ทฤษฎีระบบ

• ระบบ : กลุ่มของส่วนที่มีปฏิสัมพันธ์และพึ่งพาซึ่งกันและกันซึ่งก่อให้เกิดความซับซ้อนทั้งหมด ^[3]
• ขอบเขต : อุปสรรคที่กำหนดระบบและแยกความแตกต่างจากระบบอื่นในสภาพแวดล้อม
• Homeostasis : แนวโน้มของระบบที่จะมีความยืดหยุ่นเมื่อเทียบกับการหยุดชะงักภายนอกและเพื่อรักษาลักษณะสำคัญไว้
• การปรับตัว : แนวโน้มของระบบที่จะทำการเปลี่ยนแปลงภายในเพื่อปกป้องตัวเองและทำให้บรรลุวัตถุประสงค์
• ธุรกรรมซึ่งกันและกัน : ปฏิสัมพันธ์แบบวงกลมหรือแบบวัฏจักรที่ระบบมีส่วนร่วมในสิ่งที่ส่งผลต่อซึ่งกันและกัน
• ลูปข้อเสนอแนะ : กระบวนการที่ระบบแก้ไขตนเองโดยอาศัยปฏิกิริยาจากระบบอื่นในสิ่งแวดล้อม
• ปริมาณงาน : อัตราการถ่ายเทพลังงานระหว่างระบบและสภาพแวดล้อมเมื่อเวลาผ่านไป
• Microsystem : ระบบที่อยู่ใกล้กับไคลเอนต์มากที่สุด
• Mesosystem : ความสัมพันธ์ระหว่างระบบในสภาพแวดล้อมที่
• Exosystem : ความสัมพันธ์ระหว่างสองระบบที่มีผลทางอ้อมต่อระบบที่สาม
• Macrosystem : ระบบขนาดใหญ่ที่มีอิทธิพลต่อลูกค้าเช่นนโยบายการจัดการโปรแกรมสิทธิและวัฒนธรรม
• ความเท่าเทียมกัน: วิธีที่ระบบสามารถบรรลุเป้าหมายเดียวกันผ่านเส้นทางที่แตกต่างกัน ^[3]
• ระบบเปิดและปิด^[3]
• Chronosystem : ระบบที่ประกอบด้วยเหตุการณ์สำคัญในชีวิตที่ส่งผลต่อการปรับตัว
• Isomorphism : ลักษณะโครงสร้างพฤติกรรมและพัฒนาการที่ใช้ร่วมกันระหว่างระบบ ^[3]
• สถาปัตยกรรมระบบ :
• การวิเคราะห์ระบบ :

การคิดเชิงระบบ

การคิดเชิงระบบคือความสามารถหรือทักษะในการดำเนินการแก้ปัญหาในระบบที่ซับซ้อน ในการประยุกต์ใช้มันถูกกำหนดให้เป็นทั้งทักษะและการรับรู้ ^[4]ระบบคือเอนทิตีที่มีส่วนที่เกี่ยวพันกันและพึ่งพาซึ่งกันและกัน มันถูกกำหนดโดยขอบเขตและมากกว่าผลรวมของส่วนต่างๆ (ระบบย่อย) การเปลี่ยนแปลงส่วนหนึ่งของระบบมีผลต่อส่วนอื่น ๆ และทั้งระบบโดยมีรูปแบบพฤติกรรมที่คาดเดาได้ นอกจากนี้บุคคลที่ทำงานเป็นส่วนหนึ่งของระบบก็เป็นส่วนประกอบเช่นกันดังนั้นจึงมีส่วนทำให้เกิดผลลัพธ์ ^{[5] [4]}

ทฤษฎีระบบเป็นที่ประจักษ์ในการทำงานของผู้ปฏิบัติงานในหลายสาขาเช่นผลงานของนักชีววิทยาลุดวิกฟอนเบอร์ตาลันฟายนักภาษาศาสตร์Béla H. BánáthyและนักสังคมวิทยาTalcott Parsons ; ในการศึกษาระบบนิเวศวิทยาโดยHoward T. Odum , Eugene Odum ; ในFritjof Capraศึกษา 'ของการศึกษาองค์การ ; ในการศึกษาการจัดการโดยPeter Senge ; ในสาขาสหวิทยาการเช่นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในผลงานของRichard A. Swanson ; และในการทำงานของการศึกษาDebora แฮมมอนด์และอัลฟองโซ Montuori

ในฐานะที่เป็นtransdisciplinaryสหวิทยาการและmultiperspectivalความพยายามทฤษฎีระบบรวบรวมหลักการและแนวคิดจากอภิปรัชญาที่ปรัชญาวิทยาศาสตร์ , ฟิสิกส์ , วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ , ชีววิทยาและวิศวกรรมเช่นเดียวกับภูมิศาสตร์ , สังคมวิทยา , รัฐศาสตร์ , จิตบำบัด (โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบครอบครัว การรักษาด้วย ) และเศรษฐศาสตร์

ทฤษฎีระบบส่งเสริมการสนทนาระหว่างพื้นที่การศึกษาที่เป็นอิสระและในวิทยาศาสตร์ระบบเอง ในแง่นี้ด้วยความเป็นไปได้ของการตีความที่ผิดฟอน Bertalanffy ^[6]เชื่อว่าทฤษฎีทั่วไปของระบบ "ควรเป็นอุปกรณ์ควบคุมที่สำคัญในวิทยาศาสตร์" เพื่อป้องกันการเปรียบเทียบแบบผิวเผินว่า "ไม่มีประโยชน์ในทางวิทยาศาสตร์และเป็นอันตรายต่อผลในทางปฏิบัติ "

คนอื่น ๆ ยังคงใกล้ชิดกับแนวคิดระบบโดยตรงที่พัฒนาโดยนักทฤษฎีระบบดั้งเดิม ยกตัวอย่างเช่นIlya Prigogineของศูนย์สำหรับระบบควอนตัมที่ซับซ้อนที่มหาวิทยาลัยเท็กซัสได้ศึกษาคุณสมบัติโผล่ออกมาบอกว่าพวกเขามีanaloguesสำหรับระบบที่อาศัยอยู่ ความแตกต่างของautopoiesisที่ผลิตโดยHumberto MaturanaและFrancisco Varelaแสดงถึงพัฒนาการเพิ่มเติมในสาขานี้ ชื่อที่สำคัญในระบบการวิทยาศาสตร์ร่วมสมัย ได้แก่รัสเซล Ackoff , รูซนาบาคซี , เบลา H บานาธี , เกรกอรีเบตสัน , แอนโธนี Stafford เบียร์ , ปีเตอร์เช็คแลนด์ , บาร์บาร่า Grosz , ไบรอันวิลสัน , โรเบิร์ตแอลน้ำท่วม , ออลเลนนาลีโอนาร์ ด , ราดิก้านากปาล , Fritjof Capra , วอร์เรน McCulloch , แคทลีนคาร์ลีย์ , ไมเคิลซีแจ็คสัน , เทีย SYCARAและเอ็ดการ์โมหมู่คนอื่น ๆ

