที่มีชื่อเสียงเก้าแห่งถูกสอบสวนโดยคลาเรนดอนและเจ็ดแห่งต่อมาได้รับการปฏิรูปโดยพระราชบัญญัติ: Eton , Shrewsbury , Harrow , Winchester ,รักบี้ , Westminsterและชาร์เตอร์

ในขณะที่โรงเรียนทั้งเจ็ดแห่งได้รับการปฏิรูปโดยการกระทำดังกล่าวยังคงรักษาการกินนอนอย่างมีนัยสำคัญหรือเต็มรูปแบบ แต่บางแห่งก็มีการผสมกันและยังรับนักเรียนแบบกลางวันควบคู่ไปกับนักเรียนประจำ ในช่วงทศวรรษที่ 1930 คำว่า "โรงเรียนของรัฐ" ใช้กับโรงเรียนอย่างน้อยยี่สิบสี่แห่ง[3]แม้ว่าคำนี้จะใช้มาตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 เป็นอย่างน้อย [4]

โรงเรียนของรัฐมีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับชนชั้นปกครอง [5] ในอดีตบุตรชายของเจ้าหน้าที่และผู้บริหารระดับสูงของจักรวรรดิอังกฤษได้รับการศึกษาในอังกฤษในขณะที่บิดาของพวกเขาได้รับตำแหน่งในต่างประเทศ ใน 2019 สองในสามของคณะรัฐมนตรีได้รับการศึกษาที่โรงเรียนค่าธรรมเนียมการเรียกเก็บเงินดังกล่าวแม้จะเป็นส่วนใหญ่บางของคณะรัฐมนตรีตั้งแต่ปี 1964 ได้รับการศึกษาในโรงเรียนของรัฐ [6]

คำจำกัดความ[ แก้ไข]

สิ่งนี้ทำให้ฉันมีโอกาสสังเกตเห็นประโยชน์ของโรงเรียนของรัฐที่มีต่อเยาวชนนอกเหนือจากการสอนส่วนตัวโดยพ่อแม่หรือครูสอนพิเศษ

-  Roger North , อัตชีวประวัติ (ประมาณ ค.ศ. 1730) [4] [7]

ไม่มีคำจำกัดความเดียวหรือแบบสมบูรณ์ของโรงเรียนของรัฐและการใช้คำนี้มีความแตกต่างกันไปตามช่วงเวลาและตามบริบท จุดเริ่มต้นคือความแตกต่างระหว่างที่โรงเรียนของรัฐและการเรียนการสอนส่วนตัว [4]

โรงเรียนของรัฐยังไม่ได้รับการสนับสนุนจากภาษีของประชาชน หน่วยงานที่เป็นตัวแทนของโรงเรียนเอกชน Independent Schools Information Service (ISIS) [8] [9] ได้กำหนดให้โรงเรียนของรัฐเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาอิสระที่มีการคัดเลือกนักเรียนมาเป็นเวลานานและเรียกเก็บค่าธรรมเนียมโดยให้ความสำคัญกับเด็กอายุระหว่าง 11 หรือ 13 ปีและ 18 และมีครูใหญ่เป็นสมาชิกของการประชุมใหญ่และหัวหน้าครูใหญ่ (HMC) [10]

ความหมายข้างต้นปี 1981 มีการสั่นพ้องกับที่ของซิดนีย์สมิ ธเขียนใน 1810 ในเอดินบะระรีวิว "โดยโรงเรียนสาธารณะเราหมายถึงการมอบสถานศึกษายืนเก่าที่บุตรชายของสุภาพบุรุษรีสอร์ทในจำนวนมากและสถานที่ที่พวกเขายังคงอาศัยอยู่จากแปดหรือเก้าสิบแปดปีบริบูรณ์. เราไม่ให้ นี่เป็นคำจำกัดความที่พอร์ฟีรีหรือDuns-Scotusพึงพอใจแต่เป็นคำที่ถูกต้องเพียงพอสำหรับวัตถุประสงค์ของเราลักษณะเฉพาะของโรงเรียนเหล่านี้ ได้แก่ ความเก่าแก่จำนวนและอายุของคนหนุ่มสาวที่ได้รับการศึกษาจากพวกเขา .. ". [11]

โรงเรียนของรัฐได้รับการนิยามอย่างเรียบง่ายว่าเป็น " โรงเรียนประจำสำหรับชนชั้นสูงที่ไม่ได้รับทุนในท้องถิ่น" [12]

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2508 คณะรัฐมนตรีของสหราชอาณาจักรได้พิจารณาคำจำกัดความของโรงเรียนรัฐบาลตามวัตถุประสงค์ของคณะกรรมการโรงเรียนของรัฐที่ตั้งขึ้นในปีนั้น มันเริ่มต้นด้วยความละเอียด 1944 คณะกรรมการเฟลมมิ่งของโรงเรียนซึ่งประกอบไปด้วยโรงเรียนซึ่งเป็นสมาชิกของแล้วการประชุมอาจารย์ใหญ่หรือGirls' สมาคมโรงเรียน[13]ในขณะที่มี 276 โรงเรียนเอกชนดังกล่าวซึ่ง 1965 คณะกรรมการกำกับโรงเรียนเอาในขอบเขตของการทำงานและยังถือว่า 22 การบำรุงรักษาและ 152 โรงเรียนมัธยมทุนโดยตรง [14]

ในปี 2020 โดยใช้นิยาม ISIS 1981 หรือนิยาม 1944 คณะกรรมการเฟลมมิ่งมี 296 อิสระ (และส่วนใหญ่เป็นชาย) โรงเรียนมัธยมศึกษาที่เป็นของอาจารย์ใหญ่และอาจารย์ใหญ่ประชุม , [15]และ 230 สาวอิสระโรงเรียนมัธยมศึกษาที่เป็นของสมาคมโรงเรียนสตรี . [4]

โรงเรียนของรัฐส่วนใหญ่เป็นพันธมิตรกับหรือก่อตั้งขึ้นโดยนิกายคริสเตียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งคริสตจักรแห่งอังกฤษแต่ในบางกรณีริสตจักรนิกายโรมันคา ธ อลิกและนิกายเมธอดิสต์ หรือระบุว่าตนเองเป็น "คริสเตียนนอกนิกาย" เล็ก ๆ จำนวนมากเป็นฆราวาสโดยเนื้อแท้รวมทั้งOswestry โรงเรียน , [16] Bedalesและโรงเรียนวิทยาลัยมหาวิทยาลัย

ประวัติศาสตร์สมัยก่อน[ แก้ไข]

โรงเรียนของรัฐเกิดขึ้นจากโรงเรียนการกุศลที่จัดตั้งขึ้นเพื่อให้การศึกษาแก่นักวิชาการที่ยากจนซึ่งเป็นสาธารณะเพราะการเข้าถึงโรงเรียนนั้นไม่ได้ จำกัด อยู่บนพื้นฐานของศาสนาอาชีพหรือที่ตั้งบ้านและพวกเขาอยู่ภายใต้การจัดการหรือการควบคุมสาธารณะ[17]ในทางตรงกันข้ามกับเอกชน โรงเรียนที่ดำเนินการเพื่อผลกำไรส่วนตัวของเจ้าของ[18]ต้นกำเนิดของโรงเรียนในสหราชอาณาจักรส่วนใหญ่นับถือศาสนาแม้ว่าในปี ค.ศ. 1640 สภาผู้แทนราษฎรได้เชิญโคเมเนียสไปอังกฤษเพื่อจัดตั้งและมีส่วนร่วมในหน่วยงานเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ตั้งใจว่าผลพลอยได้คือการตีพิมพ์หนังสือ 'สากล' และการจัดตั้งโรงเรียนสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง[19]

มุมมองจากมุมสูงของEton CollegeโดยDavid Logganซึ่งตีพิมพ์ในCantabrigia Illustrataของเขาในปี 1690

จนถึงช่วงปลายยุคกลางโรงเรียนส่วนใหญ่ถูกควบคุมโดยคริสตจักร; และมีเกณฑ์การเข้าเฉพาะ คนอื่น ๆ ถูก จำกัด ให้เป็นบุตรชายของสมาชิกของกิลด์การค้าหรือบริษัท เครื่องแต่งกาย ตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 เป็นต้นมาโรงเรียนประจำชายล้วนก่อตั้งขึ้นหรือมอบให้เพื่อการใช้งานสาธารณะ[20]ในอดีตส่วนใหญ่ของโรงเรียนของรัฐเหล่านี้ทั้งหมดเด็กชายและเต็มรูปแบบกินนอนโรงเรียนบางแห่งมีอายุเก่าแก่เป็นพิเศษเช่นThe King's School, Canterbury (ก่อตั้ง 597), The King's School, Rochester (ก่อตั้งปี 604), St Peter's School, York (ก่อตั้งค. 627), Sherborne School (ก่อตั้งค. 710, refounded 1550 โดยEdward VI )Warwick School (c. 914), The King's School, Ely (c. 970) และSt Albans School (948)

