มหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดิน
มหาวิทยาลัยที่ดินให้ (เรียกว่าวิทยาลัยที่ดินให้หรือที่ดินให้สถาบัน ) เป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงในประเทศสหรัฐอเมริกากำหนดโดยรัฐที่จะได้รับประโยชน์ของการที่กระทำ Morrill 1862 และ 1890 [1]
ลงนามโดยอับราฮัมลินคอล์นพระราชบัญญัติมอร์ริลฉบับแรกเริ่มให้ทุนแก่สถาบันการศึกษาโดยมอบที่ดินที่ควบคุมโดยรัฐบาลกลางให้แก่รัฐเพื่อให้พวกเขาขายเพื่อระดมทุนเพื่อจัดตั้งและมอบวิทยาลัย "การให้ที่ดิน" ภารกิจของสถาบันเหล่านี้ตามที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติ 1862 คือการมุ่งเน้นการเรียนการสอนของการปฏิบัติทางการเกษตร , วิทยาศาสตร์ , วิทยาศาสตร์ทหารและวิศวกรรม (แม้ว่า "โดยไม่รวมการศึกษา ... คลาสสิก") เป็นคำตอบที่มีการปฏิวัติอุตสาหกรรมและการเปลี่ยนแปลง ชั้นทางสังคม. [2] [3]ภารกิจนี้ตรงกันข้ามกับแนวปฏิบัติในอดีตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่กหลักสูตรศิลปศาสตร์ . 1994 ขยายตัวให้สถานะที่ดินให้หลายวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของชนเผ่า [4]
ในที่สุดวิทยาลัยที่ให้ที่ดินส่วนใหญ่กลายเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐขนาดใหญ่ซึ่งปัจจุบันมีโอกาสทางการศึกษาเต็มรูปแบบ แต่บางวิทยาลัยที่ดินให้โรงเรียนเอกชนรวมทั้งCornell Universityที่Massachusetts Institute of Technologyและมหาวิทยาลัยทัสค์ [5]
ประวัติศาสตร์
แนวคิดของสถาบันการศึกษาด้านการเกษตรและด้านเทคนิคที่ได้รับทุนจากสาธารณะได้รับความสนใจในระดับชาติเป็นครั้งแรกผ่านความพยายามของJonathan Baldwin Turnerในช่วงปลายทศวรรษที่ 1840 [6]บิลที่ดินให้เป็นครั้งแรกที่นำมาใช้ในการมีเพศสัมพันธ์โดยตัวแทนจัสตินสมิ ธ Morrillของเวอร์มอนต์ใน 1857 [6]การเรียกเก็บเงินผ่านในปี 1859 แต่ถูกคัดค้านโดยประธานาธิบดีเจมส์บูคานัน [6]มอร์ริลล์ส่งใบเรียกเก็บเงินของเขาอีกครั้งในปี 2404 และประธานาธิบดีอับราฮัมลินคอล์นได้ลงนามในพระราชบัญญัติมอร์ริลล์เป็นกฎหมายในปี 2405 [7]กฎหมายให้ทุกรัฐและดินแดน 30,000 เอเคอร์ต่อสมาชิกสภาคองเกรสเพื่อใช้ในการจัดตั้งมหาวิทยาลัย . พื้นที่กว่า 17 ล้านเอเคอร์ซึ่งส่วนใหญ่ถูกพรากไปจากชนพื้นเมืองผ่านพื้นที่ที่ได้รับการสนับสนุนจากความรุนแรงได้รับอนุญาตผ่านกฎหมายการให้ที่ดินของรัฐบาลกลาง [8] [9] [10]
เมื่อผ่านกฎหมายการให้ที่ดินของรัฐบาลกลางในปี พ.ศ. 2405 ไอโอวาเป็นสภานิติบัญญัติของรัฐแห่งแรกที่ยอมรับบทบัญญัติของพระราชบัญญัติมอร์ริลล์เมื่อวันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2405 [11] [12]ไอโอวาได้กำหนดให้เป็นวิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ University ) ในฐานะวิทยาลัยมอบที่ดินเมื่อวันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2407 [12] [13]สถาบันการให้ที่ดินแห่งแรกที่สร้างขึ้นจริงภายใต้พระราชบัญญัตินี้คือมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคนซัสซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2406 