ด้วยรากฐานที่ทันสมัยสำหรับทฤษฎีทั่วไปของระบบหลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่งErvin Lászlóในคำนำหนังสือของ Bertalanffy เรื่องPerspectives on General System Theoryชี้ให้เห็นว่าการแปล "ทฤษฎีระบบทั่วไป" จากภาษาเยอรมันเป็นภาษาอังกฤษได้ ความเสียหายจำนวนหนึ่ง ": ^[7]

มัน (ทฤษฎีระบบทั่วไป) ถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นการหลอกลวงและกล่าวว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าการตักเตือนให้เข้าร่วมกับสิ่งต่างๆในแบบองค์รวม การวิพากษ์วิจารณ์ดังกล่าวจะสูญเสียประเด็นไปหากได้รับการยอมรับว่าทฤษฎีระบบทั่วไปของฟอนเบอร์ตาลันฟี่เป็นมุมมองหรือกระบวนทัศน์และกรอบแนวคิดพื้นฐานดังกล่าวมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน .. Allgemeine Systemtheorie ไม่สอดคล้องโดยตรงกับการตีความที่มักจะใส่ 'ทฤษฎีระบบทั่วไป' เพื่อให้เข้าใจว่ามันเป็น "ทฤษฎีระบบทั่วไป" (ทางวิทยาศาสตร์) การวิพากษ์วิจารณ์เช่นนี้คือการยิงใส่ฟาง Von Bertalanffy ได้เปิดบางสิ่งที่กว้างขึ้นและมีความสำคัญมากกว่าทฤษฎีเดียว (ซึ่งอย่างที่เราทราบกันดีว่าสามารถถูกปลอมแปลงได้ตลอดเวลาและโดยปกติจะมีอยู่ไม่นาน): เขาสร้างกระบวนทัศน์ใหม่สำหรับการพัฒนาทฤษฎี

Theorie (หรือLehre ) "มีความหมายในภาษาเยอรมันกว้างกว่าคำภาษาอังกฤษที่ใกล้เคียงที่สุด" ทฤษฎี "และ" วิทยาศาสตร์ "" เช่นเดียวกับWissenschaft (หรือ "Science") ^[8]แนวคิดเหล่านี้อ้างถึงองค์ความรู้ที่มีการจัดระเบียบและ "ชุดแนวคิดใด ๆ ที่นำเสนออย่างเป็นระบบไม่ว่าจะเป็นเชิงประจักษ์ตามความเป็นจริงหรือเชิงปรัชญา " เป็นตัวแทนในขณะที่หลายคนเชื่อมโยงLehreกับทฤษฎีและวิทยาศาสตร์ในนิรุกติศาสตร์ของระบบทั่วไปแม้ว่าจะเป็นเช่นนั้นก็ตาม ไม่ได้แปลจากภาษาเยอรมันเป็นอย่างดี "เทียบเท่าที่ใกล้เคียงที่สุด" แปลเป็น "การสอน" แต่ "ฟังดูดันทุรังและไม่ตรงกับเครื่องหมาย" ^[8]ในขณะที่แนวคิดเรื่อง "ทฤษฎีระบบทั่วไป" อาจสูญเสียความหมายรากเหง้าไปหลายประการในการแปลโดยการกำหนดวิธีคิดใหม่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ทฤษฎีระบบกลายเป็นคำที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเช่นเพื่ออธิบาย การพึ่งพาอาศัยกันของความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นในองค์กร

ระบบในกรอบอ้างอิงนี้สามารถมีกลุ่มกิจกรรมที่โต้ตอบหรือสัมพันธ์กันเป็นประจำ ตัวอย่างเช่นในการสังเกตถึงอิทธิพลในวิวัฒนาการของ " จิตวิทยาอุตสาหกรรมที่มุ่งเน้นรายบุคคล[เป็น] ระบบและจิตวิทยาองค์กรที่มุ่งเน้นการพัฒนา" นักทฤษฎีบางคนยอมรับว่าองค์กรมีระบบสังคมที่ซับซ้อน การแยกชิ้นส่วนออกจากทั้งหมดจะลดประสิทธิผลโดยรวมขององค์กร ^{[9] [ ต้องการการอ้างอิงแบบเต็ม ]}ความแตกต่างนี้จากแบบจำลองทั่วไปที่เน้นบุคคลโครงสร้างหน่วยงานและหน่วยงานแยกส่วนจากทั้งหมดแทนที่จะตระหนักถึงการพึ่งพาซึ่งกันและกันระหว่างกลุ่มบุคคลโครงสร้างและกระบวนการที่ทำให้องค์กรสามารถ ฟังก์ชัน

Lászlóอธิบายว่ามุมมองของระบบใหม่เกี่ยวกับความซับซ้อนที่มีการจัดระเบียบนั้น "ก้าวไปไกลกว่ามุมมองของนิวตันเกี่ยวกับความเรียบง่ายในการจัดระเบียบ" ซึ่งลดทอนส่วนต่างๆจากทั้งหมดหรือเข้าใจทั้งหมดโดยไม่เกี่ยวข้องกับชิ้นส่วน ความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรและสภาพแวดล้อมถือได้ว่าเป็นแหล่งสำคัญที่สุดของความซับซ้อนและการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในกรณีส่วนใหญ่ทั้งหมดมีคุณสมบัติที่ไม่สามารถทราบได้จากการวิเคราะห์องค์ประกอบที่เป็นองค์ประกอบแยกกัน ^{[10] [ ต้องการการอ้างอิงแบบเต็ม ]}

Béla H. Bánáthyผู้ซึ่งโต้แย้งร่วมกับผู้ก่อตั้งระบบสังคม - ว่า "ประโยชน์ของมนุษยชาติ" คือจุดประสงค์ของวิทยาศาสตร์ได้ให้การสนับสนุนที่สำคัญและกว้างขวางต่อพื้นที่ของทฤษฎีระบบ สำหรับ Primer Group ที่International Society for the System Sciencesนั้นBánáthyได้กำหนดมุมมองที่ทำให้มุมมองนี้ซ้ำ: ^{[11] [ ต้องอ้างอิงทั้งหมด ]}

มุมมองระบบเป็นการมองโลกที่อิงตามระเบียบวินัยของ SYSTEM INQUIRY ศูนย์กลางของการสอบถามระบบเป็นแนวคิดของ SYSTEM ในความหมายทั่วไประบบหมายถึงการกำหนดค่าของชิ้นส่วนที่เชื่อมต่อและรวมเข้าด้วยกันด้วยเว็บแห่งความสัมพันธ์ Primer Group กำหนดระบบว่าเป็นครอบครัวของความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกที่ทำหน้าที่โดยรวม Von Bertalanffy กำหนดให้ระบบเป็น "องค์ประกอบในความสัมพันธ์ที่ยืนหยัด"