2359 รูดอล์ฟ Ackerman ตีพิมพ์หนังสือเล่มหนึ่งซึ่งใช้คำว่า "History of the Public Schools" ของสิ่งที่เขาอธิบายว่าเป็น "โรงเรียนใหญ่แห่งอังกฤษ", [21]ชื่อThe History of the Colleges of Winchester, Eton และ Westminster; กฎบัตรบ้านที่โรงเรียนเซนต์ปอล Merchant Taylors คราดและรักบี้และโรงพยาบาลโรงเรียนฟรีของพระคริสต์

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแยกต่างหาก(หรือ "โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา") สำหรับเด็กผู้ชายที่พัฒนามาจากยุค 1830 โดยการเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมจะ จำกัด เฉพาะเด็กผู้ชายที่มีอายุอย่างน้อย 12 หรือ 13 ปี แห่งแรกคือWindlesham House Schoolซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยได้รับการสนับสนุนจากThomas Arnoldอาจารย์ใหญ่ของ Rugby School [22] [23]

โรงเรียนของรัฐหลายแห่งรวมถึงRugby School , Harrow SchoolและThe Perse Schoolตกต่ำลงในช่วงศตวรรษที่ 18 และเกือบจะปิดตัวลงในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 การประท้วงในราชการหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นบังคับของ Perse โรงเรียนที่จะให้มันเปิดและกรณีที่ศาลใน 1,837 ปฏิรูปที่จำเป็นของการล่วงละเมิดของโรงเรียนกุศลศรัทธา [24]

สมัยวิคตอเรีย[ แก้ไข]

พระราชอำนาจที่คลาเรนดอนคณะกรรมการ (1861-1864) การสืบสวนเก้าในโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นรวมทั้งโรงเรียนกินนอนเจ็ด ( ชาร์เตอร์ , อีตัน , ฮาร์โรว์ , รักบี้ , Shrewsbury , Westminsterและวินเชสเตอร์ ) และโรงเรียนวัน ( เซนต์พอลและMerchant Taylors ' ). [3]

ฮาวเวิร์ดสทอนหนังสือ 's 1865 สิทธิโรงเรียนที่ดีของอังกฤษ[25]ถือว่าโรงเรียนเหล่านั้นเก้าบวกบี้แบนวิทยาลัย , โรงพยาบาลพระเยซูและดัลวิชวิทยาลัย

โรงเรียนพระราชบัญญัติ 1868ต่อมาได้รับการควบคุมและการปฏิรูปโรงเรียนประจำเจ็ดสอบสวนโดยคลาเรนดอนและในการสรุปที่จัดตั้งขึ้นและได้รับอิสระในการปกครองดูแลใหม่สำหรับโรงเรียนเจ็ดและเป็นส่วนหนึ่งของที่ได้รับการปล่อยตัวพวกเขาจากภาระหน้าที่ก่อนหน้านี้อยู่ภายใต้การเช่าเหมาลำก่อตั้งของพวกเขาเพื่อให้ความรู้ " Boys on the Foundation "ได้แก่ เด็กนักเรียนทุนที่จ่ายค่าธรรมเนียมเล็กน้อยหรือไม่มีเลย[26]พระราชบัญญัติการให้ความเป็นอิสระเจ็ดโรงเรียนจากเขตอำนาจโดยตรงหรือโดยความรับผิดชอบของพระมหากษัตริย์ที่สร้างโบสถ์หรือรัฐบาล ต่อจากนี้ไปแต่ละโรงเรียนจะต้องบริหารโดยคณะผู้ว่าการ. โรงเรียนเซนต์พอลและโรงเรียนพ่อค้าเทย์เลอร์สอ้างว่ารัฐธรรมนูญของพวกเขาทำให้โรงเรียน "เอกชน" ประสบความสำเร็จและถูกแยกออกจากข้อกำหนดของกฎหมายฉบับนี้[27]

คณะกรรมการทอนได้รับการแต่งตั้งใน 1,864 ในการตรวจสอบส่วนที่เหลืออีก 782 endowed โรงเรียนมัธยมและใน 1868 คำแนะนำการผลิตที่จะปรับโครงสร้างพลังของพวกเขา; คำแนะนำเหล่านี้ถูกรวมอยู่ในการปรับเปลี่ยนรูปแบบในโรงเรียนมอบพระราชบัญญัติ 1869 ในปีนั้นEdward Thringอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน Uppinghamเขียนถึง 37 คนของเพื่อนอาจารย์ใหญ่ของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาคิดว่าเป็นโรงเรียนชายล้วนชั้นนำซึ่งไม่ได้อยู่ภายใต้พระราชบัญญัติโรงเรียนของรัฐปี 1868 เชิญพวกเขามาพบกันทุกปี[28]เพื่อจัดการกับภัยคุกคาม ตามพระราชบัญญัติโรงเรียนที่มอบให้ในปีพ. ศ. 2412 ในปีแรกมีอาจารย์ใหญ่เข้าร่วม 12 คน; ในปีถัดมาเข้าร่วม 34 คนรวมทั้งหัวหน้าจากโรงเรียนคลาเรนดอน. การประชุม Headmasters 'Conference (HMC) ซึ่งปัจจุบันคือการประชุมใหญ่และการประชุมใหญ่ของอาจารย์ใหญ่ได้เติบโตขึ้นอย่างต่อเนื่องและในปี 2020 มีโรงเรียนในอังกฤษและไอร์แลนด์ 296 แห่งเป็นสมาชิก[29]

โรงเรียนใหม่หลายแห่งก่อตั้งขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้ารวมถึงโรงเรียนกลางวันเช่นUniversity College School (1830), City of London School (1837) และLiverpool College (1840) โรงเรียนประจำใหม่ ได้แก่Cheltenham (1841), Marlborough (1843), Rossall (1844), Radley (1847), Lancing (1848), Hurstpierpoint (1849), Bradfield (1850), Wellington (1852), Epsom (1855), Ardingly (2401), คลิฟตัน (2405), มัลเวิร์น (2405),Haileybury (2405), Cranleigh (2406) และFramlingham (2407) [30]

ในปีพ. ศ. 2430 ศาลแบ่งและศาลอุทธรณ์ได้กำหนดให้โรงเรียนเมืองลอนดอนเป็นโรงเรียนรัฐบาล [31]

สาธารณะโรงเรียนประจำปีถูกตีพิมพ์เป็นครั้งแรกในปี 1889 รายชื่อ 30 โรงเรียนส่วนใหญ่โรงเรียนประจำ วันยกเว้นโรงเรียนคือโรงเรียนเซนต์พอลและโรงเรียนพ่อค้าเทเลอร์โรงเรียนไวยากรณ์ที่ประสบความสำเร็จทางวิชาการบางแห่งได้ถูกเพิ่มเข้ามาในรุ่นต่อมา ฉบับปี 1902 รวมทุกโรงเรียนที่มีครูใหญ่ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการเป็นสมาชิกของการประชุมใหญ่ของอาจารย์ใหญ่ [32]

ในปี 1893 เอ็ดเวิร์ดอาร์โนลตีพิมพ์หนังสือเล่มหนึ่งชื่อโรงเรียนที่ดีโยธากับบทในแต่ละของอีตัน , ฮาร์โรว์ , ชาร์เตอร์ , Cheltenham , รักบี้ , คลิฟตัน , Westminster , มาร์ลโบโรห์ , เบอรีและวินเชสเตอร์ [33]

รายงานของไบรซ์ในปีพ. ศ. 2438 (เช่นรายงานของคณะกรรมาธิการการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ) อธิบายว่าโรงเรียนได้รับการปฏิรูปโดยพระราชบัญญัติ พ.ศ. 2411 ในฐานะ "โรงเรียนของรัฐที่ยิ่งใหญ่ทั้งเจ็ดแห่ง" [34]

ศตวรรษที่ 20 [ แก้ไข]

อาวุธของโรงเรียนของรัฐ 24 แห่งบนโปสการ์ดปี 1911 จากบนลงล่าง (ซ้ายไปขวา):
  • 1. Tonbridge
  • ชาร์เตอร์เฮาส์
  • วินเชสเตอร์
  • เบดฟอร์ด
  • 2. Haileybury
  • อุปสมบท
  • เซนต์พอล
  • ไวยากรณ์ของแมนเชสเตอร์
  • 3. พ่อค้า Taylors '
  • อีตัน
  • มัลเวิร์น
  • กษัตริย์เอ็ดเวิร์ดที่ 6
  • 4. เรปตัน
  • คลิฟตัน
  • ฮาร์โรว์
  • เซนต์เอ็ดเวิร์ด
  • 5. ชรูว์สเบอรี
  • Radley
  • เชลเทนแฮม
  • มาร์ลโบโรห์
  • 6. ดัลวิช
  • เวลลิงตัน
  • รอสซอลล์
  • รักบี้

มีการขยายการศึกษาในโรงเรียนของรัฐเพิ่มเติมในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ก่อตั้งโรงเรียนใหม่ ๆ เช่นRendcomb (1920), Stowe (1923), Canford (1923), Bryanston (1928) และMillfield (1935) [35]