และเปิดทำการในวันที่ 2 กันยายน , 2406 [14]โรงเรียนที่เก่าแก่ที่สุดที่มีสถานะการให้ที่ดินในปัจจุบันคือRutgers Universityก่อตั้งขึ้นในปี 1766 และได้รับการแต่งตั้งให้เป็นวิทยาลัยที่ให้ที่ดินแห่งนิวเจอร์ซีย์ในปี 2407 โรงเรียนที่เก่าแก่ที่สุดที่เคยมีสถานะเป็นที่ดินคือมหาวิทยาลัยเยล ( ก่อตั้งขึ้นในปี 1701) ซึ่งเป็นชื่อผู้รับมอบที่ดินคอนเนตทิคัในปี 1863 การกำหนดเช่นนี้ถูกปลดออกในภายหลังโดยสภานิติบัญญัติเนตทิคัตในปี 1893 ภายใต้ความกดดันประชานิยมและโอนไปยังสิ่งที่จะกลายเป็นมหาวิทยาลัยคอนเนตทิ [15]
เป็นครั้งที่สองพระราชบัญญัติ Morrill ก็ผ่านไปได้ในปี 1890 มุ่งเป้าไปที่อดีตพันธมิตรฯ การกระทำนี้กำหนดให้แต่ละรัฐต้องแสดงให้เห็นว่าเชื้อชาติไม่ใช่เกณฑ์การรับสมัครหรืออื่น ๆ ที่จะกำหนดสถาบันที่ให้ที่ดินแยกต่างหากสำหรับบุคคลที่มีสี [16]ในหมู่เจ็ดสิบวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยซึ่งท้ายที่สุดก็พัฒนามาจากการกระทำ Morrill หลายของวันนี้วิทยาลัยอดีตสีดำและมหาวิทยาลัย แม้ว่าพระราชบัญญัติการให้เงินแทนที่ดินในปี พ.ศ. 2433 แต่ก็ทำให้วิทยาลัยที่อยู่ภายใต้การกระทำนั้นมีสถานะทางกฎหมายเช่นเดียวกับวิทยาลัยพระราชบัญญัติ พ.ศ. 2405; ด้วยเหตุนี้คำว่า "วิทยาลัยที่ให้ที่ดิน" จึงใช้ได้อย่างเหมาะสมกับทั้งสองกลุ่ม
ต่อมาวิทยาลัยอื่น ๆ เช่นUniversity of the District of Columbiaและ "วิทยาลัยมอบที่ดินปี 1994" สำหรับชาวอเมริกันพื้นเมืองก็ได้รับรางวัลเงินสดจากสภาคองเกรสแทนที่ดินเพื่อให้บรรลุสถานะ "การให้ที่ดิน"
ในการเลียนแบบการให้ความสำคัญกับการวิจัยทางการเกษตรและเครื่องกลของวิทยาลัยที่ให้ที่ดินในเวลาต่อมาสภาคองเกรสได้จัดตั้งโครงการของวิทยาลัยการให้ทุนทางทะเล (การวิจัยทางน้ำในปีพ. ศ. 2509) วิทยาลัยการให้ทุนทางอวกาศ (การวิจัยอวกาศในปี 2531) และวิทยาลัยการให้สิทธิ์ดวงอาทิตย์ (พลังงานที่ยั่งยืน การวิจัยในปี 2546)
มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเวสต์เวอร์จิเนียซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยผิวดำในอดีตเป็นมหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินในปัจจุบันเพียงแห่งเดียวที่สูญเสียสถานะการให้ที่ดิน (เมื่อการแยกส่วนเสียค่าใช้จ่ายเป็นเงินทุนของรัฐในปี 2500) จากนั้นจึงได้รับการสนับสนุนใหม่ซึ่งเกิดขึ้นในปี 2544
ระบบวิทยาลัยที่ดินให้ได้รับการมองว่าเป็นผู้มีส่วนร่วมสำคัญในการเจริญเติบโตเร็วกว่าอัตราของเศรษฐกิจสหรัฐฯที่นำไปสู่แซงของสหราชอาณาจักรเป็นเศรษฐกิจมหาอำนาจตามการวิจัยโดยคณาจารย์จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์ก [17]