ในงานศิลปะ

ในชีววิทยา

ชีววิทยาระบบคือการเคลื่อนไหวที่ดึงเอาแนวโน้มต่างๆในการวิจัยทางชีววิทยาศาสตร์ ผู้เสนออธิบายชีววิทยาของระบบว่าเป็นสาขาการศึกษาแบบสหวิทยาการทางชีววิทยาที่มุ่งเน้นไปที่ปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนในระบบทางชีววิทยาโดยอ้างว่าใช้มุมมองใหม่ ( องค์รวมแทนการลดลง )

โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นมาชีววิทยาศาสตร์ใช้คำนี้อย่างกว้างขวางและหลากหลายบริบท ความทะเยอทะยานที่มักระบุไว้ของชีววิทยาระบบคือการสร้างแบบจำลองและการค้นพบคุณสมบัติที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งแสดงถึงคุณสมบัติของระบบที่มีคำอธิบายเชิงทฤษฎีต้องใช้เทคนิคที่เป็นประโยชน์เพียงอย่างเดียวที่เป็นไปได้เพื่อให้อยู่ภายใต้เงื่อนไขของชีววิทยาของระบบ คิดว่าลุดวิกฟอนเบอร์ตาลันฟี่อาจสร้างคำว่าชีววิทยาระบบในปีพ. ศ. 2471 ^[12]

สาขาย่อยของชีววิทยาระบบ ได้แก่ :

• ระบบประสาท
• เภสัชวิทยาระบบ

นิเวศวิทยา

ระบบนิเวศวิทยาเป็นสหวิทยาการเขตของระบบนิเวศที่ใช้แบบองค์รวมแนวทางการศึกษาระบบนิเวศโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบนิเวศ ; ^{[13] [14] [15]}สามารถเห็นได้ว่าเป็นการประยุกต์ใช้ทฤษฎีระบบทั่วไปกับนิเวศวิทยา

กลางกับวิธีการระบบนิเวศวิทยาเป็นความคิดที่ว่าระบบนิเวศเป็นระบบที่ซับซ้อน exhibiting ฉุกเฉินคุณสมบัติ นิเวศวิทยาของระบบมุ่งเน้นไปที่ปฏิสัมพันธ์และธุรกรรมภายในและระหว่างระบบทางชีววิทยาและระบบนิเวศวิทยาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวข้องกับวิธีการทำงานของระบบนิเวศที่อาจได้รับอิทธิพลจากการแทรกแซงของมนุษย์ ใช้และขยายแนวคิดจากอุณหพลศาสตร์และพัฒนาคำอธิบายแบบมหภาคอื่น ๆ ของระบบที่ซับซ้อน

ในวิชาเคมี

เคมีเชิงระบบเป็นศาสตร์แห่งการศึกษาเครือข่ายของโมเลกุลที่มีปฏิสัมพันธ์เพื่อสร้างฟังก์ชันใหม่จากชุด (หรือไลบรารี) ของโมเลกุลที่มีระดับลำดับชั้นและคุณสมบัติที่แตกต่างกัน ^[16]เคมีของระบบยังเกี่ยวข้องกับการกำเนิดของชีวิต ( abiogenesis ) ^[17]

ในสาขาวิศวกรรม

ระบบวิศวกรรมเป็นสหวิทยาการแนวทางและวิธีการสำหรับการเปิดใช้สำนึกและการใช้งานที่ประสบความสำเร็จของระบบ สามารถมองได้ว่าเป็นการประยุกต์ใช้เทคนิคทางวิศวกรรมกับวิศวกรรมระบบเช่นเดียวกับการประยุกต์ใช้แนวทางระบบเพื่อความพยายามทางวิศวกรรม ^[18]วิศวกรรมระบบรวมสาขาวิชาอื่น ๆ และกลุ่มเฉพาะทางเข้าด้วยกันในความพยายามของทีมสร้างกระบวนการพัฒนาที่มีโครงสร้างซึ่งดำเนินจากแนวคิดไปสู่การผลิตไปจนถึงการดำเนินการและการกำจัด วิศวกรรมระบบพิจารณาทั้งธุรกิจและความต้องการทางเทคนิคของลูกค้าทั้งหมดโดยมีเป้าหมายเพื่อจัดหาผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพตรงตามความต้องการของผู้ใช้ ^{[19] [20]}

กระบวนการออกแบบที่เน้นผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง

การคิดเชิงระบบเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการออกแบบที่เน้นผู้ใช้เป็นศูนย์กลางและจำเป็นในการทำความเข้าใจผลกระทบทั้งหมดของระบบข้อมูลปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์ (HCI) แบบใหม่ ^{[21] การ}มองข้ามสิ่งนี้และการพัฒนาซอฟต์แวร์โดยไม่มีข้อมูลเชิงลึกจากผู้ใช้ในอนาคต (ไกล่เกลี่ยโดยนักออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้) เป็นข้อบกพร่องในการออกแบบที่ร้ายแรงซึ่งอาจนำไปสู่ความล้มเหลวของระบบข้อมูลโดยสิ้นเชิงความเครียดและความเจ็บป่วยทางจิตที่เพิ่มขึ้นสำหรับผู้ใช้ระบบข้อมูลซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้น ค่าใช้จ่ายและการสิ้นเปลืองทรัพยากรจำนวนมาก ^[22]ปัจจุบันเป็นเรื่องแปลกสำหรับองค์กรและรัฐบาลในการตรวจสอบการตัดสินใจในการบริหารโครงการซึ่งนำไปสู่ข้อบกพร่องในการออกแบบที่ร้ายแรงและการขาดความสามารถในการใช้งาน ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}

สถาบันวิศวกรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ประมาณการว่าประมาณ 15% ของประมาณ $ 1000000000000 ใช้ในการพัฒนาระบบสารสนเทศของทุกปีจะสูญเสียอย่างสมบูรณ์และระบบการผลิตจะถูกยกเลิกก่อนการดำเนินการโดยความผิดพลาดที่สามารถป้องกันได้อย่างสิ้นเชิง ^[23]ตามรายงานของ CHAOS ที่เผยแพร่ในปี 2018 โดยStandish Groupระบบข้อมูลส่วนใหญ่ล้มเหลวหรือบางส่วนล้มเหลวตามการสำรวจของพวกเขา:

ความสำเร็จที่แท้จริงคือการผสมผสานระหว่างความพึงพอใจของลูกค้าที่สูงและผลตอบแทนที่คุ้มค่าต่อองค์กร ตัวเลขที่เกี่ยวข้องสำหรับปี 2017 ได้แก่ ประสบความสำเร็จ 14% ท้าทาย 67% ล้มเหลว 19% ^[24]

ในวิชาคณิตศาสตร์

พลวัตของระบบเป็นแนวทางในการทำความเข้าใจพฤติกรรมที่ไม่เป็นเชิงเส้นของระบบที่ซับซ้อนเมื่อเวลาผ่านไปโดยใช้สต็อกโฟลว์ความคิดเห็นภายในและความล่าช้า ^[25]

ทางสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์

• ทฤษฎีระบบในมานุษยวิทยา
• ทฤษฎีระบบในโบราณคดี
• ทฤษฎีระบบในรัฐศาสตร์

จิตวิทยา

ระบบจิตวิทยาเป็นสาขาของจิตวิทยาที่ศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์และประสบการณ์ในระบบที่ซับซ้อน

ได้รับแรงบันดาลใจจากทฤษฎีระบบและการคิดเชิงระบบตลอดจนพื้นฐานของงานทางทฤษฎีจากRoger Barker , Gregory Bateson , Humberto Maturanaและคนอื่น ๆ มันทำให้วิธีการในด้านจิตวิทยาที่กลุ่มและบุคคลได้รับการพิจารณาเป็นระบบในสภาวะสมดุล จิตวิทยาระบบ "รวมถึงขอบเขตของจิตวิทยาวิศวกรรมแต่นอกจากนี้ดูเหมือนว่าจะเกี่ยวข้องกับระบบสังคมมากขึ้น^[26]และด้วยการศึกษาเกี่ยวกับการสร้างแรงบันดาลใจอารมณ์ความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมกลุ่มที่ถือจิตวิทยาวิศวกรรมชื่อ" ^[27]

ในจิตวิทยาระบบลักษณะของพฤติกรรมองค์กร (เช่นความต้องการส่วนบุคคลผลตอบแทนความคาดหวังและคุณลักษณะของผู้คนที่มีปฏิสัมพันธ์กับระบบ ) "พิจารณากระบวนการนี้เพื่อสร้างระบบที่มีประสิทธิผล" ^[28]

ปูชนียบุคคล

ระบบความคิดวันที่สามารถกลับไปสมัยโบราณไม่ว่าจะพิจารณาจากระบบแรกของการสื่อสารที่เขียนด้วยซู ฟอร์มการตัวเลขของชาวมายันหรืออวดของวิศวกรรมที่มีปิรามิดอียิปต์ แตกต่างจากตะวันตกมีเหตุมีขนบธรรมเนียมประเพณีของปรัชญาคเวสต์เชิร์ชแมนมักจะยึดติดกับฉันชิงเป็นระบบวิธีการใช้งานร่วมกันกรอบของการอ้างอิงคล้ายกับก่อนการเสวนาปรัชญาและลิตุส ^[30] ลุดวิกฟอนเบอร์ตาลนฟ ฟี โยงแนวคิดระบบปรัชญาของGW ไลบ์นิซและนิโคลัส Cusa 's coincidentia oppositorum แม้ว่าระบบสมัยใหม่อาจดูซับซ้อนกว่ามาก แต่ก็อาจฝังตัวเองอยู่ในประวัติศาสตร์

ตัวเลขเหมือนเจมส์จูลและSadi Carnotแทนเป็นขั้นตอนสำคัญที่จะแนะนำระบบวิธีการเข้าสู่ (เหตุ) วิทยาศาสตร์ยากของศตวรรษที่ 19 ที่เรียกกันว่าการเปลี่ยนแปลงพลังงาน จากนั้นอุณหพลศาสตร์ของศตวรรษนี้โดยรูดอล์ฟคลาซิอุส , โจไซอากิบบ์สและคนอื่น ๆ ได้กำหนดแบบจำลองการอ้างอิงระบบ เป็นวัตถุทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการ

แนวคิดที่คล้ายกันนี้พบได้ในทฤษฎีการเรียนรู้ที่พัฒนามาจากแนวคิดพื้นฐานเดียวกันโดยเน้นว่าความเข้าใจเป็นผลมาจากการรู้แนวคิดทั้งในบางส่วนและโดยรวมอย่างไร ในความเป็นจริง Bertalanffy ของจิตวิทยา organismic ขนานไปกับทฤษฎีการเรียนรู้ของฌองเพียเจต์ ^[31]บางคนคิดว่ามุมมองสหวิทยาการที่สำคัญในการทำลายออกไปจากยุคอุตสาหกรรมรูปแบบและความคิดในประเด็นประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นถึงประวัติศาสตร์และคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์หมายถึงขณะที่ศิลปะและวิทยาศาสตร์เชี่ยวชาญยังคงการเรียนการสอนการรักษาแยกต่างหากและมากที่สุดเท่าที่behavioristเครื่อง ^[32]

ผลงานร่วมสมัยของPeter Sengeให้การอภิปรายโดยละเอียดเกี่ยวกับการวิพากษ์ระบบการศึกษาที่มีพื้นฐานมาจากสมมติฐานทั่วไปเกี่ยวกับการเรียนรู้^[33]รวมถึงปัญหาเกี่ยวกับความรู้ที่กระจัดกระจายและการขาดการเรียนรู้แบบองค์รวมจาก "การคิดแบบยุคเครื่องจักร" ที่กลายเป็น "แบบจำลอง โรงเรียนแยกออกจากชีวิตประจำวัน " ด้วยวิธีนี้บางระบบทฤษฎีพยายามที่จะให้ทางเลือกในการและความคิดวิวัฒนาการมาจากทฤษฎีดั้งเดิมที่มีพื้นที่ในสมมติฐานคลาสสิกรวมทั้งบุคคลเช่นแม็กซ์เวเบอร์และÉmile Durkheimในสังคมวิทยาและเฟรเดอริพระพุทธเจ้าเทย์เลอร์ในการจัดการทางวิทยาศาสตร์ ^[34]นักทฤษฎีแสวงหาวิธีการแบบองค์รวมโดยการพัฒนาแนวคิดระบบที่สามารถรวมเข้ากับพื้นที่ต่างๆ

บางคนอาจมองว่าความขัดแย้งของการลดทอนในทฤษฎีธรรมดา (ซึ่งมีส่วนเดียวเป็นหัวเรื่อง) เป็นเพียงตัวอย่างของการเปลี่ยนสมมติฐาน การเน้นทฤษฎีระบบจะเปลี่ยนจากส่วนต่างๆไปเป็นการจัดระเบียบของชิ้นส่วนโดยตระหนักถึงปฏิสัมพันธ์ของชิ้นส่วนว่าไม่ใช่กระบวนการคงที่และคงที่ แต่เป็นแบบไดนามิก บางคนตั้งคำถามกับระบบปิดแบบเดิมพร้อมกับการพัฒนามุมมองของระบบเปิด การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นจากหลักการและความรู้ที่เชื่อถือได้แน่นอนและเป็นสากลไปสู่ความรู้เชิงแนวคิดและการรับรู้ทั่วไปและเชิงสัมพัทธ์^[35]และยังคงอยู่ในประเพณีของนักทฤษฎีที่พยายามจัดหาวิธีการจัดระเบียบชีวิตมนุษย์ ในคำอื่น ๆ ทฤษฎี rethought ก่อนประวัติศาสตร์ของความคิด ; พวกเขาไม่แพ้พวกเขา ความคิดเชิงกลไกได้รับการวิพากษ์วิจารณ์เป็นพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปรียบเทียบเชิงกลไกในยุคอุตสาหกรรมสำหรับจิตใจจากการตีความกลศาสตร์ของนิวตันโดยนักปรัชญาด้านการตรัสรู้และนักจิตวิทยารุ่นหลังที่วางรากฐานของทฤษฎีและการจัดการองค์กรสมัยใหม่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ^[36]