ในปี 1942 จากนั้นประธานคณะกรรมการการศึกษาRab บัตเลอร์ได้รับการแต่งตั้งคณะกรรมการเกี่ยวกับโรงเรียนรัฐบาลภายใต้การนำของพระเจ้าเฟลมมิ่งคณะกรรมการได้รับมอบหมายให้ 'พิจารณาวิธีการที่สามารถพัฒนาและขยายความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนของรัฐกับระบบการศึกษาทั่วไปของประเทศได้' [36]เฟลมมิ่งรายงาน (1944) ได้รับสิทธิในโรงเรียนของรัฐและระบบการศึกษาทั่วไปที่กำหนดไว้ในโรงเรียนของรัฐในฐานะที่เป็นสมาชิกของร่างรัฐสมาคมหรือการประชุมอาจารย์ใหญ่ [36]คณะกรรมการเฟลมมิงแนะนำว่าหนึ่งในสี่ของสถานที่ในโรงเรียนของรัฐควรถูกกำหนดให้เป็นโครงการทุนการศึกษาระดับชาติสำหรับเด็กที่จะได้รับประโยชน์จากการกินนอน ผู้สนับสนุนคนสำคัญคือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการหลังสงครามเอลเลนวิลคินสันแต่โครงการทุนการศึกษาแห่งชาติที่เสนอนั้นไม่เคยมีผลบังคับใช้ในยุคหลังสงครามที่มีข้อ จำกัด ด้านงบประมาณอย่างรุนแรง รัฐบาลอนุรักษ์นิยมที่มาจากการเลือกตั้งในปี 2494 ไม่ได้นำข้อเสนอดังกล่าวมาใช้ มันล้มเหลวเพราะฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งไม่ได้ให้ความสำคัญเป็นอันดับต้น ๆ เงินก็ตึงตัวมีการสนับสนุนจากทั้งโรงเรียนของรัฐและหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่และไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าจะคัดเลือกนักเรียนให้เข้าร่วมได้อย่างไร[37]

ตามคำแนะนำของรายงานเฟลมมิ่งพระราชบัญญัติการศึกษา 2487 " พระราชบัญญัติพ่อบ้าน"ได้สร้างสถานะที่ดีขึ้นสำหรับโรงเรียนมัธยมที่ได้รับทุนจากรัฐบาลกลางโรงเรียนมัธยมทุนโดยตรงต่อจากนี้ไปจะได้รับเงินทุนบางส่วนของรัฐ (เป็น "ทุนโดยตรง") ในการตอบแทนสำหรับการระหว่าง 25 และร้อยละ 50 ของนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ[38]โรงเรียนมัธยมที่โรงเรียนอื่น ๆ ที่ได้รับทุนจากการศึกษาท้องถิ่น

รัฐบาลแรงงานในปีพ. ศ. 2508 ได้ทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในองค์กรของโรงเรียนที่ได้รับการบำรุงรักษาโดยสั่งให้หน่วยงานท้องถิ่นยกเลิกการคัดเลือกในเวลาสิบเอ็ดปี นอกจากนี้ยังปฏิบัติตามคำมั่นที่จะตรวจสอบบทบาทของโรงเรียนของรัฐการจัดตั้งคณะกรรมาธิการ "เพื่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการบูรณาการโรงเรียนของรัฐกับระบบของรัฐ" คณะกรรมาธิการใช้คำจำกัดความที่กว้างกว่าของคณะกรรมการเฟลมมิ่ง[14]คณะกรรมการโรงเรียนของรัฐจัดทำรายงานสองฉบับ: รายงานนิวซัมปี 2511 เรื่องคณะกรรมการโรงเรียนของรัฐ: รายงานฉบับแรกที่ครอบคลุมโรงเรียนประจำและรายงานดอนนิสันปี 2513 เรื่องคณะกรรมการโรงเรียนของรัฐ: รายงานฉบับที่สอง ครอบคลุมโรงเรียนในแต่ละวันรวมถึงการให้ทุนโดยตรงและการดูแลโรงเรียนไวยากรณ์

จำนวนโรงเรียนและนักเรียนเสนอต่อคณะรัฐมนตรีในเดือนพฤศจิกายน 2508
ประเภท
โรงเรียน ทั้งหมด
จำนวน
นักเรียน
เด็กชายสาว ๆ
ขึ้นเครื่องวันขึ้นเครื่องวัน
โรงเรียนเอกชนภายใน HMC, GBA หรือ GSA27695,500106288359
โรงเรียนที่ได้รับการดูแลโดยตรงภายใน HMC (จากทั้งหมด 179 โรงเรียนที่ได้รับการบำรุงรักษา)
นอกจากนี้ยังมีโรงเรียน Direct Grant 27 แห่งที่ไม่ได้อยู่ใน HMC
1521458179
โรงเรียนที่ได้รับการดูแลภายใน HMC22
โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ (ดูแล)6000
โรงเรียนเอกชน3130
ที่มา: HMG [14]

ปลายศตวรรษที่ 20 [ แก้]

1968 ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ้า ....ซึ่งไรองค์ประกอบที่เลวร้ายที่สุดในชีวิตของภาษาอังกฤษในโรงเรียนของรัฐสูงสุดในฉากของอาวุธกบฏได้รับรางวัลปาล์มดอร์ที่1969 เทศกาลภาพยนตร์เมืองคานส์[39] [40]การเปลี่ยนแปลงทางสังคมในยุค 60 เกิดขึ้นในโรงเรียนของรัฐ; อาจารย์ใหญ่คนใหม่ที่Oundle Schoolตั้งข้อสังเกตว่า "การประท้วงของนักเรียนและการหมักทางปัญญากำลังท้าทายสภาพที่เป็นอยู่" [41]ความท้าทายเหล่านี้เกิดขึ้นพร้อมกับภาวะถดถอยกลางทศวรรษ 1970และการเคลื่อนไหวของรัฐบาลแรงงานเพื่อแยกภาคส่วนที่เป็นอิสระและรัฐ[42]

โครงการมอบทุนโดยตรงถูกยกเลิกในปี พ.ศ. 2518 และโรงเรียนHMCภายในโครงการมีความเป็นอิสระอย่างเต็มที่[42] เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นได้รับคำสั่งให้ยุติการให้ทุนในโรงเรียนเอกชน คิดเป็นมากกว่าสี่แห่งในโรงเรียน 56 แห่งและมากกว่าครึ่งหนึ่งของโรงเรียน 22 แห่ง[43]ระหว่างปีพ. ศ. 2518 ถึง พ.ศ. 2526 ได้ถอนการระดมทุนจากโรงเรียนสอนไวยากรณ์โดยสมัครใจ 11 แห่งซึ่งกลายเป็นโรงเรียนเอกชนและเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ HMC [a]การสูญเสียสถานที่ที่ได้รับทุนจากรัฐซึ่งตรงกับภาวะเศรษฐกิจถดถอยทำให้พวกเขาตกอยู่ภายใต้ความตึงเครียดทางการเงินอย่างรุนแรงและหลายคนก็กลายเป็นผู้ให้การศึกษาร่วมกันเพื่อที่จะอยู่รอด[42]เงินช่วยเหลือโดยตรงได้รับการฟื้นฟูบางส่วนระหว่างปีพ. ศ. 2524 และ พ.ศ. 2540 โดยมีโครงการ Assisted Placesให้การสนับสนุนนักเรียน 80,000 คนที่เข้าเรียนในโรงเรียนนอกภาครัฐ [47]

โรงเรียนประจำหลายแห่งเริ่มรับนักเรียนกลางวันเป็นครั้งแรกและโรงเรียนอื่น ๆ ก็ยกเลิกการกินนอนโดยสิ้นเชิง [48] [49]บางคนเริ่มยอมรับสาวในรูปแบบที่หกขณะที่คนอื่นกลายเป็นอย่างเต็มที่ร่วมการศึกษา [50]

การลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิกในโรงเรียนของรัฐในปี 2529 และถูกทอดทิ้งในโรงเรียนของรัฐส่วนใหญ่เมื่อถึงเวลาที่ถูกห้ามอย่างเป็นทางการในโรงเรียนเอกชนในปี 2542 ในอังกฤษและเวลส์[51] (พ.ศ. 2543 ในสกอตแลนด์และ พ.ศ. 2546 ในไอร์แลนด์เหนือ) [52]ระบบการอวดดีโดยที่ลูกศิษย์ที่อายุน้อยกว่าจะต้องทำตัวเป็นคนรับใช้ส่วนตัวของเด็กผู้ชายที่อาวุโสที่สุดในระดับหนึ่งกำลังจะหมดไปในช่วงปี 1970 และ 1980 [53]

มากกว่าครึ่งหนึ่งของโรงเรียน HMC ในปัจจุบันมีการศึกษาร่วมกันเพียงบางส่วนหรือทั้งหมด [54]จากคลาเรนดอนเก้าคนสองคนมีความร่วมมือด้านการศึกษาเต็มรูปแบบ ( รักบี้และชรูว์สเบอรี ) สองคนยอมรับเด็กผู้หญิงในรูปแบบที่หกเท่านั้น ( กฎบัตรและเวสต์มินสเตอร์ ) สองคนยังคงเป็นโรงเรียนสำหรับเด็กผู้ชายเท่านั้น ( เซนต์พอล[55]และพ่อค้า Taylors ' ) และอีกสามคนยังคงรักษาประเพณีเด็กผู้ชายเท่านั้น ( Eton , HarrowและWinchester )