ภารกิจสามส่วนของมหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่องในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ด สิ่งเดิมที่อธิบายว่าเป็น "การสอนการวิจัยและการบริการ" ถูกเปลี่ยนชื่อเป็น "การเรียนรู้การค้นพบและการมีส่วนร่วม" โดย Kellogg Commission on the Future of State and Land-Grant Universities และสร้างใหม่อีกครั้งเป็น "ความสามารถนวัตกรรมและสถานที่" โดยAssociation of Public and Land-Grant Universities (APLU) [18]
กฎหมายของรัฐ
ก่อนที่จะมีการบังคับใช้กฎหมาย Morrill Act ในปีพ. ศ. รัฐแรกที่ทำเช่นนั้นคือจอร์เจียซึ่งจัดสรรพื้นที่ 40,000 เอเคอร์เพื่อการศึกษาระดับสูงในปี พ.ศ. 2327 และได้รวมมหาวิทยาลัยจอร์เจียในปี พ.ศ. 2328 [19]
มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตตได้รับการว่าจ้างภายใต้กฎหมายของรัฐมิชิแกนในฐานะสถาบันการให้ที่ดินเพื่อเกษตรกรรมของรัฐเมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2398 ในฐานะวิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐมิชิแกนได้รับการจัดสรรที่ดินของรัฐ14,000 เอเคอร์ (57 กม. 2 ) [20]โรงเรียนมัธยมของเกษตรกรแห่งเพนซิลเวเนีย (ต่อมากลายเป็นมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเพนซิลเวเนีย ) ตามด้วยโรงเรียนให้ที่ดินเพื่อการเกษตรของรัฐในวันที่ 22 กุมภาพันธ์ของปีนั้น [21]รัฐมิชิแกนและรัฐเพนน์ถูกกำหนดให้เป็นวิทยาลัยที่ให้ที่ดินของรัฐบาลกลางสำหรับรัฐของตนในปี 2406 ในปีพ. ศ. 2498 บริการไปรษณีย์ของสหรัฐอเมริกาได้ออกตราประทับที่ระลึกเพื่อเฉลิมฉลองให้ทั้งสองสถาบันเป็น "สถาบันแห่งแรกของสถาบันประเภทที่ดิน ที่จะก่อตั้ง” [22]
Hatch Act และ Smith – Lever Act
ภารกิจของมหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินได้รับการขยายโดยพระราชบัญญัติแฮทช์ปี 2430ซึ่งให้เงินทุนของรัฐบาลกลางแก่รัฐต่างๆเพื่อจัดตั้งสถานีทดลองทางการเกษตรหลายชุดภายใต้การดูแลของวิทยาลัยที่ให้ที่ดินของแต่ละรัฐรวมทั้งส่งต่อข้อมูลใหม่ ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านแร่ธาตุในดินและการเจริญเติบโตของพืช ภารกิจการขยายงานได้รับการขยายเพิ่มเติมโดยSmith – Lever Act of 1914เพื่อรวมการขยายความร่วมมือ - การส่งตัวแทนไปยังพื้นที่ชนบทเพื่อช่วยนำผลการวิจัยทางการเกษตรไปสู่ผู้ใช้ปลายทาง นอกเหนือจากการให้ที่ดินเดิมแล้ววิทยาลัยที่ให้ที่ดินแต่ละแห่งจะได้รับการจัดสรรจากรัฐบาลกลางเป็นประจำทุกปีสำหรับการวิจัยและการขยายงานโดยมีเงื่อนไขว่าเงินเหล่านั้นจับคู่กับกองทุนของรัฐ
การขยาย
ในขณะที่มหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินในปัจจุบันเป็นที่รู้จักกันในชื่อวิทยาลัยที่ให้ที่ดินแต่เพียงไม่กี่แห่งจากสถาบันมากกว่า 70แห่งที่พัฒนามาจากพระราชบัญญัติมอร์ริลล์ยังคงรักษา "วิทยาลัย" ไว้ในชื่อทางการ ส่วนใหญ่เป็นมหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยโคลัมเบียได้รับสถานะที่ดินให้ในปี 1967 และ 7.24 $ ล้านบริจาค ( USD ) แทนที่ดินให้ ในการศึกษา 1972 แก้ไขเพิ่มเติมพิเศษอเมริกันซามัว , กวม , ไมโครนีเซีย , ภาคเหนือ Marianasและหมู่เกาะเวอร์จินของแต่ละคนได้รับ $ 3 ล้านบาท