การก่อตั้งและการพัฒนาในช่วงต้น

ในกรณีที่สมมติฐานในวิทยาศาสตร์ตะวันตกตั้งแต่เพลโตและอริสโตเติลไปจนถึงปรินซิเปียของไอแซกนิวตัน (1687) ในอดีตมีอิทธิพลในทุกด้านตั้งแต่วิทยาศาสตร์หนักไปจนถึงสังคมศาสตร์ (ดูพัฒนาการทางสัญศาสตร์ของเดวิดอีสตันเกี่ยวกับ " ระบบการเมือง " เป็นโครงสร้างเชิงวิเคราะห์) นักทฤษฎีระบบดั้งเดิมได้สำรวจผลกระทบของความก้าวหน้าในศตวรรษที่ 20 ในแง่ของระบบ

ระหว่างปีพ. ศ. 2472 ถึง พ.ศ. 2494 โรเบิร์ตเมย์นาร์ดฮัทชินส์จากมหาวิทยาลัยชิคาโกได้ดำเนินการเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและการวิจัยแบบสหวิทยาการในสังคมศาสตร์โดยได้รับความช่วยเหลือจากมูลนิธิฟอร์ดร่วมกับแผนกสหวิทยาการของมหาวิทยาลัยที่ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2474 ^[37]

นักทฤษฎีระบบในยุคแรก ๆ หลายคนมุ่งเป้าไปที่การค้นหาทฤษฎีระบบทั่วไปที่สามารถอธิบายระบบทั้งหมดในวิทยาศาสตร์ทุกสาขาได้

" ทฤษฎีระบบทั่วไป " (GST; เยอรมัน : Allgemeine Systemlehre ) ได้รับการประกาศเกียรติคุณในปี 1940 โดยลุดวิกฟอนเบอร์ตาลนฟ ฟี ที่พยายามครั้งแรกที่จะหาวิธีการใหม่ในการศึกษาของระบบที่อยู่อาศัย ^[3] Bertalanffy พัฒนาทฤษฎีครั้งแรกผ่านการบรรยายในปี 1937 และจากนั้นผ่านทางสิ่งพิมพ์ในปี 1946 ^[38]อ้างอิงจากMike C. Jackson (2000) Bertalanffy ได้ให้ความสำคัญกับ GST ในรูปแบบตัวอ่อนในช่วงทศวรรษที่ 1920 และ 1930 แต่ จนกระทั่งต้นทศวรรษ 1950 เป็นที่รู้จักในวงกว้างมากขึ้นในวงการวิทยาศาสตร์ ^[39]

แจ็คสันยังอ้างด้วยว่างานของ Bertalanffy ได้รับแจ้งจากTectologyสามเล่มของAlexander Bogdanov (1912-1917) ซึ่งเป็นฐานแนวคิดสำหรับ GST ^[39]ตำแหน่งที่คล้ายกันจัดขึ้นโดยริชาร์ดแมตเตส ซิช (1978) และคาปรา (1996) ^{[ ใคร? ]}อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ Bertalanffy ไม่เคยพูดถึง Bogdanov ในผลงานของเขาเลย

มุมมองระบบขึ้นอยู่กับแนวคิดพื้นฐานหลายประการ ครั้งแรกปรากฏการณ์ทั้งหมดสามารถดูได้เป็นเว็บของความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบหรือเป็นระบบ ประการที่สองระบบทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้า , ชีวภาพหรือสังคมได้ร่วมกันรูปแบบ , พฤติกรรมและคุณสมบัติที่ผู้สังเกตการณ์สามารถวิเคราะห์และการใช้งานในการพัฒนาความเข้าใจมากขึ้นในเรื่องของพฤติกรรมของปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและย้ายใกล้ชิดที่มีต่อความสามัคคีของวิทยาศาสตร์ที่ ปรัชญาระบบวิธีการและการประยุกต์ใช้เป็นส่วนเสริมของวิทยาศาสตร์นี้ ^[8]

เมื่อตระหนักถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่ตั้งคำถามถึงข้อสันนิษฐานแบบคลาสสิกในวิทยาศาสตร์องค์กรความคิดของ Bertalanffy ในการพัฒนาทฤษฎีระบบเริ่มต้นในช่วงระหว่างสงครามโดยตีพิมพ์ "An Outline for General Systems Theory" ในBritish Journal for the Philosophy of Scienceภายในปี 1950 . ^[40]

ในปีพ. ศ. 2497 ฟอน Bertalanffy พร้อมด้วยAnatol Rapoport , Ralph W. GerardและKenneth Bouldingได้มารวมตัวกันที่ศูนย์การศึกษาขั้นสูงด้านพฤติกรรมศาสตร์ใน Palo Alto เพื่อหารือเกี่ยวกับการสร้าง "สังคมสำหรับความก้าวหน้าของทฤษฎีระบบทั่วไป .” ในเดือนธันวาคมปีนั้นมีการประชุมผู้คนราว 70 คนในเบิร์กลีย์เพื่อจัดตั้งสังคมสำหรับการสำรวจและพัฒนา GST ^[41]สังคมทั่วไประบบการวิจัย (เปลี่ยนชื่อสมาคมระหว่างประเทศเพื่อระบบวิทยาศาสตร์ในปี 1988) ก่อตั้งขึ้นในปี 1956 หลังจากนั้นเป็น บริษัท ในเครือของที่สมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ (AAAS) ^[41]โดยเฉพาะเร่งทฤษฎีระบบเป็น สาขาวิชา. สนามพัฒนามาจากการทำงานของ Bertalanffy, Rapoport เจอราร์ดและ Boulding เช่นเดียวกับทฤษฎีอื่น ๆ ในปี 1950 เช่นเดียวกับวิลเลียมรอสส์แอชบี , มาร์กาเร็มี้ด , เกรกอรีเบตสันและคเวสต์เชิร์ชแมนหมู่คนอื่น ๆ

ความคิด Bertalanffy ถูกนำมาใช้โดยคนอื่น ๆ ที่ทำงานในคณิตศาสตร์จิตวิทยา, ชีววิทยา, ทฤษฎีเกมและการวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคม อาสาสมัครที่ได้รับการศึกษารวมถึงผู้ที่ซับซ้อน , องค์กรตนเอง , connectionismและระบบการปรับตัว ในสาขาต่างๆเช่นไซเบอร์เนติกส์นักวิจัยเช่น Ashby, Norbert Wiener , John von NeumannและHeinz von Foerster ได้ตรวจสอบระบบที่ซับซ้อนทางคณิตศาสตร์ ฟอนนอยมันน์ค้นพบออโตมาตาเซลลูลาร์และระบบผลิตซ้ำด้วยดินสอและกระดาษอีกครั้ง Aleksandr LyapunovและJules Henri Poincaréทำงานบนรากฐานของทฤษฎีความโกลาหลโดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์เลย ในเวลาเดียวกัน, โฮเวิร์ดทีโอดัมที่เรียกว่านิเวศวิทยารังสีได้รับการยอมรับว่าการศึกษาของระบบทั่วไปที่จำเป็นต้องใช้ภาษาที่อาจพรรณนาenergetics , อุณหพลศาสตร์และจลนศาสตร์ในระดับระบบใด ๆ เพื่อตอบสนองบทบาทนี้ Odum พัฒนาระบบทั่วไปหรือภาษาสากลบนพื้นฐานของภาษาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ที่เรียกว่าระบบพลังงานภาษา