ศตวรรษที่ 21 [ แก้ไข]

ในเดือนกันยายน 2548 สำนักงานการค้าที่เป็นธรรมแห่งสหราชอาณาจักร(OFT) พบว่าโรงเรียนของรัฐที่มีชื่อเสียง 50 แห่งละเมิดพระราชบัญญัติการแข่งขัน พ.ศ. 2541จากการแลกเปลี่ยนรายละเอียดการเพิ่มค่าธรรมเนียมตามแผนในช่วงสามปีการศึกษา 2544–02, 2545–03 และ 2546–04 . [56]สภาโรงเรียนเอกชนอ้างว่าการสอบสวนครั้งนี้เป็น "เรื่องอื้อฉาวเสียเงินของประชาชน" [57]

การเชื่อมโยงกับชนชั้นปกครอง[ แก้ไข]

นักเรียนเก่าฮาร์โรว์สแตนเล่ย์บอลด์วินเขียนว่าตอนแรกที่เขากลายเป็นนายกรัฐมนตรีในปี 1923 เขาอยากจะมีหก Harrovians ในรัฐบาลของเขา "การทำตู้ก็เหมือนกับการทำจิ๊กซอว์เลื่อยจิ๊กซอว์และฉันก็จัดการหกพอดีโดยรักษาตำแหน่งอธิการบดีของคณะกรรมการตรวจสอบไว้เพื่อตัวเอง" [58]จนกระทั่งสงครามบทบาทของโรงเรียนของรัฐในการเตรียมนักเรียนสำหรับยอดสุภาพบุรุษนั่นหมายความว่าการศึกษาดังกล่าวโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านความคลาสสิกโฟกัสและคำพูดที่ติดปากสังคม[ ต้องการชี้แจง ]กลายเป็นเครื่องหมายของความเป็นชนชั้นปกครอง

เป็นเวลาสามร้อยปีที่เจ้าหน้าที่และผู้บริหารระดับสูงของจักรวรรดิอังกฤษส่งลูกชายของพวกเขากลับบ้านที่โรงเรียนประจำเพื่อการศึกษาในฐานะสุภาพบุรุษ ซึ่งมักจะเป็นช่วงเวลาหนึ่งปีหรือมากกว่านั้นอย่างต่อเนื่อง จรรยาบรรณของโรงเรียนรัฐบาลในศตวรรษที่ 19 ส่งเสริมแนวคิดในการให้บริการแก่ Crown และ Empire ซึ่งเป็นตัวอย่างในถ้วยรางวัลที่คุ้นเคยเช่น "Play up! Play up! and play the game!" จากเฮนรี Newboltบทกวี 's Vitaï Lampadaและ 'สงครามวอเตอร์ลูชนะในสนามเด็กเล่นของอีตัน' หลังที่นิยมนำมาประกอบกับดยุคแห่งเวลลิงตันอดีตนักเรียนหลายคนเช่นเดียวกับนักเรียนจากโรงเรียนอื่น ๆ มีและยังคงมีความรักที่คิดถึงโรงเรียนเก่าของพวกเขา ( จอร์จออร์เวลล์จำได้ว่า "สนใจและมีความสุข" ที่ Eton, [59] ) และเน็คไทโรงเรียนของรัฐและ " เครือข่ายเด็กเก่า " ของลูกศิษย์ในอดีตมีประโยชน์ในการก้าวหน้าในอาชีพการงาน รูปแบบโรงเรียนรัฐบาลของอังกฤษมีอิทธิพลต่อการพัฒนาโรงเรียนชั้นนำของสก็อตในศตวรรษที่ 19 แต่ประเพณีของผู้ดีที่แบ่งปันการศึกษาระดับประถมศึกษากับผู้เช่าทำให้สกอตแลนด์มีความเท่าเทียมกันมากขึ้น[60] [61]

การยอมรับชนชั้นนำทางสังคมลดลงจากสงครามโลกทั้งสองครั้ง[62]แต่แม้จะมีการพรรณนาถึงผลิตภัณฑ์ของโรงเรียนของรัฐในฐานะ "ลาโง่" และ " toffs " แต่ระบบเก่าก็ยังดำเนินต่อไปได้ดีในช่วงทศวรรษที่ 1960 นี่คือการสะท้อนให้เห็นในนิยายยอดนิยมร่วมสมัยเช่นเลนเดทัน 's Ipcress ไฟล์ซึ่งมีข้อความย่อยของความตึงเครียดควรระหว่างโรงเรียนมัธยมตัวเอกของเรื่องการศึกษาและพื้นหลังโรงเรียนของรัฐของเพื่อนร่วมงานอาวุโสมากขึ้น แต่ไม่เหมาะสมของเขา

ภาพถ่ายปี 2009 ของผู้นำฝ่ายค้านสหราชอาณาจักรและนายกรัฐมนตรีเดวิดคาเมรอนในอนาคต(ซ้าย) โฆษก Lib Dem และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงพลังงานและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในอนาคตChris Huhne (กลางซ้าย) และผู้นำ Lib Dem และรองนายกรัฐมนตรีในอนาคตNick Clegg (กลาง ขวา) ทุกคนเคยเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐในอังกฤษ

อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงทางสังคมหลังสงครามได้รับการสะท้อนให้เห็นอย่างค่อยเป็นค่อยไปทั่วระบบการศึกษาของสหราชอาณาจักรในขณะเดียวกันความกลัวว่าจะมีปัญหากับการศึกษาของรัฐได้ผลักดันให้ผู้ปกครองบางคนที่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนหรือนักเรียนที่มีคุณสมบัติได้รับทุนหรือทุนการศึกษาต่อโรงเรียนของรัฐและอื่น ๆ โรงเรียนในภาคอิสระ ภายในปี 2552 ค่าธรรมเนียมทั่วไปสูงถึง 30,000 ปอนด์ต่อปีสำหรับผู้โดยสารประจำ[63]ในปี 2019 นายกรัฐมนตรี 20 คนเข้าร่วม Eton [64]แฮร์โรว์เจ็ดคนและเวสต์มินสเตอร์หกคน ตั้งแต่ปี 2020 ทั้งนายกรัฐมนตรีบอริสจอห์นสัน (อีตัน) และนายกรัฐมนตรีของคณะกรรมการบริหารRishi Sunak (วินเชสเตอร์) ได้รับการศึกษาที่โรงเรียนของรัฐ Clarendon

Iain Macleodอดีตรัฐมนตรีหัวโบราณเขียนเมื่อปี 2507 ใน"The Tory Leadership " ว่าการสมรู้ร่วมคิดโดย "วงเวทย์" ของ Etonian ทำให้Alec Douglas-Home เป็นนายกรัฐมนตรี ยืนยันเป็นที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้จนคาเมรอนเป็น Etonian เป็นข้อเสียที่จะกลายเป็นหัวหน้าพรรคที่เป็นอึได้เรียนรู้ในการเลือกตั้งผู้นำพรรคอนุรักษ์นิยม 1990 [65]ในขณะที่ Home ได้รับการศึกษาที่ Eton และนายกรัฐมนตรีแรงงานที่เข้ามาในปี 1997 ( Tony Blair ) ที่Fettes Collegeนายกรัฐมนตรีอังกฤษทั้งหกคนที่ดำรงตำแหน่งระหว่างปี 1964 ถึง 1997 และในปี 2007 ถึง 2010 ได้รับการศึกษาในโรงเรียนของรัฐ ( Harold Wilson, Edward Heath , Margaret ThatcherและJohn Majorที่โรงเรียนไวยากรณ์และJames CallaghanและGordon Brownที่โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐอื่น ๆ ) [66] [67] การศึกษาระดับมัธยมศึกษาของTheresa Mayก็ส่วนใหญ่อยู่ในภาครัฐ