ในปี 1994 ที่ 29 วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเผ่ากลายเป็นสถาบันที่ดินให้ภายใต้การปรับปรุงของอเมริกาโรงเรียนพระราชบัญญัติปี 1994 ในปี 2008 วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของชนเผ่า 32 แห่งมีสถานะการให้ที่ดินในสหรัฐอเมริกา วิทยาลัยเหล่านี้ส่วนใหญ่ให้ปริญญาสองปี หกเป็นสถาบันสี่ปีและสองแห่งเปิดสอนระดับปริญญาโท
งบรับทราบที่ดิน
ในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 มหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินจำนวนมากขึ้นได้วางแถลงการณ์การรับทราบที่ดินบนเว็บไซต์ของตนเพื่อรับรู้ถึงข้อเท็จจริงที่ว่าสถาบันของพวกเขาครอบครองที่ดินซึ่งครั้งหนึ่งเคยเป็นที่อยู่อาศัยของชนพื้นเมืองอเมริกัน [23] [24]ตัวอย่างเช่นมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ซิสเต็มกล่าวว่า "ดินแดนเหล่านี้เป็นสิทธิโดยกำเนิดดั้งเดิมของชนพื้นเมืองที่ถูกกวาดต้อนออกไปและต้องเผชิญกับการต่อสู้เพื่อความอยู่รอดและการมีตัวตนมานานถึงสองศตวรรษหลังจากที่ถูกแย่งชิง รับทราบถึงพื้นดินที่เรายืนอยู่เพื่อให้ทุกคนที่มาที่นี่รู้ว่าเราตระหนักถึงความรับผิดชอบของเราที่มีต่อผู้คนในดินแดนนั้นและเราพยายามที่จะจัดการกับประวัติศาสตร์นั้นเพื่อให้เป็นแนวทางในการทำงานของเราในปัจจุบันและอนาคต " [25]
ในบทความในHigh Country Newsโรเบิร์ตลีและทริสตันอาห์โทนวิพากษ์วิจารณ์ข้อความเหล่านี้เนื่องจากไม่ยอมรับความกว้างขวางที่แท้จริงของผลประโยชน์ที่ได้รับจากดินแดนอเมริกันพื้นเมืองเดิม พวกเขาชี้ให้เห็นว่าเงินช่วยเหลือที่ดินไม่ได้ใช้สำหรับสถานที่ตั้งของมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพัสดุอื่น ๆ อีกมากมายที่เช่าหรือขายเพื่อสร้างเงินทุนที่เป็นพื้นฐานของเงินบริจาคของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง [10] Lee และ Ahtone ยังชี้ให้เห็นว่ามีเพียงมหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่ดำเนินความพยายามครั้งสำคัญในการสร้างความปรองดองในส่วนที่เกี่ยวกับพัสดุประเภทหลัง ๆ เช่นการระบุว่าส่วนใดของทรัพยากรในปัจจุบันของพวกเขาที่สามารถตรวจสอบย้อนกลับไปยังดินแดนอเมริกันพื้นเมืองและจัดสรรบางส่วนใหม่ ของทรัพยากรเหล่านั้นเพื่อช่วยเหลือชาวอเมริกันพื้นเมือง [10]
ระบบการตั้งชื่อ
มหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดินไม่ควรสับสนกับวิทยาลัยการให้ทุนทางทะเล (โครงการที่ก่อตั้งขึ้นในปี 2509), วิทยาลัยการให้พื้นที่ (ก่อตั้งในปี 2531) หรือวิทยาลัยการให้ทุนจากแสงอาทิตย์ (ก่อตั้งในปี 2546) ในบางรัฐภารกิจการให้ที่ดินเพื่อการวิจัยและการขยายผลทางการเกษตรได้ถูกส่งต่อไปยังหน่วยงานทั่วทั้งรัฐของระบบมหาวิทยาลัยแทนที่จะเป็นวิทยาเขตที่ให้ที่ดินเดิม ตัวอย่างเป็นมหาวิทยาลัยระบบ Texas A & Mซึ่งมีภารกิจทางการเกษตรรวมทั้งวิทยาลัยเกษตรที่วิทยาเขตหลักของระบบอยู่ในขณะนี้ภายใต้ร่มของTexas A & M AgriLife
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
- Morrill พระราชบัญญัติ 1862