สงครามเย็นได้รับผลกระทบโครงการวิจัยสำหรับทฤษฎีระบบในรูปแบบที่ผิดหวังอย่างมากหลายทฤษฎีน้ำเชื้อ บางคนเริ่มตระหนักว่าทฤษฎีที่กำหนดโดยเชื่อมโยงกับทฤษฎีระบบได้เบี่ยงเบนไปจากมุมมองของทฤษฎีระบบทั่วไปในเบื้องต้น ^[42]นักเศรษฐศาสตร์ Kenneth Boulding ซึ่งเป็นนักวิจัยในยุคแรก ๆ ด้านทฤษฎีระบบมีความกังวลเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนแนวคิดของระบบ Boulding สรุปได้จากผลกระทบของสงครามเย็นว่าการใช้อำนาจในทางที่ผิดมักจะพิสูจน์ผลที่ตามมาเสมอและทฤษฎีระบบอาจแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้ ^[43]ตั้งแต่สิ้นสุดสงครามเย็นความสนใจในทฤษฎีระบบก็เกิดขึ้นใหม่รวมกับความพยายามที่จะเสริมสร้างมุมมองทางจริยธรรม^[44]ในเรื่องนี้

ในสังคมวิทยาระบบคิดก็เริ่มในศตวรรษที่ 20 รวมทั้งTalcott Parsons ' ทฤษฎีการกระทำ^[45]และคลาส Luhmann ' s ทฤษฎีระบบสังคม ^{[46] [47]}อ้างอิงจาก Rudolf Stichweh (2011): ^{[45] : 2}

ตั้งแต่เริ่มต้นสังคมศาสตร์เป็นส่วนสำคัญของการสร้างทฤษฎีระบบ ... [T] เขามีข้อเสนอแนะที่มีอิทธิพลมากที่สุดสองประการคือทฤษฎีระบบทางสังคมวิทยาที่ครอบคลุมซึ่งเสนอโดย Talcott Parsons ตั้งแต่ปี 1950 และโดย Niklas Luhmann ตั้งแต่ปีค. ศ. ปี 1970

องค์ประกอบของการคิดเชิงระบบยังสามารถเห็นได้ในการทำงานของเจมส์ Clerk Maxwellโดยเฉพาะทฤษฎีการควบคุม

นักทฤษฎีระบบในยุคแรก ๆ หลายคนมุ่งเป้าไปที่การค้นหาทฤษฎีระบบทั่วไปที่สามารถอธิบายระบบทั้งหมดในวิทยาศาสตร์ทุกสาขาได้ ลุดวิกฟอนเบอร์ตาลนฟ ฟี เริ่มพัฒนาระบบทั่วไปทฤษฎีของเขาผ่านการบรรยายในปี 1937 และจากนั้นผ่านทางสื่อสิ่งพิมพ์จากปี 1946 ^[38]แนวคิดที่ได้รับการมุ่งเน้นที่กว้างขวางในหนังสือของเขาปี 1968 ทฤษฎีทั่วไปของระบบ: มูลนิธิ, การพัฒนา, การใช้งาน ^[31]

วัตถุประสงค์ของ Bertalanffy คือการรวมตัวกันภายใต้หัวข้อเดียวกับวิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิตที่เขาสังเกตเห็นในงานของเขาในฐานะนักชีววิทยา ความปรารถนาของเขาคือการใช้ระบบคำสำหรับหลักการเหล่านั้นซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาของระบบโดยทั่วไป ในทฤษฎีระบบทั่วไป (1968) เขาเขียนว่า: ^{[31] : 32}

[T] ที่นี่มีแบบจำลองหลักการและกฎหมายที่ใช้กับระบบทั่วไปหรือคลาสย่อยโดยไม่คำนึงถึงชนิดเฉพาะลักษณะขององค์ประกอบขององค์ประกอบและความสัมพันธ์หรือ "กองกำลัง" ระหว่างพวกเขา ดูเหมือนถูกต้องตามกฎหมายที่จะขอทฤษฎีไม่ใช่ระบบที่มีลักษณะพิเศษมากหรือน้อย แต่เป็นหลักการสากลที่ใช้กับระบบโดยทั่วไป

ในคำนำของ von Bertalanffy Perspectives on General System Theory , Ervin Lászlóระบุว่า: ^[7]

ดังนั้นเมื่อ von Bertalanffy พูดถึง Allgemeine Systemtheorie มันก็สอดคล้องกับมุมมองของเขาที่ว่าเขากำลังเสนอมุมมองใหม่วิธีใหม่ในการทำวิทยาศาสตร์ มันไม่สอดคล้องโดยตรงกับการตีความที่มักจะใส่ "ทฤษฎีระบบทั่วไป" เพื่อให้เข้าใจว่ามันเป็น "ทฤษฎีระบบทั่วไป" (ทางวิทยาศาสตร์) การวิพากษ์วิจารณ์เช่นนี้คือการยิงใส่ฟาง Von Bertalanffy ได้เปิดบางสิ่งที่กว้างขึ้นและมีความสำคัญมากกว่าทฤษฎีเดียว (ซึ่งอย่างที่เราทราบกันดีว่าสามารถถูกปลอมแปลงได้ตลอดเวลาและโดยปกติจะมีอยู่ไม่นาน): เขาสร้างกระบวนทัศน์ใหม่สำหรับการพัฒนาทฤษฎี

Bertalanffy สรุปสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมระบบเป็นสามโดเมนหลัก: ปรัชญา , วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการทำงานร่วมกับ Primer Group Béla H. Bánáthyได้สรุปโดเมนต่างๆออกเป็นโดเมนที่รวมได้สี่โดเมนของการสอบถามเชิงระบบ

1. ปรัชญา: ภววิทยาญาณวิทยาและแกนวิทยาของระบบ
2. ทฤษฎี: ชุดของแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้องกันที่ใช้กับระบบทั้งหมด /
3. ระเบียบวิธี: ชุดของแบบจำลองกลยุทธ์วิธีการและเครื่องมือที่เป็นประโยชน์ต่อทฤษฎีและปรัชญาของระบบ
4. แอปพลิเคชัน: แอปพลิเคชันและการโต้ตอบของโดเมน