ในขณะที่สมาชิกของชนชั้นสูงและชนชั้นสูงไม่ได้ครอบงำโรงเรียนเอกชนอีกต่อไป แต่จากการศึกษาพบว่าโรงเรียนดังกล่าวยังคงมีอิทธิพลเหนือชนชั้นสูงทางวิชาชีพและสังคมของประเทศแม้ว่าจะมีการศึกษาน้อยกว่า 10% ของประชากรก็ตาม ผลการศึกษาในปี 2555 ที่ตีพิมพ์โดยSutton Trustระบุว่า 44% ของบุคคล 7,637 คนที่ตรวจสอบชื่อที่ปรากฏในรายการวันเกิดของThe Times , The Sunday Times , The IndependentหรือThe Independent ในวันอาทิตย์ระหว่างปี 2554 - ในทุกภาคส่วนรวมถึงการเมืองธุรกิจ ศิลปะและกองกำลังติดอาวุธ - การได้รับการศึกษาในโรงเรียนเอกชน [68]นอกจากนี้ยังพบว่า 10 ชนชั้นโรงเรียนจ่ายค่าธรรมเนียม (โดยเฉพาะอีตัน , วินเชสเตอร์ , ชาร์เตอร์ , รักบี้ , Westminster , มาร์ลโบโรห์ , ดัลวิช , ฮาร์โรว์ , เซนต์พอลและเวลลิงตัน[68] ) การผลิต 12% ของสูงใบปลิวชั้นนำในการตรวจสอบในการศึกษา . [69]สังคม Mobility และคณะกรรมาธิการเด็กยากจนมาถึงข้อสรุปที่คล้ายกันในการศึกษาในปี 2014 อาชีพ: 71% ของผู้พิพากษาอาวุโส 62% ของกองกำลังติดอาวุธเจ้าหน้าที่กองกำลังอาวุโส 55% ของกรุงลอนดอนปลัดและ 50% ของสมาชิกของสภาขุนนางได้รับการศึกษาจากโรงเรียนที่คิดค่าธรรมเนียม [70]

โรงเรียนรัฐบาลรุ่นใหญ่เทียบกับรอง[ แก้]

ในขณะที่คำจำกัดความมักจะไม่เป็นที่ถกเถียงกัน แต่อดีตในประวัติศาสตร์บอกว่ามีเพียงเก้าโรงเรียนคลาเรนดอนเท่านั้นที่สามารถถูกกำหนดให้เป็น "วิชาเอก" ได้เนื่องจากสถานะทางประวัติศาสตร์ของพวกเขาในสังคมอังกฤษแม้จะไม่ค่อยมีการใช้คำศัพท์ในยุคปัจจุบันก็ตาม ในช่วงศตวรรษที่ 19 ความต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพสูงเพิ่มขึ้นอย่างมากทำให้โรงเรียนประจำใหม่ ๆ เกิดขึ้นมากมายซึ่งเนื่องจากความทันสมัยและอิทธิพลที่ จำกัด ทำให้ได้รับสถานะ "ผู้เยาว์" ปัจจุบันในขณะที่ความแตกต่างตามลำดับชั้นใช้กันน้อยลง แต่มีเพียงโรงเรียนรัฐ "Great Nine" ของอังกฤษ - Eton , Winchester , Charterhouse , Merchant Taylors ' , Harrow , Westminster ,ชรูว์สเบอรีรักบี้และเซนต์พอล - เรียกว่า "หลัก" เนื่องจากสมาคมประวัติศาสตร์นี้ โรงเรียนนอกกลุ่มนี้เรียกว่า "ผู้เยาว์" โดยไม่คำนึงถึงอิทธิพลร่วมสมัย

เปรียบเทียบกับเรือนจำ[ แก้ไข]

โรงเรียนของรัฐได้รับการเปรียบเทียบโดยนักเรียนหรืออดีตนักเรียนกับเรือนจำOGS ครอว์ฟระบุว่าเขาได้รับการ "ห่างไกลไม่มีความสุขน้อย" เมื่อจองจำอยู่ในนักโทษของสงครามค่าย Holzmindenในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งกว่าที่เขาได้รับก่อนหน้านี้ที่โรงเรียนของรัฐของเขาวิทยาลัยมาร์ลโบโร [71] เอเวลินวอห์สังเกตในนวนิยายเชิงเสียดสีเรื่องDecline and Fall (1928) ว่า "ใครก็ตามที่เคยเรียนโรงเรียนของรัฐในอังกฤษมักจะรู้สึกเหมือนอยู่บ้านในคุก" [72]อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวง Jonathan Aitkenถูกตัดสินจำคุก 18 เดือนเนื่องจากให้การเท็จในปี 2542 ให้สัมภาษณ์ว่า "ตราบใดที่ความทุกข์ยากดำเนินไปฉันมั่นใจว่าจะรับมือได้ฉันอาศัยอยู่ที่Etonในปี 1950 และฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับชีวิตในไตรมาสที่ไม่สะดวกสบาย" [73]

วรรณกรรมและสื่อ[ แก้]

โรงเรียนรักบี้แรงบันดาลใจประเภทใหม่ของวรรณกรรมเช่นเรื่องโรงเรียน โทมัสฮิวจ์ส 's ทอมบราวน์ของโรงเรียนวันที่ตีพิมพ์ใน 1857 ถูกตั้งอยู่ที่นั่น อย่างไรก็ตามมีนวนิยายก่อนหน้านี้มากถึง 90 เรื่องในโรงเรียนประจำของอังกฤษโดยใช้เป็นตัวอย่างเรื่องราวในโรงเรียนหญิงล้วน[74]ตีพิมพ์ระหว่างปี 1749 The Governess ของ Sarah Fielding หรือ The Little Female Academyและโรงเรียนมัธยมปลายปี 1857 ของทอมบราวน์ วันเรื่องราวดังกล่าวถูกจัดทำขึ้นในหลายสถาบันรวมถึงโรงเรียนประจำเอกชนและโรงเรียนเตรียมความพร้อมรวมถึงโรงเรียนของรัฐอิทธิพลของ School Days ของทอมบราวน์ต่อประเภทของอังกฤษนิยายโรงเรียนรวมถึงโรงเรียนประจำสวมทัลบอตย์ตันเบนส์กก 's เซนต์โดมินิก , รัดยาร์ดคิปลิง 's Stalky & Co.ที่ 'วิทยาลัย' [b] แฟรงก์ริชาร์ด ' บิลลี่บันเต้อร์ที่Greyfriars โรงเรียน , เจมส์ฮิลตัน ' s นายชิปที่ Brookfield , [C] แอนโธนี Buckeridge 's เจนนิงส์ที่ Linbury ศาล[D] พี ' s เซนต์ออสตินและโรงเรียนหญิงMalory TowersและSt. Trinian นอกจากนี้ยังได้รับอิทธิพลJK Rowling 's แฮร์รี่พอตเตอร์ชุดชุดที่สวมโรงเรียนประจำฮอกวอต ชุดของนวนิยายเรื่องแรกของแฮร์รี่พอตเตอร์กับศิลาอาถรรพ์มีแนวโดยตรงจำนวนมากในโครงสร้างและรูปแบบการทอมบราวน์โรงเรียนวัน [75]

Len Deightonกล่าวถึงนวนิยายปี 1962 ของเขาว่า " ไฟล์ IPCRESSเป็นเรื่องเกี่ยวกับสายลับบนพื้นผิว แต่มันก็เกี่ยวกับเด็กนักเรียนไวยากรณ์ท่ามกลางเด็กนักเรียนชายในโรงเรียนของรัฐและความยากลำบากที่เขาเผชิญ" [76]

อลันเบนเน็ตต์ , ใช้คำอุปมาของการสิ้นสุดของชุดคำนั้นที่เล็ก ๆ น้อย ๆ ในโรงเรียนของรัฐเพื่อความคมชัดเหตุการณ์ของศตวรรษที่ยี่สิบกับที่ของชีวิตในโรงเรียนของประชาชนในปี 1968 เขาเล่นสี่สิบปีเมื่อวันที่ชื่อ alludes กับคราดเพลงโรงเรียน , "สี่สิบปีใน" [77]

ทอมบราวน์ของโรงเรียนวันที่ได้รับเรื่องของห้าภาพยนตร์และโทรทัศน์โปรดักชั่น นายลาชิปได้รับเรื่องของสามโปรดักชั่นภาพยนตร์ โรนัลด์เซิลโรงเรียนของเด็กผู้หญิง St Trinian ของได้ให้ความสำคัญในเจ็ดภาพยนตร์โปรดักชั่นภาพยนตร์เรื่องA Yank at Eton ในปีพ. ศ. 2485 เป็นละครตลกที่ในที่สุดตัวเอกก็เอาชนะมารยาทและทัศนคติที่ล้าสมัยเล่น 1947 เวทีและ1950 หนังตลกมีความสุขที่สุดวันของชีวิตของคุณตามที่ตัวละครเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สาธารณะโรงเรียน Nutbourne วิทยาลัยได้ประสบความสำเร็จในเชิงพาณิชย์ ทีวีซีรีส์ BBC Billy Bunter จาก Greyfriars School ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2495 ถึง พ.ศ. 2504 ภาพยนตร์เรื่องif ....ซึ่งเป็นภาพยนตร์เสียดสีชีวิตในโรงเรียนของรัฐในปี พ.ศ. 2511 ได้รับเสียงวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนัก

" อีตันปืน " 1979 เพลงป๊อป ที่เดียวที่บันทึกโดยแยมเป็นสหราชอาณาจักรบนสิบตี เนื้อเพลงกล่าวถึงความขัดแย้งทางชนชั้นทางสังคม

ดูเพิ่มเติม[ แก้ไข]