- Hatch พระราชบัญญัติ 1887
- พระราชบัญญัติ Morrillครั้งที่สองของปีพ. ศ. 2433
- อดัมส์พระราชบัญญัติ - 1906
- เนลสันพระราชบัญญัติ - 1907
- พระราชบัญญัติSmith – Lever ปี 1914
- ตอนที่ 79 - 8 พฤษภาคม 2457
- พระราชบัญญัติSmith – Hughes - 1917
- พาร์เนลล์พระราชบัญญัติ - 1925
- พระราชบัญญัติCapper - Ketcham - พ.ศ. 2471
- Bankhead โจนส์พระราชบัญญัติ 1935
- พระราชบัญญัติBankhead – Flanagan - พ.ศ. 2488
- พระราชบัญญัติการตลาดเพื่อการวิจัย - พ.ศ. 2489
- การแก้ไขSmith – Lever Act - 1953, 1955, 1961, 1962, 1968
- พระราชบัญญัติฟักฉบับแก้ไข- พ.ศ. 2498
- พระราชบัญญัติMcIntire – Stennis - 1962
- วิจัยสิ่งอำนวยความสะดวกพระราชบัญญัติ - 1965
- กฎหมายมหาชน 89-106 - 2508
- โครงการNational Sea Grant College - 1966
- พระราชบัญญัติการพัฒนาชนบท - 1972
- พระราชบัญญัติอาหารและการเกษตรปี 2520
- วิจัยการเกษตรแห่งชาติส่งเสริมและดำเนินการนโยบายการเรียนการสอน 1977 - ชื่อเรื่องที่สิบสี่
- พระราชบัญญัติขยายทรัพยากร - 1978
- การแก้ไขหัวข้อ XIV - 1981
- พระราชบัญญัติเกษตรและอาหารปี 1981
- การแก้ไขหัวข้อ XIV ของพระราชบัญญัติความมั่นคงด้านอาหาร - พ.ศ. 2528
- การปรับปรุงพระราชบัญญัติโรงเรียนของอเมริกาปี 1994 - เพิ่มสถานะการมอบที่ดินให้กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของชนเผ่า
ดูสิ่งนี้ด้วย
- รายชื่อมหาวิทยาลัยที่ให้ที่ดิน
- สมาคมมหาวิทยาลัยของรัฐและการให้ที่ดิน
- มหาวิทยาลัยของรัฐ
อ้างอิง
- ^ คอลลินส์จอห์นวิลเลียมส์; โอไบรอัน, Nancy P. , eds. (2546). กรีนวูดพจนานุกรมการศึกษา Westport, CT: Greenwood Publishing Group น. 227 . ISBN 0-89774-860-3.
- ^ 7 ยูเอส § 304
- ^ วิทยาลัย Land-Grant คืออะไร? (PDF) , Washington State University , สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2554
- ^ พจนานุกรมการศึกษากรีนวูด . 2546. น. 235.
- ^ บรุนเนอร์เฮนรีเชอร์แมน (2505) ที่ดินให้วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย, 1862-1962 วอชิงตันดีซี: สำนักพิมพ์รัฐบาลสหรัฐอเมริกา สืบค้นเมื่อ3 ธันวาคม 2562 .
- ^ ก ข ค The Land-Grant Tradition , NASULGC, 2008, p. 3, เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2553 , สืบค้นเมื่อ 28 กรกฎาคม 2553
- ^ ครอส II, Coy F. (1997). จัสตินสมิ ธ Morrill: พ่อของที่ดินให้มหาวิทยาลัย อีสต์แลนซิงมิชิแกน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิชิแกน ISBN 0-87013-508-2.
- ^ Martin, Michael V. (18 กุมภาพันธ์ 2018). "เป็นเวลาสำหรับสาร: เผชิญหน้ากับเงินทุนที่ไม่เท่าเทียมที่ดินให้สถาบันการศึกษา" วารสารวิทยาลัยเผ่า . 29 (3) . สืบค้นเมื่อ28 พฤศจิกายน 2562 .
- ^ Nash, Margaret A. (พฤศจิกายน 2019). "สับสนถั่งโถม: ที่ดินให้วิทยาลัยและอเมริกันอินเดียไล่" ประวัติการศึกษารายไตรมาส . 59 (4): 437–467 ดอย : 10.1017 / heq.2019.31 .