สิ่งเหล่านี้ดำเนินการในความสัมพันธ์แบบวนซ้ำเขาอธิบาย; การบูรณาการ 'ปรัชญา' และ 'ทฤษฎี' เป็นความรู้และ 'วิธีการ' และ 'การประยุกต์ใช้' เป็นการกระทำการสอบถามระบบจึงเป็นการกระทำที่มีความรู้ ^[48]

สาขาทฤษฎี

• ทฤษฎีความโกลาหล
• ระบบที่ซับซ้อน
• ทฤษฎีการควบคุม
• ทฤษฎีระบบพลวัต
• วิทยาศาสตร์ระบบโลก
• ทฤษฎีระบบนิเวศวิทยา
• ทฤษฎีระบบสิ่งมีชีวิต^[49]
• ระบบสังคมวิทยา
• ระบบ
• การเผาผลาญในเมือง
• ทฤษฎีระบบโลก

ไซเบอร์เนติกส์

ไซเบอร์เนติกส์คือการศึกษาการสื่อสารและการควบคุมข้อเสนอแนะด้านกฎระเบียบทั้งในระบบที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต (สิ่งมีชีวิตองค์กรเครื่องจักร) และการรวมกันของสิ่งเหล่านั้น จุดสนใจคือการที่สิ่งใด ๆ (ดิจิทัลกลไกหรือชีวภาพ) ควบคุมพฤติกรรมประมวลผลข้อมูลตอบสนองต่อข้อมูลและการเปลี่ยนแปลงหรือสามารถเปลี่ยนแปลงเพื่อให้บรรลุภารกิจหลักทั้งสามได้ดีขึ้น

คำศัพท์ทฤษฎีระบบและไซเบอร์เนติกส์ถูกใช้เป็นคำพ้องความหมาย นักเขียนบางคนใช้คำcyberneticระบบเพื่อแสดงเซตย่อยที่เหมาะสมของชั้นเรียนของระบบโดยทั่วไปคือระบบเหล่านั้นที่มีลูปความคิดเห็น อย่างไรก็ตามความแตกต่างของกอร์ดอนพาสส์เกี่ยวกับลูปนักแสดงที่มีปฏิสัมพันธ์ชั่วนิรันดร์ (ซึ่งผลิตผลิตภัณฑ์ที่ จำกัด ) ทำให้ระบบทั่วไปเป็นส่วนย่อยของไซเบอร์เนติกส์ที่เหมาะสม ในไซเบอร์เนติกส์ระบบที่ซับซ้อนได้รับการตรวจสอบโดยนักวิจัยทางคณิตศาสตร์เช่นดับบลิวรอสส์แอชบี , Norbert Wiener , จอห์น von Neumannและไฮนซ์ฟอนฟอร์ส เตอร์

หัวข้อของไซเบอร์เนติกส์เริ่มขึ้นในช่วงปลายทศวรรษที่ 1800 ซึ่งนำไปสู่การเผยแพร่ผลงานน้ำเชื้อ (เช่นCyberneticsของ Wiener ในปี 1948 และทฤษฎีระบบทั่วไปของBertalanffyในปี 1968) ไซเบอร์เนติกส์เกิดขึ้นมากขึ้นจากสาขาวิศวกรรมและ GST จากชีววิทยา หากมีสิ่งใดปรากฏว่าแม้ว่าทั้งสองอาจมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน แต่ไซเบอร์เนติกส์ก็มีอิทธิพลมากขึ้น Bertalanffy ได้สร้างประเด็นในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างพื้นที่ในการสังเกตอิทธิพลของไซเบอร์เนติกส์โดยเฉพาะ:

ทฤษฎีระบบมักถูกระบุด้วยไซเบอร์เนติกส์และทฤษฎีการควบคุม อีกครั้งนี้ไม่ถูกต้อง ไซเบอร์เนติกส์เป็นทฤษฎีของกลไกการควบคุมในเทคโนโลยีและธรรมชาติมีรากฐานมาจากแนวคิดของข้อมูลและข้อเสนอแนะ แต่เป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีทั่วไปของระบบ .... [T] แบบจำลองของเขามีการประยุกต์ใช้อย่างกว้างขวาง แต่ไม่ควรระบุด้วย ' ทฤษฎีระบบโดยทั่วไป ... [และ] คำเตือนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการขยายไปยังเขตข้อมูลที่ไม่ได้สร้างแนวคิดอย่างไม่ระมัดระวัง ^{[31] : 17–23}

ไซเบอร์เนติกส์วิบัติทฤษฎี , ทฤษฎีความโกลาหลและทฤษฎีความซับซ้อนมีเป้าหมายร่วมกันที่จะอธิบายถึงระบบที่ซับซ้อนที่ประกอบด้วยเป็นจำนวนมากร่วมกันมีปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ส่วนในแง่ของการมีปฏิสัมพันธ์เหล่านั้น ออโตเซลลูลาร์ , เครือข่ายประสาท , ปัญญาประดิษฐ์และชีวิตเทียมมีสาขาที่เกี่ยวข้อง แต่ไม่พยายามที่จะอธิบายทั่วไป (สากล) ที่ซับซ้อน (เอกพจน์) ระบบ บริบทที่ดีที่สุดในการเปรียบเทียบ "C" - ทฤษฎีที่แตกต่างกันเกี่ยวกับระบบที่ซับซ้อนคือประวัติศาสตร์ซึ่งเน้นเครื่องมือและวิธีการที่แตกต่างกันตั้งแต่คณิตศาสตร์บริสุทธิ์ในช่วงเริ่มต้นจนถึงวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์บริสุทธิ์ในปัจจุบัน นับตั้งแต่จุดเริ่มต้นของทฤษฎีความโกลาหลเมื่อเอ็ดเวิร์ดลอเรนซ์บังเอิญค้นพบเครื่องดึงดูดแปลก ๆด้วยคอมพิวเตอร์ของเขาคอมพิวเตอร์กลายเป็นแหล่งข้อมูลที่ขาดไม่ได้ ไม่มีใครสามารถจินตนาการถึงการศึกษาระบบที่ซับซ้อนโดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน

ประเภทของระบบ

• ทางชีวภาพ
  • ระบบกายวิภาค
    • ประสาท
      • ประสาทสัมผัส
  • ระบบนิเวศวิทยา
  • ระบบการดำรงชีวิต
• ซับซ้อน
  • ระบบปรับตัวที่ซับซ้อน
• แนวความคิด
  • ประสานงาน
  • กำหนด (ปรัชญา)
  • ระบบนิเวศดิจิทัล
  • ทดลอง
  • การเขียน
• ควบคู่ไปกับสิ่งแวดล้อมของมนุษย์
• ฐานข้อมูล
• กำหนด (วิทยาศาสตร์)
• คณิตศาสตร์
  • ระบบไดนามิก
  • ระบบทางการ
• เศรษฐกิจ
• พลังงาน
• Holarchical
• ข้อมูล
• กฎหมาย
• การวัด
  • อิมพีเรียล
  • เมตริก
• หลายตัวแทน
• ไม่เชิงเส้น
• ปฏิบัติการ
• ดาวเคราะห์
• การเมือง
• สังคม
• ดาว