  • Rugby Groupซึ่งเป็นกลุ่มโรงเรียนสิบแปดแห่งในHMC
  • Eton Groupกลุ่มโรงเรียนสิบสองแห่งใน HMC
  • รายชื่อโรงเรียนที่เก่าแก่ที่สุดในสหราชอาณาจักร (หลายแห่งเป็นโรงเรียนของรัฐ)
  • รายชื่อ Victoria Crosses ตามโรงเรียน
  • กองพันโรงเรียนของรัฐ
  • รวมพลังนักเรียนนายร้อย
  • รายชื่อตู้รถไฟชั้น SR V "โรงเรียน" (ตั้งชื่อตามโรงเรียนของรัฐ)
  • Fagging
  • สโมสรโรงเรียนของรัฐ
  • โรงเรียนเอกชน
  • รายชื่อโรงเรียนเอกชนในสหราชอาณาจักร
  • toffs และ Toughsถ่ายภาพ

หมายเหตุ[ แก้ไข]

  1. ^ มีโรงเรียน 13 แห่ง [44] [45] [46]แต่สองแห่งเป็นโรงเรียนหญิงล้วน
  2. ^ ขึ้นชื่อว่าเป็น United Services College
  3. ^ ขึ้นชื่อว่าเป็น The Leys School
  4. ^ ขึ้นชื่อว่ามาจากประสบการณ์ของผู้เขียนที่ Seaford College

อ้างอิง[ แก้ไข]

  1. ^ 1868 พระราชบัญญัติไม่ได้กำหนด "โรงเรียนของรัฐ"; ตามที่ระบุไว้ชัดเจนในคำนำคือ "พระราชบัญญัติเพื่อจัดเตรียมเพิ่มเติมสำหรับรัฐบาลที่ดีและการขยายโรงเรียนของรัฐบางแห่งในอังกฤษ"
  2. ^ "ข้อความของโรงเรียนพระราชบัญญัติ 1868" www.educationengland.org.uk .
  3. ^ a b Shrosbree (1988) , p. 12.
  4. ^ ขคง "การหารือเกี่ยวกับคำว่า 'โรงเรียน' ภาคผนวก A ของเอียนเฟลมมิ่งรายงาน (1944)" educationengland.org.uk . Gillard D (2018) การศึกษาในอังกฤษ: ประวัติศาสตร์
  5. ^ กรีนฟรานซิส; Kynaston, David (2019). เครื่องยนต์ของ Privilege: สหราชอาณาจักรปัญหาโรงเรียนเอกชน ลอนดอน: Bloomsbury ISBN 978-1-5266-0127-8. OCLC  1108696740
  6. ^ "บทความเกี่ยวกับ 2019 คณะรัฐมนตรีสหราชอาณาจักร" เดอะการ์เดียน . 25 กรกฎาคม 2562.
  7. ^ เหนือโรเจอร์ (2430) [1730] Jessopp, Augustus (ed.) อัตชีวประวัติของ Hon. โรเจอร์นอร์ท ลอนดอน: D. Nutt CS1 maint: discouraged parameter (link)
  8. ^ พจนานุกรมอังกฤษศึกษา (2 สิงหาคม 2004) พจนานุกรมการศึกษาของอังกฤษ . ISBN 9781135783112.
  9. ^ "อิสระสภาโรงเรียน"
  10. ^ โรงเรียนเอกชน: ข้อเท็จจริงบริการข้อมูลโรงเรียนอิสระ 2524
  11. ^ "เอดินบะระทบทวน" Google หนังสือ พ.ศ. 2353
  12. ^ แม็คเอ็ดเวิร์ดซี (1938) โรงเรียนรัฐบาลอังกฤษและความเห็น, 1780-1860 ลอนดอน: Methuen น. viii.
  13. ^ Crosland, Anthony "สภา 22 ธันวาคม 2508" . แฮนซาร์ด.
  14. ^ a b c โรงเรียนของรัฐ: บันทึกข้อตกลงโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ (PDF) , 19 พฤศจิกายน 1965, p. 1
  15. ^ " 'ความจริง 2' จาก HMC 'ข้อเท็จจริงและตัวเลข' "
  16. ^ Leach, AF (มกราคม 2533) โรงเรียนมัธยมของยุคกลางอังกฤษ ISBN 9780773561526.
  17. ^ "public school, n. and adj. " . พจนานุกรมภาษาอังกฤษ Oxford University Press สืบค้นเมื่อ19 มีนาคม 2557 . (ต้องสมัครสมาชิก)
  18. ^ "โรงเรียนเอกชนn. ". ที่ส่วนตัว adj. 1 , adv. และ n. การใช้งานพิเศษ 2 . พจนานุกรมภาษาอังกฤษ Oxford University Press สืบค้นเมื่อ19 มีนาคม 2557 . (ต้องสมัครสมาชิก)
  19. ^ "การศึกษาในประเทศอังกฤษ - บทที่ 1" www.educationengland.org.uk .
  20. ^ Oxford English Dictionary มิถุนายน 2010
  21. ^ แอคเคอร์มันน์รูดอล์ฟ; คอมบ์วิลเลียม (1816) "ประวัติความเป็นมาของวิทยาลัยวินเชสเตอร์อีตันและเวสต์มิ: ด้วยกฎบัตรบ้าน, โรงเรียนเซนต์ปอลของเมเทย์เลอร์, ฮาร์โรว์และรักบี้และฟรีโรงเรียนโรงพยาบาลของพระคริสต์" Google หนังสือ
  22. ^ "ประวัติของ Windlesham โรงเรียนบ้าน" (PDF) โรงเรียน Windlesham House สืบค้นจากต้นฉบับ(PDF)เมื่อ 2 พฤศจิกายน 2556 . สืบค้นเมื่อ21 เมษายน 2556 .
  23. ^ "ประวัติโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาของอังกฤษ" .
  24. ^ "ประวัติศาสตร์ - เกือบ 400 ปีเก่า" โรงเรียน Perse
  25. ^ สทอนฮาวเวิร์ด (1865) โรงเรียนที่ดีของประเทศอังกฤษ Milton House, Ludgate Hill: Sampson Low, Son และ Marston ISBN 978-1345096538.
  26. ^ "ข้อความสาธารณสุขโรงเรียนพระราชบัญญัติ 1868" Gillard D (2018) การศึกษาในอังกฤษ: ประวัติศาสตร์
  27. ^ Shrosbree (1988) , หน้า 118.
  28. ^ "ประชาชนและโรงเรียนเตรียมทหารคู่มือ 1968" Google หนังสือ พ.ศ. 2511.
  29. ^ "โรงเรียนสมาชิกในเกาะอังกฤษ" เกี่ยวกับเรา - HMC
  30. ^ ลอร์ดเฟลมมิ่ง "การรายงานเฟลมมิ่ง 1944 หน้า 19 (para.46)" www.educationengland.org.uk .
  31. ^ เบลวีนายกเทศมนตรีและพลเมืองของเมืองลอนดอน [1887] LR 19 QBD 79
  32. ที่รัก (2520) , หน้า 250–251
  33. ^ ผู้เขียนหลายคน (1893) โรงเรียนของรัฐที่ดี ลอนดอน: Edward Arnold ISBN 978-0530527772.
  34. ^ "หน้า 44 รายงานไบรซ์ 1895" www.educationengland.org.uk/history . Gillard D. (2018) การศึกษาในอังกฤษ: ประวัติศาสตร์.
  35. ^ ลอร์ดเฟลมมิ่ง "Fleming Report 1944, หน้า 30" . www.educationengland.org.uk .
  36. ^ a b Fleming (1944) , p. 1.