- ^ ก ข ค ลีโรเบิร์ต; Ahtone, Tristan (30 มีนาคม 2020) "Land-Grab Universities" . ข่าวประเทศสูง. สืบค้นเมื่อ20 เมษายน 2563 .
- ^ "History of Iowa State: Time Line, 1858–1874" . มหาวิทยาลัยแห่งรัฐไอโอวา ปี 2006 ที่เก็บไว้จากเดิมในวันที่ 13 พฤษภาคม 2009 สืบค้นเมื่อ9 กรกฎาคม 2552 .
- ^ ก ข "ข้อความจากประธานาธิบดีเซสควิเซนเทนเนียล" . มหาวิทยาลัยแห่งรัฐไอโอวา สืบค้นเมื่อ8 กรกฎาคม 2554 .
- ^ "รัฐไอโอวา: 150 คะแนนแห่งความภาคภูมิใจ" . มหาวิทยาลัยแห่งรัฐไอโอวา ที่เก็บถาวรจากเดิมเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 2015 สืบค้นเมื่อ8 กรกฎาคม 2554 .
- ^ "โรงเรียนวิทยาศาสตร์แห่งชาติ" , The Nation : 409, 21 พฤศจิกายน 2410
- ^ โรเจอร์แอลไกเกอร์และนาธานเอ็ม Sorber, ที่ดินให้มหาวิทยาลัยและก่อร่างใหม่ของอุดมศึกษาอเมริกัน (การทำธุรกรรมกด 2013)
- ^ 7 ยูเอส § 323
- ^ เออร์ลิชไอแซค; คุกอดัม; หยินหย่ง (2018). "บัญชีอะไรที่ทำให้สหรัฐขึ้นสู่มหาอำนาจทางเศรษฐกิจในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบ The Morrill Act - Human Capital Hypothesis" วารสารทุนมนุษย์ . 12 (2): 233–281 ดอย : 10.1086 / 697512 . S2CID 158105754
- ^ Gavazzi, SM; Gee, EG (2018). มหาวิทยาลัยที่ดินให้สำหรับอนาคต: การศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับประชาชนที่ดี สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยจอห์นฮอปกินส์
- ^ "ประวัติความเป็นมาของ UGA" . มหาวิทยาลัยจอร์เจีย มหาวิทยาลัยจอร์เจีย สืบค้นเมื่อ4 ธันวาคม 2562 .
- ^ Widder, Keith R. (2005). มิชิแกนวิทยาลัยเกษตร: วิวัฒนาการของที่ดินให้ปรัชญา 1855-1925 สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิชิแกน
- ^ ปีเตอร์แอลโมแรน; โรเจอร์แอล. วิลเลียมส์ "ออมทรัพย์มอบที่ดินให้วิทยาลัยเกษตรกรรมเพนซิลเวเนีย". ในไกเกอร์โรเจอร์แอล.; Sorber, Nathan M. (eds.). ที่ดินให้มหาวิทยาลัยและก่อร่างใหม่ของอุดมศึกษาอเมริกัน New Brunswick, New Jersey: ผู้จัดพิมพ์ธุรกรรม หน้า 105–130
- ^ สหรัฐ. สำนักผู้ช่วยพิเศษนายไปรษณีย์ (2509). แสตมป์ของสหรัฐอเมริกา วอชิงตันดีซี: สำนักงานการพิมพ์ของรัฐบาลสหรัฐฯ น. 149.
- ^ Nash, Margaret A. (พฤศจิกายน 2019). "สับสนถั่งโถม: ที่ดินให้วิทยาลัยและอเมริกันอินเดียไล่" ประวัติการศึกษารายไตรมาส . 59 (4): 437–467 ดอย : 10.1017 / heq.2019.31 .
- ^ Nash, Margaret A. (8 พฤศจิกายน 2019). "ประวัติศาสตร์อันมืดมนของมหาวิทยาลัย Land-Grant" . วอชิงตันโพสต์ สืบค้นเมื่อ3 ธันวาคม 2562 .
- ^ “ ที่ดินรับทราบ” . มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ระบบ สืบค้นเมื่อ3 ธันวาคม 2562 .
ลิงก์ภายนอก
- ที่ดินมาจากไหนรวมถึงแผนที่แสดงพัสดุแต่ละรายการ