ระบบปรับตัวที่ซับซ้อน

ระบบปรับตัวที่ซับซ้อน (CAS) ซึ่งประกาศเกียรติคุณโดยJohn H. Holland , Murray Gell-Mannและคนอื่น ๆ ที่สถาบันสหวิทยาการซานตาเฟ่เป็นกรณีพิเศษของระบบที่ซับซ้อน : มีความซับซ้อนเนื่องจากมีความหลากหลายและประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่างที่เชื่อมโยงกัน ; พวกเขาปรับตัวได้โดยที่พวกเขามีความสามารถในการเปลี่ยนแปลงและเรียนรู้จากประสบการณ์

ในทางตรงกันข้ามกับระบบควบคุมซึ่งข้อเสนอแนะเชิงลบทำให้เกิดความเสียหายและย้อนกลับความไม่สมดุล CAS มักจะได้รับการตอบรับเชิงบวกซึ่งจะขยายและขยายการเปลี่ยนแปลงโดยเปลี่ยนความผิดปกติในพื้นที่ให้เป็นคุณสมบัติระดับโลก

องค์กรต่างๆ

• รายชื่อองค์กรวิทยาศาสตร์ระบบ
• American Society for Cybernetics
• สังคมไซเบอร์เนติกส์
• IEEE Systems, Man และ Cybernetics Society
• สหพันธ์นานาชาติเพื่อการวิจัยระบบ
• International Society for the System Sciences
• สถาบันนิวอิงแลนด์คอมเพล็กซ์ซิสเต็มส์
• สังคมพลวัตของระบบ

• Ashby, W. Ross . 2499 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไซเบอร์เนติกส์ แชปแมน & ฮอล.
• —— 1960. Design for a Brain: The Origin of Adaptive Behavior (2nd ed.) . แชปแมน & ฮอล.
• เบตสัน, เกรกอรี่ 2515 ขั้นตอนสู่นิเวศวิทยาของจิตใจ: รวบรวมบทความทางมานุษยวิทยาจิตเวชวิวัฒนาการและญาณวิทยา สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยชิคาโก
• ฟอน Bertalanffy ลุดวิก 2511 ทฤษฎีระบบทั่วไป: ฐานรากการพัฒนาการประยุกต์ใช้ในนิวยอร์ก: George Braziller
• Burks, อาร์เธอร์ 1970. บทความเรื่อง Cellular Automata. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์
• เชอร์รี่, โคลิน 1957 ในการสื่อสารของมนุษย์: ทบทวนการสำรวจและการวิจารณ์ เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์ MIT
• Churchman, C. West . 2514. การออกแบบระบบสอบถาม: แนวคิดพื้นฐานของระบบและองค์กร . นิวยอร์ก: หนังสือพื้นฐาน
• Checkland ปีเตอร์ 2542. Systems Thinking, Systems Practice: รวมย้อนหลัง 30 ปี ไวลีย์.
• Gleick, James . 1997. ความโกลาหล: การสร้างวิทยาศาสตร์ใหม่บ้านสุ่ม.
• Haken เฮอร์มันน์ 1983 Synergetics: An Introduction - 3rd Edition , Springer.
• ฮอลแลนด์, จอห์นเอชปี 1992 การปรับตัวในธรรมชาติและระบบประดิษฐ์: การวิเคราะห์เบื้องต้นด้วยการประยุกต์ใช้งานเพื่อชีววิทยา, การควบคุมและปัญญาประดิษฐ์ เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์ MIT
• Luhmann, Niklas 2556. Introduction to Systems Theory , Polity.
• เมซีเปียโน 2534. สาเหตุร่วมกันในพระพุทธศาสนาและทฤษฎีระบบทั่วไป: ธรรมของระบบธรรมชาติ . SUNY กด
• Maturana อุมแบร์โตและฟรานซิส Varela 2523 Autopoiesis and Cognition: The Realization of the Living . Springer Science & Business Media
• มิลเลอร์, เจมส์ Grier 2521. ระบบสิ่งมีชีวิต . Mcgraw-Hill
• von Neumann จอห์น 1951 "ทฤษฎีทั่วไปและตรรกะของออโตมาตา" ปภ. 1–41 ในกลไกสมองในพฤติกรรม .
• —— 1956 "ตรรกะความน่าจะเป็นและการสังเคราะห์สิ่งมีชีวิตที่เชื่อถือได้จากส่วนประกอบที่ไม่น่าเชื่อถือ" Automata Studies 34: 43–98
• von Neumann, John และ Arthur Burks, eds. 2509 ทฤษฎีออโตมาตาที่ผลิตซ้ำได้เอง. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์
• พาร์สันทัลคอตต์ 2494. ระบบสังคม . กดฟรี
• Prigogine อิลยา 1980. From Being to Becoming: Time and Complexity in the Physical Sciences. WH ฟรีแมนแอนด์โค
• Simon, Herbert A. 1962 "สถาปัตยกรรมแห่งความซับซ้อน" การดำเนินการของสมาคมปรัชญาอเมริกัน 106.
• —— 1996. The Sciences of the Artificial (3rd ed.), vol. 136. สำนักพิมพ์ MIT
• แชนนอน, Claudeและวอร์เรนผู้ประกอบการ 2492 ทฤษฎีการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ . ไอ 0-252-72546-8 .
  • ดัดแปลงมาจาก Shannon, Claude พ.ศ. 2491 " ทฤษฎีการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ " วารสารเทคนิค Bell System 27 (3): 379–423. <ดู TFD>ดอย : 10.1002 / j.1538-7305.1948.tb01338.x
• ทม . เรอเน . 1972 โครงสร้างความเสถียรและความ Morphogenesis: ร่างของทฤษฎีทั่วไปของรุ่น เรดดิ้งแมสซาชูเซตส์
• วีเวอร์วอร์เรน พ.ศ. 2491 "วิทยาศาสตร์และความซับซ้อน". นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน , 536–44
• วีเนอร์ Norbert 2508 ไซเบอร์เนติกส์: หรือการควบคุมและการสื่อสารในสัตว์และเครื่องจักร (ฉบับที่ 2) เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์ MIT
• วุลแฟรม, สตีเฟ่น 2545. วิทยาศาสตร์ชนิดใหม่ . Wolfram Media
• Zadeh, Lofti 2505 "จากทฤษฎีวงจรสู่ทฤษฎีระบบ". การดำเนินการของ IRE 50 (5): 856–65

• การคิดเชิงระบบที่ Wikiversity
• ทฤษฎีระบบที่ Principia Cybernetica Web

องค์กรต่างๆ

• International Society for the System Sciences
• สถาบันนิวอิงแลนด์คอมเพล็กซ์ซิสเต็มส์
• สังคมพลวัตของระบบ
• สถาบัน Global Dynamic Systems แคนเบอร์ราออสเตรเลีย