  37. ^ นิโคลัสฮิลล์แมน "โรงเรียนของรัฐและรายงานเฟลมมิงปี 2487: การหลีกเลี่ยงรถม้าชั้นหนึ่งไปยังผนังอันยิ่งใหญ่? ประวัติการศึกษา 41 # 2 (2555): 235–255.
  38. ^ Donnison (1970) , หน้า 49.
  39. ^ "เทศกาลเมืองคานส์เดอ: ถ้า ..." festival-cannes.com สืบค้นเมื่อ6 เมษายน 2552 .
  40. ^ "If ... (1968) film review" . BBC. 26 กุมภาพันธ์ 2545 ถ้า ... "สัมผัสกับจิตวิญญาณแห่งการปฏิวัติในช่วงปลายยุค 60 เฟรมแต่ละภาพจะลุกเป็นไฟด้วยความโกรธที่สามารถทำให้พอใจได้โดยการจินตนาการถึงการล้มล้างที่เลวร้ายของทุกสิ่งที่ชนชั้นกลางในสหราชอาณาจักรยึดถือ
  41. ^ "อาจารย์ใหญ่ดรแบร์รี่ Trapnell CBE (1924-2012)" โรงเรียน Oundle . ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2013 สืบค้นเมื่อ27 เมษายน 2556 .
  42. ^ a b c Walford (1986) , p. 149.
  43. ^ Donnison (1970) , PP. 81, 91
  44. ^ ดรโรดส์บอยสัน , ใต้เลขาธิการแห่งรัฐเพื่อการศึกษา (2 กรกฎาคม 1979) “ โรงเรียน (ปฏิรูป)” . การอภิปรายของรัฐสภา (Hansard) สภา. col. 486 วัตต์.
  45. ^ ดร. โรดส์บอยสัน, ใต้เลขาธิการแห่งรัฐเพื่อการศึกษา (5 พฤศจิกายน 1980) "โรงเรียน (สถานะ)" . การอภิปรายของรัฐสภา (Hansard) สภา. col. 579 วัตต์.
  46. ^ นายผ่อนผันฟรอยด์ , สไอล์ออฟเอไล (29 มกราคม 1981) "การศึกษา (Cambridgeshire)" . การอภิปรายของรัฐสภา (Hansard) สภา. col. 1151.
  47. ^ "องค์ประกอบหลักของสมเด็จพระราชินีฯ คำพูดบน 14 พฤษภาคม 1997 เมื่อทั้งสองตั๋วเงินการศึกษา" BBC Politics 1997. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อ 18 มิถุนายน 2554 . สืบค้นเมื่อ19 มิถุนายน 2554 .
  48. ^ จอห์น (1971) , หน้า 132.
  49. ^ Walford (1986) , หน้า 244.
  50. ^ Walford (1986) , PP. 141-144
  51. ^ "การลงโทษทางร่างกายห้ามสำหรับทุกคน" ข่าวจากบีบีซี.
  52. ^ "การลงโทษทางร่างกายในโรงเรียน - สหราชอาณาจักร"
  53. ^ Walford (1989) , PP. 82-83
  54. ^ Walford (1986) , PP. 141-142
  55. ^ เซนต์พอลยอมรับว่ามีนักเรียนประจำจำนวนน้อย
  56. ^ แคลร์จอห์น "โรงเรียนของรัฐ 50 แห่งถูกปรับค่าเทอม" . Telegraph.co.uk สืบค้นเมื่อ22 มิถุนายน 2560 .
  57. ^ "โรงเรียนเอกชนค่าธรรมเนียมการแก้ไขปกครอง" ข่าวจากบีบีซี. 9 พฤศจิกายน 2548.
  58. ^ กุนเธอร์จอห์น (2483) ภายในยุโรป นิวยอร์ก: Harper & Brothers น. 286.
  59. ^ Buddicom, Jacintha. เอริคและเรา สำนักพิมพ์ Finlay 2549: น. 58
  60. ^ พีเจคาอิน; เอจีฮอปกินส์ (2016). จักรวรรดินิยมอังกฤษ: 1688-2015 เส้นทาง น. 724. ISBN 9781317389255.
  61. ^ ปีเตอร์ดับเบิลยูคุกสันและแคโรไลน์เอช. เพอร์เซล "โรงเรียนมัธยมที่อยู่อาศัยในอังกฤษและอเมริกัน: การศึกษาเปรียบเทียบการสืบพันธุ์ของชนชั้นสูงในสังคม" การทบทวนการศึกษาเปรียบเทียบ 29 # 3 (2528): 283–298. ใน JSTOR
  62. ^ Marwick กอังกฤษและเนเธอร์แลนด์ สปริงเกอร์. ดอย : 10.1007 / 978-94-015-7518-8_10 .
  63. ^ "ISC สำรวจสำมะโนประชากรประจำปี 2009" สภาโรงเรียนเอกชน . 29 เมษายน 2552. สืบค้นจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 2552.
  64. ^ Glancy จอช (11 มกราคม 2020) "ชนชั้นสูงของอังกฤษรู้ว่าใครไม่ใช่ประเภทของพวกเขา" . นโยบายต่างประเทศ. สืบค้นเมื่อ23 มิถุนายน 2563 .
  65. ^ เวอร์นอนบ็อกดาเนอร์ (18 มกราคม 2014) "บทวิจารณ์หนังสือ The Spectator ที่ทำให้รัฐบาลของ Macmillan ล่มสลาย" . ผู้ชม สืบค้นเมื่อ30 มิถุนายน 2557 .
  66. ^ "การเมืองกลับมา"ดี"ได้อย่างไร เดอะเดลี่เทเลกราฟ 23 มกราคม 2554 . สืบค้นเมื่อ9 พฤษภาคม 2555 .
  67. ^ "ลาออกน้ำมันเชื้อเพลิงกลัวของการเมืองหรู-boy" ที่นิวซีแลนด์เฮรัลด์ 26 มกราคม 2554 . สืบค้นเมื่อ9 พฤษภาคม 2555 .
  68. ^ "ภูมิหลังการศึกษาของคนชั้นนำของประเทศ" (PDF) ซัตตันเชื่อถือ พฤศจิกายน 2555.
  69. ^ "โรงเรียนของรัฐยังคงมีกำของสหราชอาณาจักรที่ยอดเยี่ยม" เดอะเดลี่เทเลกราฟ 20 พฤศจิกายน 2555.
  70. ^ Arnett, จอร์จ (28 สิงหาคม 2014) "อภิสิทธิ์ในสหราชอาณาจักร - สลายโดยอาชีพ" เดอะการ์เดียน .
  71. ^ Crawford, OGS (1955) พูดและทำ: ชีวประวัติของนักโบราณคดี ลอนดอน: Weidenfeld และ Nicolson หน้า  26 , 142–3
  72. ^ Waugh, Evelyn (1937) [1928] และการล่มสลาย Harmondsworth: นกเพนกวิน น. 188. (ตอนที่ 3 บทที่ 4)
  73. ^ "คำพูดที่โจนาธานเอตเคน" izquotes.com . สืบค้นเมื่อ5 มีนาคม 2556 .
  74. ^ กอสลิง, จูเลียต (1998) "5" . โลกเสมือนจริงของสาวมหาวิทยาลัยเคนต์แห่งแคนเทอร์เบอรี
  75. ^ สตีจเดวิดเค "แฮร์รี่พอตเตอร์ทอมบราวน์และบริติชสคูลสตอรี่" หอคอยงาช้างและแฮร์รี่พอตเตอร์: มุมมองต่อปรากฏการณ์ทางวรรณกรรม : 141–156
  76. ^ Kerridge เจค (18 กุมภาพันธ์ 2019) "จาก Ian Fleming ถึง Ann Cleeves: นักเขียนอาชญากรรมที่ดีที่สุดของ Desert Island" โทรเลขรายวัน .
  77. ^ สเปนเซอร์ชาร์ลส์ (18 พฤษภาคม 2004) "โรงเรียนกลับมาพร้อมกับเบ็นเน็ตต์อย่างสุดความสามารถ" . โทรเลข สืบค้นเมื่อ24 พฤษภาคม 2562 .

อ่านเพิ่มเติม[ แก้ไข]

  • Airy, Reginald (1900) Westminster (พิมพ์ซ้ำ 2016 ed.) ลอนดอน: George Bell and Sons ISBN 978-1356990061.
  • Allsobrook, DI (1973) "การปฏิรูปโรงเรียนที่ได้รับการยกย่อง: ผลงานของ Northamptonshire Educational Society, 1854–1874", History of Education 2 # 1 pp 35–55
  • Bamford, ทีดับเบิลยู (1967) การเพิ่มขึ้นของโรงเรียนของรัฐ: การศึกษาของเด็ก ๆ โรงเรียนประจำสาธารณะในอังกฤษและเวลส์ 1837 วันปัจจุบัน
  • เบนสัน, เอซี (2554) [1902]. The Schoolmaster: ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและวิธีการของผู้ช่วยอาจารย์ในโรงเรียนของรัฐ กด Peridot ISBN 978-1-908095-30-5.
  • แบรดบี, HC (1900) รักบี้ (พิมพ์ซ้ำ 2009 ed.) ลอนดอน: George Bell and Sons ISBN 9781444608816.
  • บิชอป TJH และวิลกินสัน, อาร์ (1967) วินเชสเตอร์และโรงเรียนเทศบาล ELITE: การวิเคราะห์ทางสถิติ
  • บริกส์อาสา (1955)“ Thomas Hughes and the Public Schools”: ใน Briggs, Victorian People (1955) หน้า 140–167 ออนไลน์
  • Brooke-Smith, James (2019). ทองเยาวชน: Privilege, กบฏและโรงเรียนเทศบาลอังกฤษ หนังสือ Reaktion ISBN 978-1789140668.
  • คาร์แมน, โดมินิก (2013). หัวขึ้น: ความท้าทายที่ต้องเผชิญกับครูหัวชั้นนำของอังกฤษ ลอนดอนสหราชอาณาจักร: สำนักพิมพ์ธิสเซิล ISBN 978-1909869301.
  • Clutton-Brock, Arthur (1900). Eton (พิมพ์ซ้ำ 2015 ed.) ลอนดอน: George Bell and Sons ISBN 9781340998721.
  • Dishon, Gideon (2017) "เกมของตัวละคร: กีฬาประเภททีมเกมและการพัฒนาตัวละครในโรงเรียนรัฐบาลของรัฐวิคตอเรียปี 1850–1900" Paedagogica Historica : 1–17 https://www.researchgate.net
  • ฟิสเชอร์วิลเลียมส์จอห์น (2444) Harrow (พิมพ์ซ้ำ 2016 ed.) ลอนดอน: George Bell and Sons ISBN 9781355761839.
  • เฟลมมิ่งเดวิดเอ็ด (พ.ศ. 2487), รายงานเกี่ยวกับโรงเรียนของรัฐและระบบการศึกษาทั่วไป , ลอนดอน: สำนักงานเครื่องเขียนของสมเด็จพระนางเจ้าฯ
  • การ์ดเนอร์ไบรอัน (1973) โรงเรียนของรัฐ: การสำรวจทางประวัติศาสตร์ฮามิชแฮมิลตันลอนดอนISBN 978-0241023372 
  • กา ธ อร์น - ฮาร์ดีโจนาธาน (2520) ปรากฏการณ์โรงเรียนเทศบาล Hodder & Stoughton Ltd. ISBN 978-0340223734.
  • กรีนฟรานซิส (2019) เครื่องยนต์ของ Privilege: สหราชอาณาจักรปัญหาของโรงเรียนเอกชน สำนักพิมพ์ Bloomsbury. ISBN 978-1526601261.
  • ฮาร์ดี, HH (2454). Rugby (Public School Life) (พิมพ์ซ้ำ 2019 ed.) ลอนดอน: Sir Isaac Pitman & Sons ISBN 9780267961252.
  • ที่รัก, John Raymond de Symons (1977), จักรวาลของ Tom Brown: การพัฒนาโรงเรียนรัฐบาลของรัฐวิคตอเรีย , Quadrangle / New York Times Book Co. , ISBN 978-0-8129-0689-9
  • Hope-Simpson, JB (1967) รักบี้ตั้งแต่ Arnold: A History of Rugby School จากปี 1842 (2510)
  • ลุนน์อาร์โนลด์ (2456) Harrovians เรื่องของสาธารณะชีวิตในโรงเรียน ISBN 978-1453809488.
  • โจนส์เฮนรีพอลเมนวาริง (2461) "จดหมายสงครามของเด็กชายในโรงเรียนสาธารณะ" . โครงการ Gutenberg
  • Kandel, Isaac Leon (1930), ประวัติศาสตร์การศึกษาระดับมัธยมศึกษา: การศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาแบบเสรีนิยม , Houghton Mifflin
  • Mack, Edward Clarence (1938), Public Schools และ British Opinion, 1780 ถึง 1860: ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดร่วมสมัยกับวิวัฒนาการของสถาบันภาษาอังกฤษนิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย [ครอบคลุมประวัติและชื่อเสียงของ Eton, Harrow, Rugby, Shrewsbury, Westminster, Winchester และ Charterhouse]
  • แม็คเอ็ดเวิร์ดคลาเรนซ์ (2484) โรงเรียนของรัฐและความเห็นของอังกฤษตั้งแต่ปี 1860: ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดร่วมสมัยและวิวัฒนาการของสถาบันภาษาอังกฤษ นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย
  • Mangan, JA (2552). athleticism ในวิกตอเรียเอ็ดเวิร์ดและโรงเรียนสาธารณะ: การเกิดและการรวมของอุดมการณ์การศึกษา สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ISBN 978-0521090391.
  • Nicolson, Harold (1956), พฤติกรรมที่ดี - เป็นการศึกษาความสุภาพบางประเภท , Garden City, NY: Doubleday
  • Ogilvie, Vivian (1957), The English Public School , London: Batsford, ISBN 9780598782021
  • Onyeama, Dillibe (1972). นิโกรอีตัน ISBN 978-9782335920.
  • ลอกมาร์ค (2558). The New เทียม: ประวัติศาสตร์ของสหราชอาณาจักรโรงเรียนเอกชน 1979-2014 Elliott & Thompson Limited. ISBN 978-1783961757.
  • รี้ดจอห์นอาร์ (2507) ความสัมพันธ์ในโรงเรียนเก่า; โรงเรียนของรัฐในวรรณคดีอังกฤษ ทางออนไลน์
  • เรนตันอเล็กซ์ (2018) แข็งริมฝีปากบน: ความลับ, อาชญากรรมและการศึกษาของชนชั้นปกครอง ดับบลิวแอนด์เอ็น. ISBN 978-1474601016.
  • Roach, John (2012), มัธยมศึกษาในอังกฤษ 1870–1902: Public Activity and Private Enterprise , Routledge, ISBN 978-1-134-96008-8 ออนไลน์ที่ Questia
  • ร็อดเจอร์สจอห์น (2481) โรงเรียนรัฐบาลเก่าของอังกฤษ BT Batsford Limited.
  • Sampson, Anthony (1971), The New Anatomy of Britain , London: Hodder & Stoughton , ISBN 978-0-340-14751-1
  • เซลดอนแอนโธนีวอลช์เดวิด (2013) โรงเรียนของรัฐและสงครามครั้งใหญ่: คนรุ่นที่หลงทาง ปากกาและดาบทหาร ISBN 978-1781593080.
  • เซลดอนแอนโธนี่, วอลช์เดวิด (2020). โรงเรียนของรัฐและสงครามโลกครั้งที่สอง ปากกาและดาบทหาร ISBN 978-1526750396.
  • Shrosbree, Colin (1988), Public Schools and Private Education: The Clarendon Commission, 2404–64, and the Public Schools Acts , Manchester University Press, ISBN 978-0-7190-2580-8
  • Simon, B. และ Bradley, I. , eds. (2518) โรงเรียนรัฐบาลวิคตอเรียน: การศึกษาการพัฒนาสถาบันการศึกษา ISBN 978-0717107407 
  • สตีเฟนมาร์ติน (2018). โรงเรียนสาธารณะอังกฤษ - ส่วนบุคคลและประวัติศาสตร์เคารพ สำนักพิมพ์เมโทร. ISBN 978-1786068774.
  • ท็อด, AH (1900). ชาร์เตอร์เฮาส์ . ลอนดอน: George Bell and Sons
  • ทาวน์เซนด์วอร์เนอร์โรเบิร์ต (1900) วินเชสเตอร์ (พิมพ์ซ้ำ 2016 ed.) ลอนดอน: George Bell and Sons ISBN 9781371142766.
  • เทอร์เนอร์เดวิด (2015) The Old Boy: เสื่อมและการเพิ่มขึ้นของโรงเรียนเทศบาล สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเยล ISBN 978-0300189926.
  • Verkaik, Robert (2018). Posh บอย: วิธีการภาษาอังกฤษสาธารณะโรงเรียน Run สหราชอาณาจักร สิ่งพิมพ์ของ Oneworld ISBN 978-1786073839.
  • Walford, Geoffrey (1986), Life in Public Schools , London: Methuen, ISBN 978-0-416-37180-2
  • —— (1989), "การกลั่นแกล้งในโรงเรียนของรัฐ: ตำนานและความเป็นจริง" ใน Tattum, Delwyin P.; Lane, David A. (eds.), Bullying in Schools , Stoke-on-Trent: Trentham Books, pp. 81–88, ISBN 978-0-948080-22-7
  • Walker, TA (2450–21), "Chapter XV. English and Scottish Education. Universities and Public Schools to the Time of Colet"ใน Ward, AW; Waller, AR (eds.), Volume II: English. การสิ้นสุดของยุคกลางประวัติศาสตร์วรรณคดีอังกฤษและอเมริกันของเคมบริดจ์
  • วอร์เนอร์เร็กซ์ (2488) โรงเรียนภาษาอังกฤษสาธารณะ ลอนดอน: วิลเลียมคอลลินส์
  • Waugh อเล็กซ์ (2460) Loom of Youth . ISBN 978-1448200528.
  • เว็บสเตอร์ FAM (2480) โรงเรียนของเรายิ่งใหญ่สาธารณะ ลอนดอน: Ward, Lock & Co. , Ltd.
  • Wilkinson, R. (1964) The Prefects: British Leadership and the Public School Tradition: A Comparative Study in the Making of Rulers

แหล่งที่มาหลัก[ แก้ไข]

  • ดอนนิสันเดวิดเอ็ด (1970), Report on Independent Day Schools และ Direct Grant Grammar Schools , Public Schools Commission, Second Report, London: Her Majesty Stationery Office , ISBN 978-0-11-270170-5.
  • Newsom, John, ed. (2506) ครึ่งอนาคตของเราลอนดอน: สำนักงานเครื่องเขียนของสมเด็จพระนางเจ้าฯ
  • Spens, Will , ed. (1938) การศึกษาระดับมัธยมที่มีการอ้างอิงพิเศษให้กับโรงเรียนมัธยมและโรงเรียนมัธยมเทคนิคลอนดอน: HM สำนักงานเครื่องเขียนเรียก23 เดือนเมษายนปี 2013

ลิงก์ภายนอก[ แก้ไข]

  1. ^ ดอสจอห์น (1985) เด็กชายกัน: English โรงเรียนของรัฐ 1800-1864 Oxford: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด น. 351. ISBN 0192818821.
  2. ^ Archive Administrator (9 มีนาคม 2553). "OFT ออกคำสั่งของการคัดค้านกับ 50 โรงเรียนที่เป็นอิสระ" สำนักงานการค้าที่เป็นธรรม. สืบค้นเมื่อ26 พฤษภาคม 2562 .